Schooltas inpakken met een app

Schooltas inpakken met een app

door | apr 26, 2023 | Algemeen, Reviews digitaal, taal en tos, TOS Thuis

Schooltas inpakken met een app

TOStips.nl heeft een een superhandige tool uitgebracht.
De Schooltas inpakken web-app voor kinderen met (en zonder) een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

Je staat er niet altijd bij stil, maar ogenschijnlijk simpele opdrachten (denk aan: ga naar je bed of pak je schooltas in, ga je eten maken) zijn voor kinderen en jong-volwassenen met TOS vaak erg lastig.
Als je er goed over nadenkt zijn deze ‘simpele opdrachten’ natuurlijk in werkelijkheid helemaal niet zo simpel en bevatten ze vaak meerdere opdrachten in één.
‘Ga naar je bed’, betekent vaak ook: “rond af waar je mee bezig bent, ga naar je kamer, doe pyjama aan, ga je tanden poetsen en pak je schooltas in als je de volgende dag naar school moet”.

Bron: www.Tostips.nl 

Voor kinderen met een TOS zijn deze opdrachten vaak lastig om uit te voeren. 
De innerlijke taal, waarmee ze hun eigen denkstappen verwoorden in hun hoofd tijdens het uitvoeren van deze opdrachten, wordt vaak verstoord. Ook hebben ze vaak problemen met planning en andere executieve functies.
Met deze web-app kun je het kind met TOS of andere planningsproblemen heel goed helpen door samen de app te vullen per dag en dagelijks de stappen door te lopen . Natuurlijk is het ook handig om door jongeren zelfstandig te laten gebruiken.
Doordat je alles visueel op een rijtje zet creëer je rust in het hoofd en start je relaxt de schooldag. 

    Een routine klus die vaak teveel frustratie kan opleveren

    Dit keer gaat deze review daarom over een digitaal hulpmiddel dat veel frustratie of teleurstelling kan voorkomen. Een leerling of jongere met een TOS wil ook graag zelf de regie krijgen, maar heeft daar soms wel wat hulp bij nodig.
    Via de website TOStips.nl kwam ik deze handige tool tegen die daar bij een beetje kan helpen.

    Over de makers

    TOStips.nl is de digitale gids voor (meertalige) ouders van jongeren met een TOS.

    Op de website vind je tips over TOS en meertaligheid, signalering, onderwijs, behandeling en ondersteuning.
    Ook vind je er bijvoorbeeld tips voor websites, links of literatuur.

    Hieronder zie je de redenen waarom TOStips.nl de GRATIS ‘schooltas inpakken’ web-app heeft ontwikkeld.

    1. Altijd de juiste schoolspullen bij je.
    2. Met een gerust gevoel naar school en in de klas.
    3. De app kun je samen met je ouders invullen en hem inrichten zodat de app jou het beste helpt.
    4. Je kunt de app inrichten in elke gewenste (moeder)taal en wijzigen als dat nodig is.

    Bekijk hieronder de video van TOStips.nl

     

    Ik zit voortaan rustig in de klas dankzij deze tool op mijn telefoon.

    klik hier om naar de web-app te gaan

     

    TIPS voor gebruik

     

    Waar is het te vinden?

    Voordat jullie nu massaal gaan zoeken naar deze app in de appstore of in Google Play… de app is een zogenaamde webapplicatie/web-app.
    Hij draait op iedere browser. Je hoeft dus niets te downloaden.
    In het filmpje hierboven zie je dat er wellicht wel in de toekomst een app zal komen, maar op het moment van schrijven van dit blog is dit nog niet het geval.

    Je kunt op de web-app zelf het rooster invullen en daarbij zelf aangeven wat je elke dag het beste mee kan nemen in de schooltas.  Alle info hierover kun je vinden via deze link.

    De app is bedoeld om ervoor te zorgen dat de leerling/ de jongere alle juiste spullen inpakt, zelfstandig, voor een goede start van de dag en de lessen.

    In mijn werk als ambulant dienstverlener cluster 2 zal ik deze app zeker gaan aanbevelen naar ouders in de bovenbouw of op het VO. 
    Vooral die leerlingen die moeite hebben met organiseren en plannen, wat bij TOS bijna altijd het geval is, zullen baat hebben bij deze web-app.\

     

     

    Hoe gebruik ik de web app op mijn telefoon?

