TOS en computational thinking, hoe dan?

TOS en computational thinking, hoe dan?

TOS en computational thinking, hoe dan?

3 groepen en een uitdaging

In december 2020 kwam Suzanne Maas van educatiefontwerp.nl bij mij in Breda op de Cluster 2 school De Spreekhoorn.
Zij kwam daar op een vrijdagmorgen op bezoek om aan drie groepen een workshop te geven rondom programmeren. Nu hoor ik je misschien denken, dat is toch niet zo bijzonder?
Toch wel, omdat dit leerlingen zijn met een taalontwikkelingsstoornis,. is programmeren en instructie geven een extra uitdaging. 

In dit blog vertel ik je hoe we dit hebben aangepakt en hoe de leerlingen hebben gereageerd.

 

 

Wie is Suzanne Maas?

Je hebt op deze website al vaker een artikel kunnen vinden over Suzanne en de materialen die ze heeft ontwikkeld. Suzanne Maas is leerkracht op een basisschool in Delft en ontwerpt en ontwikkelt daarnaast ICT gerelateerd lesmateriaal voor het basisonderwijs.
Naast het ontwikkelen van lesmateriaal verzorgt ze ook workshops ICT voor leerlingen en leerkrachten. Sinds februari 2021 heeft ze haar eigen website online gezet www.educatiefontwerp.nl 

Op haar nieuwe website vind je Bee-bot lesmateriaal zoals speciale matten, Ozobot lesmateriaal zoals een luchthavenmat en een Ozobot wereldspel, Pro-Bot opdrachtkaarten en bijvoorbeeld een kwartetspel Robotica.
Een aantal van deze materialen had ze natuurlijk meegebracht naar Breda.

Naast deze materialen kun je op haar website ook lezen welke workshops, practica of lessen je kunt verwachten van Suzanne. Ze ontwerpt namelijk niet alleen lesmateriaal, maar verzorgt ook workshops, ICT-practica voor leerlingen en lessen digitale geletterdheid op scholen.
Naast de producten die zij op eigen initiatief heeft ontworpen, heeft ze ook diverse ontwerpen gemaakt in opdracht zoals een leskoffer Robotica, Digi-doeners en een techniekkoffer voor kleuters.


Mocht je meer interesse hebben? Je kunt haar benaderen via de knop onderaan dit blog, als je meer wilt weten over de inzet van digitale geletterdheid in het basisonderwijs. 

De mogelijkheden van deze producten met de doelgroep TOS leerlingen

In een eerder artikel omschreef ik al de vele mogelijkheden van de Bee-bot en de Blue-bot voor bij de kleuters.
Ook beschreef ik daar 10 tips voor gebruik van de Bee-bot in de klas. Klik hier voor het artikel.

Op deze ochtend waren er echter geen kleuters aanwezig maar een groep 4, groep 6 en groep 8.
Deze groepen zijn zeer divers qua samenstelling. Door hun taalontwikkelingsstoornis zijn er veel niveauverschillen per groep en is het instructiebegrip zwak door een kleine woordenschat en een zwakke taalverwerking. Dus hoe ga je dan aan de slag met programmeren? Wat toch een behoorlijk taal-denk-niveau aanspreekt?
Daar bleek al snel het visuele aspect een grote rol te spelen. Leerlingen met een TOS zijn vaak visueel sterker. De materialen van Suzanne spraken dan ook meteen erg aan.

Speciale matten voor de bots

Allereerst had Suzanne haar speciale matten en de rekenroutes voor de Bee-bot en de Blue-bot mee gebracht

In mijn vorige artikel beschreef ik al een paar van die speciale matten die Suzanne heeft ontwikkeld.
Naast de speciale matten bracht ze ook andere materialen mee voor de bovenbouw.
Ik bespreek ze hieronder stuk voor stuk.

 

De stadsplattegrondmat

Op deze mat zie je een stadsplattegrond met eroverheen een matrix. Op de mat staan voor kinderen herkenbare figuren, symbolen en logo’s.
Door de matrix geeft deze mat heel veel extra mogelijkheden. Bijgeleverd is ook een set met 34 opdrachtkaarten. 

