Valentijnsactie met praatplaatjes !
Zoals ik in mijn vorige blog al schreef zijn de praatplaatjes van de filosofiejuf een geweldig leuk en leerzaam hulpmiddel om een goed gesprek te houden met kinderen.
Je gaat onderwerpen eens vanuit een ander oogpunt benaderen en met de handige en mooie kaartenset heb je houvast door middel van hulpvragen, graafvragen en leuke extra werkvormen.
Een geweldige manier om het voeren van een gesprek op een andere en creatieve manier te oefenen met jonge kinderen, zeker ook voor kinderen met een TOS of taalachterstand.
Lees er alles over in mijn vorige blog filosoferen met praatplaatjes.
Wat is valentijnsdag zonder cadeautje?
Daarom heb ik 2 leuke weggevers.
- Wanneer je binnen 30 dagen een set praatplaatjes, praatprikkels of de verhalen/gedichtenbundel besteld op de website van de filosofiejuf, hoef je geen verzendkosten te betalen. (normaal is dat 4,95)
Gebruik hiervoor de kortingscode : verz0. Ga hier rechtstreeks naar de webshop! - Ik verloot de gedichtenbundel “Kan niet, bestaat niet” van de filosofiejuf. Ee prachtige voorleesbundel om te filosoferen met kleuters met uitgebreide praattips. Ideaal om een gesprek mee te beginnen of aan het begin van een thema mee te starten.
Wat moet je doen?
Schrijf in een reactie hieronder waarom jij denkt dit boek te kunnen gebruiken in jouw praktijksituatie.
Ik ben benieuwd!
Reageer snel om kans te maken op dit prachtige boek!
Ik maak de winnaar bekend op vrijdag 2 maart 2018
12 Reacties
Een reactie versturen
Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.
Winnen bij de Valentijnsactie van de Filosofiejuf,
‘Kan niet bestaat niet’ dat is bluf…
Wat zou dat een verrassing zijn voor de kinderen in mijn klas
Je zou haast denken dat het een droom was…
Word ik wakker uit die droom vandaag?
Ik blijf hoopvol, want o wat wil ik dat graag
Zo’n geweldig boek winnen
Heb nu al zin om te beginnen!
Ik zou dit boek heel graag willen gebruiken in mijn klas, omdat ik de kinderen wil voorbereiden op de grote buitenwereld. Hierom filosofeer ik graag met hen, de kinderen vinden dit ook erg leuk!
Daarbij zijn we dol op voorlezen!
Ik probeer zoveel mogelijk pm ers nuist jn de kinderopvang met peuters en kleuters en in de bso zo ver te krijgen dat ze gaan filosoferen
Zo goed en ook leuk om te doen! Ze vinden t spannend maar wat is t genieten als ze het wel doen. Niet meer checken wat blauw is maar echt geinteresseerd zijn! Ze vinde t bar moeilijk om.zelf te verzinnen dus wat laat ik dit leuke boek graag aan ze zien!
Heel graag! In mijn kleutergroep voer ik natuurlijk veel gesprekken en ik zou hier graag meer tips en inspiratie voor willen hebben. Warme groet, Esther
Ik heb interesse omdat ik momenteel nog studeer voor kleuterjuf en al heel lang eens wil filosoferen. Ik vind het echter moeilijk om hieraan te beginnen, dit boek zou me al een stukje verder helpen denk ik :).
Wauw, dat zou super zijn! Ik gebruik de praatplaatjes al in de klas en dit zou een welkome uitbreiding zijn 🙂
We kunnen het dan in alle 5 kleutergroepen gebruiken.
Ik ben lees/mediacoach op 15 PO scholen en geef veel lessen leesbevordering waarbij ik graag praat over boeken en de gevoelens die de lln hebben bij dat wat is voorgelezen. Ik wil filosoferen op alle scholen implementeren omdat deze werkvorm de lln goed laat nadenken. Het spel denkdibbelen gebruik ik al regelmatig bij poëzie. Kan niet bestaat niet lijkt mij een fijn boek om verder te gaan met filosoferen op de basisscholen.
Zalig om dit te doen . De antwoorden zijn super en soms zo mooi
Dit lijkt me een leuke manier om in mijn nieuwe kleuterklas gesprekken te starten en zo elkaar te leren kennen!
Mooie actie ! De praatprikkels en plaatjes gebruik ik regelmatig voor iedereen aan te raden! Wat een mooie reacties van de kinderen! Alleen dit boek ontbreekt nog op school dus wie weet😄😄
Succes en dank voor al je inspiratie!
Lijkt mij erg leuk om met dit boek het denken en de “praatprikkels” van mijn groep te stimuleren
Leuke actie! Filosoferen en nadenken over allerlei thema’s zijn een mooie manier om in gesprek te gaan met leerlingen. Luisteren naar elkaar maar ook het ontwikkelen van een onderzoekende houding zijn vaardigheden die door het filosoferen worden aangesproken en daar kan je niet vroeg genoeg mee beginnen! 😊