    De link kun je het beste op je telefoon openen, want die heeft bijna iedereen altijd bij zich.
    Je kunt vervolgens een icoontje op je home-screen van je telefoon plaatsen om de web-app in het vervolg steeds makkelijk te openen.

    Website op Startscherm Android-toestel zetten:

    1. Open de browser Chrome. 
    2. Ga naar de website die u op het Startscherm wilt plaatsen. 
    3. Tik rechtsboven op een pictogram met drie stipjes. 
    4. Tik op Toevoegen aan startscherm.
    Een websitesymbool in het beginscherm van de iPhone zetten:
    1. Klik terwijl de website is geopend op. in de menubalk
    2. Scrol omlaag in de lijst met opties en tik vervolgens op ‘Zet op beginscherm‘
    3. Als je ‘Zet op beginscherm‘ niet ziet, kun je dit toevoegen.
    klik hier om naar de web-app te gaan

    Ga jij deze app gebruiken of aanbevelen?

    Ik ben benieuwd naar jouw reactie

     

    Limited Offer

    Get 10 free images.

    Yes, I’m a dummy text. Anyway I look nice and useful in some ways. Thanks. I know also latin. Lorem ipsum sit amet is my favourite concept.

    LEARN MORE
    Omnidu app vernieuwd

    Omnidu app vernieuwd

    door | apr 26, 2023 | Algemeen, interactief, Reviews digitaal

    Omnidu app vernieuwd

    Omnidu app nu beschikbaar

     Sinds een aantal jaren ben ik al fan van de digitale tool Omnidu.
    Onlangs is de website vernieuwd en het aanbod uitgebreid met een nieuwe gratis app. De Omnidu app.
    Reden genoeg dus om dit nieuws over Omnidu en de app met jullie te delen, want deze waardevolle tool is nog steeds één van mijn favoriete digitale tools.

    Wat is Omnidu?

    Omnidu is een digitaal platform met bijbehorende app, ontwikkeld vanuit het onderwijs zelf en is een handige tool om op maat gesneden digitale oefenstof te maken. Heel veel scholen in Nederland en daarbuiten gebruiken Omnidu inmiddels en delen het materiaal met elkaar via het platform.
    Omnidu is een gebruiksvriendelijke omgeving. Met een paar klikken creëer je in een paar simpele stappen een leermodule die perfect passend is voor jouw leerlingen zonder onnodige reclames of andere afleidingen. Dit wordt een Omnidule genoemd.
    Doordat jij als maker de inhoud bepaalt, kun je de Omnidules inzetten voor allerlei vakken, doelen of verwerkingsmomenten.

    Hoe werkt Omnidu?

    Als maker kun je kiezen uit het invoegen van een tekst, een foto, een geluid of video en deze worden vervolgens gebruikt in verschillende oefenvormen die vanzelf worden gegenereerd.
    Voorafgaand kun je kiezen welke oefening je aan jouw leerstof wilt verbinden.
    Je hebt keuze uit lotto-, rubriceer-, volgorde-, en memory oefeningen.
    Omnidu is geschikt voor leerlingen in het primair en vervolgonderwijs.
    Door de gebruiksvriendelijkheid is het ook heel goed bruikbaar om leerlingen zelf aan de slag te zetten met het maken van een Omnidule. Ze verwerken niet alleen de leerstof hiermee, maar worden meteen spelenderwijs digivaardiger.

    Meer lezen in een van mijn eerder blogs? Lees hier verder.

    Website vernieuwd

     Sinds kort is de website volledig vernieuwd. 
    Op de nieuwe homepage vind je alle gegevens om aan de slag te gaan.
    In eerdere blogs beschreef ik al vaker mijn enthousiasme voor dit platform en ik ben blij om te zien dat er nog steeds de mogelijkheid is om een gratis account aan te maken. Hiermee kun je zelf 5 gratis Omnidules aanmaken en dus alles uitproberen.
    De openbare bibliotheek is voor iedereen bereikbaar en bruikbaar.
    Voor tips in de praktijk verwijs ik je graag naar een van mijn eerder blogs of zoek op deze site met het zoekwoord Omnidu.