De mat voor de Bee-bot met de stadsplattegrond werd meteen in gebruik genomen door de leerlingen, alleen dan wel als praatplaat. Ze vertelden elkaar wat ze allemaal zagen en gingen elkaar opdrachten geven waar ze de Bee-bot naartoe moesten rijden. 
De opdrachtkaarten die Suzanne heeft ontwikkeld bij deze mat waren een stukje lastiger. Hierbij was de directe instructie van een leerkracht nodig. Het lezen van de kaart, de denkstappen die het vereist om hier een opdracht uit te halen en tot de juiste actie over te gaan, dat kostte sommige leerlingen nog flink wat moeite. Tegelijk was dit natuurlijk een heel mooi moment om de innerlijke taal en bijbehorende denkstappen te oefenen. Groep 8 was hier al duidelijk beter in dan groep 4.

De mat met de rekenroutes

Dit was een grote uitdaging voor alle groepen. In haar materialenkoffer had Suzanne routes met verschillende niveaus meegebracht, en we hadden vooraf gekozen voor de route die over het tiental ging tot 21. De leerlingen van groep 8 zagen hier zeker een uitdaging in.
Je kon dan ook meteen zien wie zeker van zichzelf was op rekengebied. De overige leerlingen hadden echt een duwtje in de goede richting nodig om hiermee aan de slag te gaan. 
De bedoeling van zo’n rekenroute is dat je begint bij start en vervolgens door logisch denken de juiste route aflegt. Voor een aantal leerlingen een flinke uitdaging, maar ook zeker een hele goede oefening in rekentaal en hoeveelheidsbegrippen.
Al met al zeker een goede oefening, maar wel een breinkraker voor sommigen.

 

De Pro-Bot en de opdrachtkaarten

Suzanne schrijft op haar website het volgende:

De Pro-bot is de opvolger van de Blue-Bot. Deze robot is zowel op het apparaat als via de tablet te programmeren. Het leuke is dat je zowel de rijafstand als de draaihoek kunt instellen. En dat je aan de bovenzijde een stift kunt insteken, zodat de robot zijn eigen gereden route tekent. Deze robot is hierdoor erg bruikbaar om (geometrische) figuren mee te maken en te oefenen. Hierbij leren de leerlingen omgaan met wiskundige begrippen als afstand, draaihoek, type hoeken en namen van geometrische figuren. Daarnaast trainen ze het stapsgewijs denken, door het gebruik van algoritmes.
De opdrachtkaarten bevatten een doordachte opbouw qua moeilijkheidsgraad. Van het programmeren van een eenvoudig vierkant, via driehoeken, een parallellogram, naar vijfhoeken, sterfiguren, etc.

De leerlingen gingen fanatiek aan de slag met de Pro-bot. Het strepen trekken, het maken van een vierkant en een driehoek vonden ze magisch om te doen. Maar de iets lastigere opdrachtkaarten werden al snel  omzeild en er kwamen vooral figuren op het papier die ze zelf hadden bedacht. Het programmeren van de Pro-bot met behulp van de kaart was vaak iets te lastig. Aangezien dit de eerste keer was dat deze leerlingen hiermee aan de slag gingen, was dat natuurlijk niet verwonderlijk. Met behulp van Suzanne en de leerkracht kwamen een aantal leerlingen daarna toch nog verder dan ze zelf eerst hadden bedacht. Een aantal andere leerlingen hebben we laten experimenteren met de Pro-bot. “Laat maar eens zien wat je hiermee kunt tekenen!”
Dit gaf veel enthousiasme en een paar verrassende resultaten.

