Nieuwe review: TOS in de klas!

Nieuwe review: TOS in de klas!

Taalontwikkelingsstoornissen in de klas

 

Dit is de titel van het nieuwe boek van Bernadette Sanders.

Er zijn meer boeken geschreven over TOS maar nog geen een wat zo praktisch is , als een trein leest en vol staat met inspirerende tips als dit boek.

Je vindt er achtergronden, theorie, handvatten en tips voor in de klas maar je hoort ook heel veel leerlingen aan het woord met een TOS.

TOS is geen moderne diagnose, het is vooral nog een onbekende diagnose en dat maakt vaak helaas onbemind.

Want wat is het precies en wat kun jij doen in de klas?
Worstel jij met deze vragen? Lees dan zeker dit boek.

 

Ondanks bijna 30 jaar ervaring in het cluster 2 onderwijs heeft het lezen van dit boek mij zelf ook weer op scherp gezet!

Een aanrader dus voor iedere leerkracht of docent.
Meer lezen? Klik dan hier.

Tips voor PDFprints van verhalen en prentenboeken.

Maak jij wel eens prints van een prentenboek?

Bijvoorbeeld foto’s maken van de platen uit het boek wat je wil gaan voorlezen of via Google platen uit een prentenboek opzoeken?

Oeps, dat is natuurlijk streng verboden in verband met copyright en ik wil ook absoluut niet promoten om prentenboeken illegaal te kopiëren met dit blog,

Wat wil ik dan wel vertellen?

  • Wist je dat je met prints van een verhaal of prentenboek heel veel goede taaloefeningen kunt doen?
  • Wist je dat dit niet meteen de illegale prints hoeven te zijn maar dat het ook heel goed zelf getekende platen kunnen zijn die je door de kinderen kunt laten maken?
  • Wist je dat het meerdere malen  werken rondom een prentenboek en het hiermee steeds weer herhalen van de taal heel goed is voor taalzwakke kinderen?
  • Wist je dat je met de app Book Creator prachtige platen kunt maken van een verhaal of een boek en die naar jezelf kunt mailen in PDF formaat?
  • Wist je dat dit dus alleen voor jezelf gebruikt mag worden, maar dat je dit niet openbaar mag delen i.v.m. copyrights?

Hoe gaat het in zijn werk

Wanneer je de platen wilt fotograferen en in PDF op je computer wilt krijgen zul je de volgende stappen moeten volgen.

  1. Fotografeer de platen uit het boek of het verhaal met je iPad om ze vervolgens netjes bij te snijden of aan te passen.
  2. Je kunt de platen uit het boek ook na laten tekenen door kinderen,  kies hiervoor de belangrijkste platen uit die het verhaal in logische volgorde symboliseren. Maak ook hiervan de foto’s en snijd ze bij of pas ze aan.
  3. Print de foto’s nu rechtstreeks uit vanaf je iPad in verschillende formaten en lamineer ze.

Vind je dit lastig? Met de app Book Creator (Gratis voor 1 boek) kun je dit in een keer heel simpel doen.

  1. Open de app en upload vervolgens de platen vanuit je camerarol en zet ze in de juiste volgorde.
  2. Nu kun je deze platen in 1 keer delen via de deelknop,  in PDF formaat met jouw eigen emailadres.(Als je wilt, kun je het gedigitaliseerde verhaal wat je nu hebt gemaakt, ook delen naar iBooks zodat de kinderen het nog eens kunnen  bekijken op de iPad.)
  3. Vervolgens print je de PDFplaten uit in kleur en op A4,  lamineer  ze allemaal zodat ze langer meegaan.
  4. Print ze eventueel nog een keer uit in kleiner formaat (A6) om er diverse spelletjes mee te spelen.
  5. Gebruik 1 set platen om details uit te knippen en die te gebruiken voor een spel.