     

    Gratis Omnidu app toegevoegd

    Onlangs is de gratis app gelanceerd voor Android en iPad. Hiermee kunnen leerlingen (en volwassenen) via een iPad, een Android tablet of een Chromebook gebruik maken van dit platform.
    De Omnidules zij  in de app herkenbaar aan een eigen kleur per soort oefening.
    De werkwijze is niet veranderd, maar via de app werkt het allemaal nog iets gestroomlijnder.
    Voor leerlingen met een specifieke beperking, zoals slechtziende, auditief of motorisch beperkte leerlingen, kent Omnidu vele instellingen om het zelfstandig gebruik van de app mogelijk te maken op een tablet.
    Ook voor leerlingen met een zeer ernstige beperking is Omnidu een bruikbare digitale tool.

    Daarnaast zie ik ook heel veel mogelijkheden voor NT2 scholen om hun thematisch onderwijs nog meer visueel en auditief te ondersteunen.
    Dat is de grote en unieke kracht van Omnidu

    *Bron: Vives 180, jan-feb 2023, Leen Shames.

     

    Mijn mening over de Omnidu app

    De app ziet er strak en overzichtelijk uit.
    De kleuren per Omnidule-soort geven meteen een goed overzicht.
    Met de filterfunctie kun je zoeken op auteur, maar ook op soort oefening en natuurlijk op je eigengemaakte Omnidules.
    Jammer is het wel dat sommige Omnidules in de openbare bibliotheek niet met audio zijn aangevuld.
    Voor de taalzwakke leerling, de NT2 leerling of de visueel beperkte leerling is dit juist een van de sterke punten van deze app.
    Gelukkig is het vrij eenvoudig om een Omnidule te hergebruiken en aan te vullen met jouw eigen ingesproken tekst/taal of afbeeldingen.

    De instellingen voor beheer zijn nog niet aanpasbaar in de app, maar dit is via inloggen op de website heel makkelijk geregeld.

    Kortom, ik ben enthousiast!
    Voor mijn leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis ben ik altijd op zoek naar apps en tools die taal meer betekenisvol kunnen maken. Dat is in dit geval helemaal gelukt.
    Ik ga deze app dan ook zeker toevoegen aan mijn persoonlijke toolbox.

    Bekijk hieronder mijn zelfgemaakte promofilmpje wat ik vaak gebruik bij een workshop rondom digitale apps en tools voor de taalontwikkeling.

    Heb jij Omnidu al ontdekt?

    Laat mij weten hoe jij dit platform al in hebt gezet

    of hoe je het wilt gaan gebruiken.

     

    Geinspireerd? 

    Deel dit bericht (druk op het pijltje rechtsboven) zodat meer mensen geïnspireerd kunnen raken om hiermee aan de slag te gaan. 

     

    Mondelinge taalvaardigheid, Al pratend wijs

    Mondelinge taalvaardigheid, Al pratend wijs

    door | dec 30, 2020 | Algemeen, Reviews boeken, taal en tos

    Al pratend wijs

    Al pratend wijs

    Het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid.

    In deze review bespreek ik het boek van Eveline Bogers. Zij was onderbouwleerkracht  en remedial teacher in het basisonderwijs. Momenteel werkt zij als onderwijsadviseur taal en het jonge kind. Daarnaast heeft ze ook een eigen praktijk voor remedial teaching.
    Ik ga vooral kijken of dit boek een goede toevoegeing kan zijn voor de leerkracht of pedagogische medewerker die werken met het jonge kind.

    Praktische tips voor mondelinge taalvaardigheid

    Achter op de flap is te lezen dat het boek praktische handvatten biedt voor de begeleiding van de mondelinge taalvaardigheid.

    Natuurlijk wordt er uitgebreid stilgestaan bij  het geven van voldoende taalkansen en een rijk taalaanbod. De schrijfster werkt dit uit volgens een schema wat bekend voorkomt vanuit de de aanpak met de VAT-principes.
    Binnen een rijke taalomgeving hoort het geven van veel taalaanbod in allerlei dagelijkse situaties (impliciet en expliciet). Vervolgens wordt er impliciet taal-feedfback gegeven en ontstaan er weer nieuw taalkansen.

    Door het creëren van een rijke taalomgeving werkt de volwassene preventief om latere taalproblemen te voorkomen. 

    Bron: Al Pratend wijs, Eveline Bogers, blz 17.

    Wat maakt het boek waardevol?

     

    Wat het boek waardevol maakt zijn de vele voorbeelden uit de praktijk waarmee de schrijfster de inhoud verduidelijkt.