De Ozo-bot en het vliegveld

Naast de matten voor de Bee-bot en de Blue-bot heeft Suzanne ook matten ontwikkeld voor de Ozo-bot. Bij deze workshop had ze de mat met het vliegveld meegebracht.  Voor deze matten heb je een Ozo-bot nodig. Een kleine robot die reageert op kleurcodes waar hij overheen rijdt.
De leerlingen kregen na een korte uitleg een aantal stickers om hun Ozo-bot over het parcours te laten rijden en zo te ontdekken wat de mogelijkheden zijn van dit kleine botje. De reacties waren voorspelbaar. Van “wat schattig  tot  grappig, zo’n kleintje”.
Met de extra puzzelstukken konden de leerlingen zelf een route leggen voor de Ozo-bot. 
De Ozo-bot sprak meteen alle leerlingen aan. Het gebruik van kleurcodes en simpele bijhorende commando’s was erg overzichtelijk en daardoor werd de Ozo-bot snel favoriet. Het werken met de puzzelstukken kwam minder uit de verf, vooral door tijdgebrek en deels door onervarenheid. De leerlingen hebben hier echt meer oefening en directe instructie met voorbeelden voor nodig, om dit op een creatieve manier in te zetten.

Aan de slag met Bloxels

Bloxels is een soort augmented reality-versie van het bekende Ministeck.
Gekleurde blokjes worden op een raster geplaatst om met de hand een level te bouwen, vol platforms en vijanden om te verslaan. Met de Bloxels-app wordt er een foto van gemaakt, waarna een virtuele versie van de creatie op een tablet gespeeld kan worden.
Via de webshop van ICT-Leskisten is dit materiaal te bestellen.

Volop enthousiasme

Dit was echt wel de hit van de workshop. Het werken met de blokjes en het resultaat was in een kwartier haalbaar en de reacties waren dan ook superenthousiast
“Wauw, ik heb mijn eigen videogame gemaakt! “

Tijdens het creëren van het ontwerp kwam er veel samenwerking en overleg aan te pas wat mooie taalmomenten opleverde. In alle opzichten een hit dus.

“Gaan wij dit ook in de klas krijgen juf?”

 

Evaluatie van de workshops

De leerlingen hebben een heerlijke ochtend gehad met veel mooie uitdagingen waarin werd overlegd, werd nagedacht en werd ontworpen. Alles leverde prachtige taalmomenten op en vooral veel enthousiasme bij zowel leerlingen als leekrachten.

Deze TOS leerlingen lieten wel weer duidelijk zien dat programmeren veel innerlijke (reken)taal vraagt en dat is voor sommigen een flinke uitdaging. Door het gebruiken van deze  aansprekende en motiverende materialen heb je hiervoor natuurlijk wel een mooie ingang gevonden.
De meeste opdrachtkaarten waren voor veel leerlingen nu nog te moeilijk, maar wanneer je het werken met deze materialen als vast onderdeel toevoegt aan je lesplan ben ik ervan overtuigd dat oefening zeker gaat lonen. 
Het gebruik van kleurcodes en het ontwerpen van een videogame met de materialen van Bloxels sprak meteen de sterke kanten aan van de leerlingen, en dat was duidelijk terug te zien in het enthousiasme. 

Mijn conclusie is dan ook: start met computational thinking!

 

TIP:
Gebruik materialen die aanspreken, en passend zijn voor je doelgroep.
Probeer hiervoor materialen uit door leskoffers  of ICT kisten te huren of workshops te organiseren, zodat je geen dingen aanschaft die later in een kast verdwijnen.

En tot slot: 
Geef computational thinking een vaste plek op je rooster zodat leerlingen het zich eigen kunnen maken en hierin hun talenten kunnen gaan ontdekken.

Weet je niet hoe? Neem dan eens een kijkje op de site van Futurenl en de Digi-doeners en de  site van Educatiefontwerp

 

Ben jij al aan de slag gegaan met Computational Thinking?

Ga je mee op een inspiratie rondreis?

Ga je mee op een inspiratie rondreis?

Ga je mee op een inspiratie rondreis?

Gratis online workshops komen jouw kant op

wanneer?

In de week van 14 mei t/m 17 mei geef ik twee keer een webinar over passende apps voor jouw leerlingen, met als thema “op reis”.

Je kunt een webinar volgen op de woensdagavond 16 mei of op vrijdagochtend 18 mei.

Wat is het?