Nu je de verzameling platen tot je beschikking hebt kun je hiermee heel veel taalspel en drama oefenen

Bijvoorbeeld:

  • Gebruik de platen op je digibord als achtergrond bij het vertellen van het verhaal.
  • Maak een Tableau Vivant, laat de kinderen in een kleine groep een  plaat uitbeelden achter een gordijn/doek, wanneer het gordijn/doek opengaat moet de klas raden welke plaat dit was.
  • Gebruik de kleine kaartjes met de details om woorden te oefenen, of uit te beelden.
  • Leg de platen door elkaar en bedenk samen met de kinderen wat ook weer de logische volgorde van het verhaal was. Wat was het begin, het midden, het einde?
  • Laat een plaat zien en vraag de kinderen of ze nog weten wat er daarvoor of daarna gebeurde?

Wil je meer ideeën?

Download hier gratis mijn 20 tips voor de PDF-prints van verhalen en prentenboeken.

 

Heb jij nog meer tips? Laat ze achter in een reactie!

Passende apps voor jouw groep!

Passende apps voor jouw groep!

Herfst komt eraan.

Dit vind ik altijd een tijd van gezellige warmte in huis. Met een leesboek op de bank of inspiratie opdoen op allerlei gebied.
Het is ook de tijd waarin je als leerkracht nadenkt over jouw eigen professionalisering. Wat wil je hiermee doen, wat wil je nog leren.

Wil je inspiratie opdoen rondom taal en ICT voor het jonge kind, dan ben je bij mij aan het goede adres.
Bekijk dan vooral eens mijn workshopaanbod.

 

Nu heb ik een leuk, maar tijdelijk aanbod.

Ik geef een korting van 10% aan iedereen die een workshop inhuurt.
Deze korting is geldig bij inschrijven tot 1 november 2017 en geldt voor alle workshops.

 

 

Een nieuw evenement dit najaar!

Regelmatig geef ik workshops rondom taal en ICT voor het jonge kind. Sinds dit jaar organiseer ik nu ook zelf evenementen.

Dit doe ik in Breda, in “De Ruimte”.

In deze prachtige locatie nodig ik mensen uit voor een interactieve workshop en ga je naar huis met kennis en skills waarmee je direct aan de slag kunt in jouw groep.

 

 

Ontwerp je eigen content in een app!

  • Zoek jij vaak naar apps die aansluiten bij jouw leerstofaanbod?
  • Wil jij graag de woordenschat van jouw thema in een app laten oefenen?
  • Zou je zelf een app willen vullen met specifieke inhoud voor jouw leerling?
  • Of zou jij  jouw leerlingen aan de slag willen laten gaan met het vullen van een app?

Dan zijn een aantal apps zoals Omnidu en Tinytap een prima tip voor jouw praktjk!

 

Wat levert deze workshop jou op?

  • Je volgt een workshop waarin we ook echt aan de slag gaan.
  • Je gaat na afloop naar huis gaat met een mooie app, passend voor jouw komende thema?
  • Je doet inspiratie op van elkaar in een gezellige sfeer.

Schrijf je dus in voor de eerstvolgende workshop!

Waar:        Breda., DeRuimte
Wanneer:  Zaterdag 14 oktober 2017
tijd:            9.30 – 12.30 uur
Prijs:          79,00 per persoon

Maximaal aantal deelnemers is 10 dus schrijf je snel in.

 

Meer informatie over de workshop vind je hier.

 

NB:

Komt deze dag jou niet uit, laat het mij weten. Ik houd je op de hoogte van nieuwe data.

Zou je deze workshop graag op jouw school of locatie willen volgen, neem contact met mij op en we bespreken samen de mogelijkheden.

 

Profiteer nu van de herfstkorting!

 

 

Schrijf je hier in!

4 + 12 =

Visualiseren met foto’s

Visualiseren met foto’s

Visualiseren met foto’s in de klas !

 

Visualiseren is zo’n beetje mijn stokpaardje. Tijdens mijn dagelijkse werk met kleuters met een TOS (taalontwikkelingsstoornis) werk ik de hele dag aan visualiseren.
Zowel taalzwakke kinderen als TOS leerlingen hebben hier enorm veel baat bij.
Wil je meer weten over TOS in de klas? Lees dan hier verder.

Ik visualiseer de taal die ik aanbied altijd met plaatjes, voorwerpen, filmpjes, gebaren en mimiek.
Soms heel uitgebreid, bijvoorbeeld bij nieuwe taal. Daarnaast als ondersteuning bij gesproken taal of liedjes en dergelijke.