    Je krijgt tijdens het lezen van het boek een goed beeld hoe je de theorie kunt vertalen naar de praktijk. Vooral dit laatste is een belangrijk onderdeel waar vaak nog over wordt gestruikeld, want hoe voer je dit dan uit bij jou in de groep of in de klas?

    Opbouw van mondelinge taalvaardigheid

    In de eerste twee hoofdstukken wordt uitgebreid stilgestaan bij de verschillende taalfases en mijlpalen van de mondelinge taalvaardigheid en de taalverwerving bij het jonge kind.

    De 5 onderdelen van de taalontwikkeling

    1. Fonologie
    2. Semantiek
    3. Syntaxis
    4. Morfologie
    5. Metalinguistiek
      Pragmatiek wordt als een doorlopende lijn in al deze fasen gezien.

       

    Pragmatische vaardigheden leren kinderen vooral door interactie met andere kinderen en volwassenen.

    Bron: Al pratend wijs, Eveline Bogers , blz. 40

    Achtereenvolgens worden de vijf onderdelen van de taalontwikkeling beschreven met herkenbare praktische voorbeelden waardoor de soms lastige theorie een stuk herkenbaarder wordt voor jou als lezer. 

    Daarnaast wordt steeds het belang van iedere fase onderbouwd, de invloed van meertaligheid wordt besproken en het belang van vroege signalering benadrukt.

    Behalve dat een goede mondelinge taalvaardigheid cruciaal is voor de lees- en schrijfontwikkeling- en dus schoolsucces- heeft deze ook invloed op het welbevinden van kinderen.

     Bron: Al pratend wijs, Eveline Bogers, blz 11.

    Overzicht van de ontwikkeling van de taalonderdelen (Bron: Gillis en Schaerlaekens, 2000) 

    Effectieve interventies en TOS

    In het derde hoofdstuk lees je meer over het voorkomen van mondelinge taalproblemen en het inzetten van interventies met duidelijke effectgrootte.  Met voorbeelden worden onder meer de interventies zoals De Viertakt, Close Reading, Zicht en Recast of VAT principes Bereslim kort besproken. 

    Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en het verschil met een taalachterstand wordt in het vierde hoofdstuk behandeld. Helaas bevat dit hoofstuk maar 11 pagina’s. Desondanks wordt kort stilgestaan bij de signalen van een TOS, het ontstaan en meertalighheiod met een TOS.  Het is fijn om te ontdekken dat we wel even extra aandacht wordt gevraagd voor de sociaal- emotionele impact die een TOS veroorzaakt.

    Bij iemand met een taalontwikkelingsstoornis  wordt taal anders verwerkt in de hersenen, waardoor miscommunicatie kan ontstaan.

    Kinderen met een TOS die hun gevoelens niet onder woorden kunnen brengen laten regelmatig ongewenst of gefrustreerd gedrag zien.

    Bron: Al pratend wijs, Evelien Bogers, blz 101-102 

    Meer over een TOS lezen?

    Over taalontwikkelingsstoornis kun je diverse blogs vinden op deze website.
    I    n het boek van Heleen Gorter: Vechten voor mijn kind met een TOS lees je vooral veel terug over de impact van een TOS op het kind en het hele gezin.
    Zij heeft haar inspirerende verhaal ook verteld in mijn Podcast TOS en de digitale wereld, Seizoen 1, aflevering 2. 

    Observeren, interventies en ouderbetrokkenheid

    In de laatste 2 hoofdstukken vind je vooral veel handige en praktische informatie over vroegtijdig signaleren, wel of niet doorkleuteren en ouderbetrokkenheid.

    Met praktische voorbeelden van observatie-instrumenten en observatietips kun je als lezer direct de link naar de praktijk maken.

    Vooral het belang van voorlichting vanuit school of opvang, schoolbrede voorlichtingsmomenten en stimuleringsprogramma’s komt hier terug. Daarnaast krijg je een fijne lijst met algemene tips en effectieve interventies met voorbeeldactiviteiten die je direct met ouders kunt delen.
    Natuurlijk blijft het belangrijk om als professional te kijken naar wat er per kind en per thuissituatie passend is bij de mondelinge taalvaardigheid.

     

    Een praktisch handboek voor professionals

    Met dit boek heb je een praktisch handboek tot je beschikking waarmee je gericht kunt gaan observeren en effectief kunt handelen of remediëren. Zowel in een voorschoolse setting als in een kleutergroep in het PO.