Deze webinars zijn vergelijkbaar met een workshop maar dan online en gratis te volgen op de aangegeven datum en tijd.

Ben je live aanwezig, dat is natuurlijk het leukst, dan kun je mee chatten en vragen stellen aan mij over alles rondom passende apps voor jouw groep.

Waarom moet ik mij aanmelden?

Kun je de gegeven tijdstippen niet live meedoen, meld je dan toch aan.

Iedere inschrijver krijgt na afloop een link via de mail waarmee je het complete webinar nog 7 dagen terug kunt kijken. Ik heb dus wel echt je mailadres nodig hiervoor.

Wat kost het?

Het is gratis en wanneer je jezelf aanmeldt krijg je een link waarmee je heel simpel kunt inloggen op het juiste tijdstip vanaf jouw eigen iPad, telefoon of PC.  

Twijfel je nog?

Niet doen, het is gratis en je kunt, na het volgen van het webinar, meteen aan de slag.

Psssst………even een spoiler…………. aan het eind van het webinar heb ik ook nog een leuke aanbieding dus doe mee en schrijf je in.

Dus wacht niet langer. Klik hier om je in te schrijven.

Tot ziens online!

 

Passende apps voor jouw groep!

Passende apps voor jouw groep!

Herfst komt eraan.

Dit vind ik altijd een tijd van gezellige warmte in huis. Met een leesboek op de bank of inspiratie opdoen op allerlei gebied.
Het is ook de tijd waarin je als leerkracht nadenkt over jouw eigen professionalisering. Wat wil je hiermee doen, wat wil je nog leren.

Wil je inspiratie opdoen rondom taal en ICT voor het jonge kind, dan ben je bij mij aan het goede adres.
Bekijk dan vooral eens mijn workshopaanbod.

 

Nu heb ik een leuk, maar tijdelijk aanbod.

Ik geef een korting van 10% aan iedereen die een workshop inhuurt.
Deze korting is geldig bij inschrijven tot 1 november 2017 en geldt voor alle workshops.

 

 

Een nieuw evenement dit najaar!

Regelmatig geef ik workshops rondom taal en ICT voor het jonge kind. Sinds dit jaar organiseer ik nu ook zelf evenementen.

Dit doe ik in Breda, in “De Ruimte”.

In deze prachtige locatie nodig ik mensen uit voor een interactieve workshop en ga je naar huis met kennis en skills waarmee je direct aan de slag kunt in jouw groep.

 

 

Ontwerp je eigen content in een app!

  • Zoek jij vaak naar apps die aansluiten bij jouw leerstofaanbod?
  • Wil jij graag de woordenschat van jouw thema in een app laten oefenen?
  • Zou je zelf een app willen vullen met specifieke inhoud voor jouw leerling?
  • Of zou jij  jouw leerlingen aan de slag willen laten gaan met het vullen van een app?

Dan zijn een aantal apps zoals Omnidu en Tinytap een prima tip voor jouw praktjk!

 

Wat levert deze workshop jou op?

  • Je volgt een workshop waarin we ook echt aan de slag gaan.
  • Je gaat na afloop naar huis gaat met een mooie app, passend voor jouw komende thema?
  • Je doet inspiratie op van elkaar in een gezellige sfeer.

Schrijf je dus in voor de eerstvolgende workshop!

Waar:        Breda., DeRuimte
Wanneer:  Zaterdag 14 oktober 2017
tijd:            9.30 – 12.30 uur
Prijs:          79,00 per persoon

Maximaal aantal deelnemers is 10 dus schrijf je snel in.

 

Meer informatie over de workshop vind je hier.

 

NB:

Komt deze dag jou niet uit, laat het mij weten. Ik houd je op de hoogte van nieuwe data.

Zou je deze workshop graag op jouw school of locatie willen volgen, neem contact met mij op en we bespreken samen de mogelijkheden.

 

Profiteer nu van de herfstkorting!

 

 

Schrijf je hier in!

13 + 6 =

Workshop Actie !!

Workshop Actie !!