    Eigenlijk zou iedereen die met jonge kinderen werkt dit boek gelezen moeten hebben. Mondelinge taalvaardigheid is de basis voor het verdere leren en het schoolsucces. Het is niet altijd iets wat vanzelf op gang komt en mag daarom meer doelgerichte en expliciete aandacht krijgen in de praktijk.

    Meer lezen over mondelinge taalvaardigheid en leerlijnen?Bekijk dan mijn artikel hier op de website over woordenschat en leerlijnen.

     

    AL PRATEND WIJS
    ISBN 9789492525987
    Omvang: 160 pagina’s
    Auteur(s): Eveline Bogers
    Doelgroep: ko, po
    Uitgeverij PICA
    € 24,95
    Bestel het boek hier

    Hoe ga jij om met mondelinge taal?

    Volg jij een bepaalde methode, gebruik je vaste interventies of heb je andere aanvullingen? Laat ze hier in een reaktie even achter. Samen kunnen we elkaar inspireren.

    Samen komen we verder…

    Heb jij ook een mooie tip of een idee voor een blog? Of heb je een vraag naar aanleiding van een blog? Laat het mij weten in een reactie. 

    Home

    info@digitaalspeciaal.nl

    10 Tips voor een digitaal verhaal

    10 Tips voor een digitaal verhaal

    door | nov 20, 2020 | ICT en Tablets, taal en tos

    Digitaal verhalen vertellen

     

    In mijn  blog “Verhalen vertellen in de klas” heb ik je verteld over verhalen vertellen in de klas. 

    Het werken aan verhaalopbouw is voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis extra belangrijk.
    Een taalzwakke leerling is vaak communicatief beperkt redzaam door een zwakke woordenschat, door problemen met de taalvorm en het taalgebruik.

    Wanneer je woordenschat klein is, wordt het lastig om je verhaal goed te vertellen. Je zoekt steeds naar woorden en je kunt je verhaal hierdoor niet goed overbrengen. 
    Wanneer je problemen hebt met taalvorm. Je hebt dan vaak problemen met zinsbouw en grammatica of met de uitspraak van langere of meer complexe woorden.
    Het vertellen van een begrijpelijk verhaal wordt hierdoor lastig.
    Bij problemen met taalgebruik vind je het lastig om een verhaal logisch op te bouwen. Je vindt het lastig om rekening te houden met de voorkennis van de luisteraar. Je vertelt van de hak op de tak en de luisteraar kan het als snel niet meer volgen.

    Wanneer je aan de slag gaat met verhalen vertellen worden deze taaldomeinen allemaal in meer of mindere mate geoefend.
    Voldoende visuele ondersteuning is natuurlijk onmisbaar bij het werken aan verhaalopbouw. 
    Verschillende digitale mogelijkheden maken het visualiseren van verhalen erg makkelijk en hierdoor zeer geschikt voor taalzwakke leerlingen.
    Er zijn veel tools die hiervoor geschikt zijn.
    Ik zet in dit blog 10 tools in willekeurige volgorde voor jou op een rijtje.

    Een digitaal verhaal maken

    Wanneer zet je dit in?
    Maak een verhaal naar aanleiding van jullie gesprek, een mooi boek, een voorleesverhaal, een afbeelding, een activiteit, enz.
    Ga samen nadenken over de verhaalopbouw, en geef goede taal terug.
    Denk hier bij aan de VAT principes.
    In plaats van taal verbeteren herhaal je de uitspraak van het kind in een verbeterde zin. Het kind voelt zich gehoord en krijgt meteen auditieve feedback met goede taal en juiste zinsbouw.
    Om verhalen te digitaliseren geef ik je hieronder 10 tips.

     

    1. Aan de slag met Book Creator

    Je kunt aan de slag gaan met het maken van een boek met de iPad via de app Book Creator.
    Deze app is gratis voor 1 boek, en is beschikbaar voor de iPad.

    Book Creator kan ook met je digibord of PC

    De site www.bookcreator.com is gratis beschikbaar via de computer en het digibord. Je hebt dan wel afbeeldingen nodig die je zelf moet uploaden naar jouw computer.
    Een iPad is dan niet nodig.
    Een Chromebook of laptop met selfie-camera is bijvoorbeeld perfect voor het maken van een boek over jezelf (“Mijn Boek”)

    Bekijk zelf de mogelijkheden of schrijf je in voor één van mijn open workshops online.

    2. Creatief vertellen met Pages

    Deze app kun je gratis downloaden in de Appstore.
    Wanneer je vervolgens kiest voor “nieuw document”, daarna voor “verhaal” , krijg je een voorbeeld van hoe een verhaal eruit zou kunnen zien.

    In het voorbeeld zie je vier pagina’s gevuld ter inspiratie. Deze kun je met een leerling of een klein groepje aanpassen of via het + symbool met een lege pagina starten.
    Een handleiding voor Pages vind je via het menu rechtsboven in het scherm (3 puntjes) en door te kiezen voor Pages help.

    • Je kunt afbeeldingen toevoegen of wijzigen
    • je kunt tekst toevoegen
    • je kunt geluid toevoegen, een verhaal inspreken
    • je kunt in de nieuwste update zelfs een zelfgemaakte tekening laten bewegen.

    3. My Little bird Tales

    Deze app is gratis te downloaden op een iPad maar ook bereikbaar via PC of laptop. 

    Met deze app kun je eenvoudig verhalen maken met foto’s of zelfgemaakte tekeningen. De verhalen worden in de gratis versie 90 dagen opgeslagen.

    Voor €22,00 per jaar maak je een teacher account met 20 leerlingaccounts aan waarin de mogelijkheden veel groter zijn. Je kunt er namelijk ook korte lesinstructies in maken en het is daarnaast mogelijk om met een school een account aan te schaffen en zo lessen en verhalen onderling te delen. 

    Het leuke van deze app is dat leerlingen zelf kunnen tekenen en een verhaal kunnen inspreken. Deze hele app is zo simpel in elkaar gezet dat je kinderen zelf ermee aan de slag kunt zetten. 

    Ga naar de site en bekijk het menu via “Go TO” en kom je er niet uit dan kun je via “How do I….” een antwoord vinden op je vraag.

    Bekijk hier een demonstratie video van Little Bird Tales (ENG)

    4. Verhalen maken met Brikki

    Met de site van Brikki.nl maak je in een handomdraai met kinderen zelfstandig een verhaal met dit vriendelijke kleine leeuwtje. Via digibord, Chromebook of iPad bereikbaar. 
    Deze site is vooral erg geschikt voor groep 1 en jonger.

    Hoe werkt het? Je neemt wat vierkantjes, wat cirkeltjes en voegt er een driehoekje bij… die geef je wat kleurtjes… je zet ze op de juiste plaats en… klaar is Brikki! 
    Het is leuk en leerzaam. Je kunt Brikki zelfstandig laten maken of samen met jou als leerkracht. Op de site vind je ook online kleurplaten en de verhaaltjes worden met een nummer opgeslagen op de site, zodat je het altijd kunt terugvinden.
    Klik op de afbeelding om naar de site te gaan.

    5. Cartoons maken met Toontastic

    Met deze app maak je stripverhaaltjes met een duidelijke verhaallijn. Bekijk de settings voor de mogelijkheden. Toontastic is iets meer beperkt in de keuzes voor de achtergronden en de personages, maar dat kan ook juist de creativiteit aanwakkeren om een origineel verhaal te maken.

    Gebruik ook eens een storyboard vooraf, je vindt ze op mijn Pinterestbord verhaalopbouw

     

    6. Animaties maken met Puppet pals 2

    Dit is een animatie app om zelf verhaaltjes te maken. Kies de poppetjes en spreek ze in met je eigen stem. Met deze vernieuwde versie van Puppet Pals kun je je poppetjes nu echt laten bewegen en hun monden laten praten. Ook zijn ondergronden nu interactief. In de gratis versie kun je niet met je eigen foto’s werken, in de betaalde versie wel.

    Laat bijvoorbeeld een verhaal maken aan de hand van het thema in je groep.

    7. Vertellen met Stopmotion

    Met Stop motion maak je verhalen door heel veel foto’s achter elkaar te maken. De app zet ze dan snel achter elkaar. Denk bijvoorbeeld aan de filmpjes van Buurman en Buurman.

    Wanneer je zelf een verhaal maakt, kun je het met de juiste attributen en deze app in een filmpje zetten. 

    Gebruik een stopmotion app bij een verteltafel om een prentenboek na te maken. Maak een film van een bouwhoekactiviteit  of een thematisch spel in de huishoek of zandtafel. Zet de iPad stevig op een vaste plek. Stel de app in op automatisch foto’s maken per 3, 5 of 10 seconden en kijk na een kwartier naar het resultaat.