Waarschijnlijk wist je al dat ik ook workshops geef? Op de workshoppagina staan er inmiddels al 8 vermeld. Ze zijn ook bijna allemaal gevalideerd door register leraar en daar ben ik best trots op. Er zijn diverse onderwerpen maar allemaal sluiten ze naadloos aan op mijn missie:

Het combineren van TAAL &
 onderzoekend en ontwerpend leren met én zonder ICT. 

Binnenkort bestaat  mijn bedrijf 1 jaar en om dat te vieren heb ik leuk nieuws.
Er komen deze weken interessante kortingsacties met leuke extra bonussen voorbij.

 

Wanneer je een workshop of inspiratiesessie wilt volgen en je kunt een locatie gratis aanleveren (bijvoorbeeld jouw school)  krijg je 50% korting op je eigen deelnamebedrag á 69,- per persoon. Ik maak dan een evenement aan op Facebook en zorg voor werving van andere deelnemers via diverse Social Media kanalen en jij mag natuurlijk zelf ook actief op zoek gaan in jouw team of daarbuiten.

Voorwaarden:

De workshop gaat door bij een minimale deelname van 5 personen.

 

Let op: bonustip!!

Wanneer je het evenement deelt via jouw eigen social media kanalen en er komen via jouw deelacties vijf extra deelnemers naar het evenement, dan is jouw deelname gratis!!!

Heb je interesse, laat het mij weten via info@digitaalspeciaal.nl

 

En houdt deze website in de gaten voor toekomstige acties of volg mij op facebook.

 

Workshops in de maak!

Workshops in de maak!

Ik werk en woon in het zuiden van Nederland dus had ik deze week vrij. Een mooie gelegenheid om mijn workshops eens goed onder de loep te nemen.

Allereerst de workshop Begrijpend luisteren met kleuters. 20150916_144025
Dit is een erg leuke en creatieve workshop geworden al zeg ik het zelf :-).  Ik neem je in deze workshop kort mee langs de doorgaande lijn van begrijpend lezen en de haken en ogen voor taalzwakke kinderen in het bijzonder. Vervolgens loop ik een aantal werkwijzen langs en ga daarna aan de slag met mindmappen en prentenboeken. Ik zet je aan de slag met een boek zodat je de volgende dag hier ook meteen mee aan de slag kunt gaan in jouw groep. Hier heb ik al een keer een artikel over geschreven en ik refereerde daar ook al naar de site van Rianne Hofma. Zij heeft hier ook geweldige mindmap ideeën beschreven. Ook heb ik al een keer een persicopeuitzending gedaan rondom visualiseren en mindmaps met veel positieve reacties. Al die reacties hebben mij geïnspireerd tot het ontwikkelen van deze workshop.

20150330_140848
Verder ben ik deze vakantieweek gestart met het ontwikkelen van de workshop Tablets en taalzwakke kinderen.  Even in het kort gezegd: Ik geef  in deze workshops uitleg over Kinderen met TOS en neem 4 apps onder de loep die je met weinig moeite kunt gebruiken om via de tablet gerichte taal en vooral betekenisvolle taal aan te bieden aan jouw leerlingen.
Ik neem je mee door deze apps en laat je er ook mee aan de slag gaan tijdens de workshop zodat je de volgende dag meteen ermee aan de slag kunt gaan met jouw leerling of groep.
Deze workshop laat zien dat Tablets en TOS een goede aanvulling op elkaar kunnen zijn.

Mijn werkgever Auris is gelukkig ook enthousiast. Ik mag dan ook mijn eerstkomende workshops op onze eigen locatie in Breda geven. Ze worden daarnaast ook opgenomen in het Cursusaanbod van Auris.
Heb je interesse dan kun je altijd contact opnemen met mij via info@jufmarita.nl of via het cursuscentrum van De koninklijke Auris groep.

En er komen nog meer workshops aan dus wordt vervolgd. Voor het volledige aanbod tot nu toe verwijs ik je naar mijn pagina workshops.
Waar zou jij wel meer over willen weten? Laat het me weten.

 

 

 

Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?

Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!

Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.

Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%!
Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Pin It on Pinterest