    8. Omnidu, maak je eigen verhaal

    Met Omnidu maak je heel snel een digitaal spel met zelfgemaakte content. Op de site van Omnidu kun je kiezen voor het format “verhaal”.
    Hier kun je vervolgens de platen of de zelfgemaakte tekeningen van leerlingen in een Omnidule plaatsen en samen inspreken. Zo maak je een digitaal verhaal, wat simpel via het digibord of thuis kan worden bekeken.

     

    9. Greenscreen verhalen

    Met de Greenscreen-techniek maak je verhalen in iedere setting die je maar kunt bedenken. Het  enige wat je nodig hebt is een groene achtergrond en een goed verhaal.

    Lees er meer over in mijn blog over Greenscreen in de klas .

    iMovie app0

    10. iMovie op de iPad

    Met iMovie kun je trailers met Hollywood-allure en prachtige films maken.

    Je hebt keuze uit veertien trailersjablonen met prachtige graphics en originele soundtracks van wereldberoemde filmcomponisten. Het materiaal voor je trailer kun je direct in iMovie opnemen. Met iMovie maak je hierdoor prachtige filmpjes voor themapresentaties of weeksluitingen.

    Zet jij digitale apps in voor verhaalopbouw?

    Welke app gebruik jij al?

    Het greenscreen met Woeste Willem

    Het greenscreen met Woeste Willem

    door | jun 22, 2020 | Algemeen, ICT en Tablets, Reviews digitaal

    Een greenscreen voor Woeste Willem

    Hoe kun je een greenscreen en het prentenboek Woeste Willem combineren? En hoe zet je hierbij in op de taalontwikkeling? Ik vertel het in dit blog.
    21 jaar geleden las ik dit boek voor het eerst voor,. Eerst aan mijn dochter, daarna aan mijn zoon. Beiden zijn nog steeds fan van dit boek en ik eigenlijk ook. 
    In mijn jaren als juf heb ik dit boek ook vaak voorgelezen, projecten uitgewerkt, hoeken ingericht, enzovoorts.
    Maar Woeste Willem in een greenscreenfilmpje, dat is voor mij ook weer een nieuwe toevoeging.

    Woeste Willem in 20 talen

    Op de website “Prentenboeken in alle talen” vind je dit mooie boek ook terug. Op deze site kun je dus terecht voor je meertalige leerlingen.

    Hier vind je audio-vertalingen van mooie klassieke prentenboeken. Deze vertalingen zijn met veel liefde zijn gemaakt door vrijwilligers en worden door hen voor je voorgelezen. 

    Woeste Willem voor een prikkie

    Wist je trouwens dat dit prachtige boek in de week van 12 juni 2020 voor €2,50 te koop is in de plaatselijke boekhandel?

    Taalontwikkeling en een greenscreen

    Met een greenscreenfilmpje  kun je een verhaal na laten spelen en zelfs het verhaal uitbreiden en aanvullen.
    Je oefent hiermee de vertelvaardigheden, het taalgebruik en de woordenschat van de kinderen.
    Het mooie is dat je dit ook meteen op het juiste niveau doet. Ieder kind gaat uit van zijn eigen startniveau en dit materiaal nodigt vanzelf uit tot ontdekken van nieuwe taal.
    Wanneer er niet voldoende taal komt uit jouw leerlingen, ga dan meespelen of koppel een sterker taalmaatje aan de leerling met minder taalvaardigheden.
    Ook het luisteren naar de ander, het modelen door die ander van de nieuwe taal is inspirerend en leerzaam voor een kind met een TOS of een taalachterstand.

    Uitdagen tot  gebruik van nieuwe taal doe je door materialen toe te voegen en goed te observeren of de leerling initiatief neemt tot  vertellen.
    Heeft het kind voldoende spreektijd, krijgt het voldoende taalverwerkingstijd? Is het een kleine woordenschat of zijn het woordvindingsproblemen?

    Tips voor de taalontwikkeling

    Geef ankerpunten voor de leerling

    • Bepaal bijvoorbeeld vooraf wie welke rol speelt, zodat de zwakke leerling weet waar die zich op kan richten.
    • Koppel een taalmaatje aan een taalzwak kind, maar let op dat die hem niet overvleugelt.
    • Observeer hiervoor regelmatig en speel dan even mee om dit te reguleren.

    Wat kun je nog meer doen?
     

    Tijd geven voor de taalverwerking

    • Deel het verhaal op in losse scenes. Zo kun je het filmen van het verhaal na iedere scene pauzeren .
    • Je geeft dan even tijd voor de taalverwerking en dit geeft rust bij woordvindingsproblemen.
    • Spreek samen door wat de volgende scene zal zijn, als dat nodig is.
    • Teken de scenes eerst even uit, geef ze een storyboard. Deze zijn te vinden op mijn Pinterestpagina over verhaalopbouw.

    Wanneer je als leerkracht meespeelt kun je dit nog beter sturen natuurlijk.
    Maak er dan een kleine kringactiviteit van.

    • Verdeel je weekactiviteiten zodat je deze activiteit gedurende een week een aantal keer gaat inroosteren.
    • Vorm een kleine groepje, of een tweetal. 
      Je hoeft dan niet bij ieder tweetal evenveel hulp te bieden natuurlijk.
    • Rooster de leerlingen in , zodat iedereen die week ook echt aan de beurt kan komen bij het greenscreen.

    Wat heb je nodig voor het werken met greenscreen?

    • Het boek van Woeste Willem
    • Foto’s van platen uit het boek voor de achtergrond in de app
    • Een iPad met de app Do Ink Greenscreen
    • Of bij de nieuwste iPad versie 13.0 of hoger kun je met de gratis app iMovie ook een greenscreenfilmpje opnemen
    • Een groene achtergrond om tegen te filmen, dit kan met een groot groen Engels karton bijvoorbeeld
    • Plaatjes van de hoofdpersonen die je plakt op een wcrolletje met groene bekleding
    • Iets om de iPad stevig in neer te zetten, dit kunnen ook twee blokken zijn uit de bouwhoek natuurlijk.

    Wil je geen gedoe met groene papieren of een groot groen scherm, bekijk dan de Greenscreenbox  van Petra Mestrom.

     

    Dit is de GreenScreenbox van Petra Mestrom.

    Zij heeft deze box zo ontworpen dat kinderen er snel mee aan de slag kunnen. De iPad kun je er goed stevig in wegzetten. De attributen laat je met groen papier  bewegen zodat de achtergrond  niet wordt verstoord door de handen van de kinderen. Doordat de box op een tafeltje past, is hij bruikbaar voor jong en oud. En kun je op de iPad meteen het resultaat zien tijdens het filmen.

    De Greenscreenbox in de praktijk

    Zelf heb ik de Greenscreenbox ook uitgeprobeerd en ik ben erg enthousiast. Het is een geweldig product, stevig en zeer makkelijk bruikbaar in iedere klas.
    Het mooie is dat de kinderen meteen hun resultaat zien, ze zien wat er aangepast moet worden voor het beste resultaat door mee te kijken op de iPad terwijl ze spelen. Hierdoor komt er tijdens de activiteit ook enorm veel communicatie op gang zoals samen overleggen, discussieren, beurtgedrag, probleemoplossend denken en handelen met daarbij natuurlijk heel veel taal.
    Ontvang 10% korting op de greenscreenbox met de code: Prentenboek2020

     Nu korting op de Greenscreenbox

     

    Je krijgt nu tijdelijk een mooie korting op de Greenscreenbox. 

    Deze korting is geldig tot en met 30-6-2020.
    Op de website van Petra Mestrom vind je meer informatie over deze actie.

    Doekaart en wegwijzers
    In samenwerking met Mediasmarties en uitgeverij Lemniscaat heeft petra Mestrom ook een superhandige  een doekaart gemaakt. Daarmee ga je aan de slag met de Greenscreenbox (of een groot green screen) en dit gave prentenboek. Je leert eenvoudige, maar super gave trucs om direct toe te passen in je eigen video’s!

    Bekijk hier in het demonstratiefilmpje van Petra Mestrom hoe Woeste Willem en Frank tot leven komen.

    Werken met een greenscreen in de klas

    Lees in mijn artikel greenscreen in de klas alles over wat je nodig hebt en lees meteen ook de 10 tips voor het gebruik in de klas.

    Ga jij er ook mee aan de slag?

    Laat het hieronder in een reactie weten

    Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?

    Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!

    Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.

    Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%!
    Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.

    Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

    Let op: Gmail en Hotmail komen vaak in SPAM terecht. Wil je niets missen, voeg dan mijn emailadres toe aan jouw vertrouwde lijst met contacten.

    Pin It on Pinterest