Waarom foto’s?

Om de taal zo betekenisvol mogelijk te maken werk ik het liefst met concrete herkenbare voorwerpen of met foto’s van bekende situaties.

Zo vertelde ik laatst dat ik bij het begin van het schooljaar een rondje door de school ben gelopen en daar samen met de kinderen foto’s van heb genomen.
Eenmaal in de klas hebben we samen gesproken over de foto’s , wat het ook weer was en waar het op school te vinden was.
Een mooi gesprek dus, met veel herkenbare situaties en visualisatie.
Wij gebruiken hiervoor op school een flipover,  zodat het gesprek met de foto’s goed te zien is voor alle kinderen.
Daarna heb ik deze visualisatie in de gang bij de klas opgehangen. Kinderen die, de dag of week daarna,  toch nog twijfelden, bijvoorbeeld over de richting naar de kamer van de logopediejuf, konden weer even als reminder hierop kijken. Goed voor het zelfvertrouwen. 😉

Meer doelen?

Foto’s kun je natuurlijk voor veel meer doelen gebruiken.

Denk bijvoorbeeld aan woordenschat.

Een woord als voetstap of spoor spreekt vele malen meer aan met een foto van de schoen en het voetspoor van een van de leerlingen bijvoorbeeld.

Foto’s in de bouwhoek?

Een aantal dagen geleden zag ik op de facebookgroep Kleuterwereld het super leuke idee van Sylvia Sloot-Slot, om een bouwmap te maken
Een map dus, met foto’s van alle gemaakte bouwwerken ter inspiratie voor nieuwe kunstwerkjes.
Leuke bijkomstigheid dat je kinderen zelf de foto’s kunt laten nemen. Dit is dan meteen een leuke manier om ruimtelijk inzicht te oefenen, want hoe komt je werk het beste op de foto?

  • Meer mogelijkheden?
    Foto’s van bekende gebouwen uit andere landen samen opzoeken en een foto ervan ophangen in de bouwhoek, dat kan ook super inspirerend werken.
  • Foto’s van de verschillende fasen van een bouwwerk maken, als een soort bouwstappenplan. Laat de slimmere kinderen hier zelf maar eens over nadenken en mee aan de slag gaan.

Foto’s in de huishoek of themahoek?

Natuurlijk zijn ze hier ook heel goed bruikbaar.
Ik noem een aantal mogelijkheden:

  • Neem foto’s van de verschillende onderdelen zoals de keuken, de winkel, enz. Deze dienen dan als voorbeeld bij het opruimen.
  • Neem foto’s van kinderen in een rol, compleet met outfit. Dit dient als inspiratie voor nieuwe spelers.
  • Neem foto’s van situaties uit het thema die uitgespreeld kunnen worden. Denk aan de hond uitlaten, koffie zetten of een klant helpen in de winkel.
  • Neem foto’s tijdens het demonstratiespel, of laat ze nemen door een collega. Loopt het spel vast, hang ze op of neem ze er dan bij en bespreek samen wat de kinderen nog meer kunnen doen in de hoek.

Lees hier verder over spelen en hoekenwerk.

Gebruik een digitaal prikbord met foto’s via de tool Padlet.

Gebruik foto’s uit het weekend die je de ouders zelf laat delen via het prikbord. Breng zo het gesprek op gang met situaties uit de belevingswereld van de kinderen.

Je kunt natuurlijk ook een thema-prikbord maken met foto’s uit het thema, in de klas of thuis gemaakt.
Aan het einde van een thema heb je dan een foto collage en kun je bijvoorbeeld evalueren wat er allemaal is gebeurd en wat er is geleerd.

Voordeel van een digitaal prikbord: de ouders kunnen er zelf foto’s opzetten en je bekijkt het eenvoudig via het digibord, of de computer.
Handig in de kring dus.
Foto’s erop plaatsen gaat supersnel via iPad en/of  telefoon.
Lees hier meer over padlet en bekijk meteen mijn instructiefilmpje.

Genoeg mogelijkheden dus!

Waarvoor gebruik jij foto’s in jouw groep?

Laat het mij weten in een reactie hieronder!

Plakboeken, fotoalbums, en meer van dat soort papier…

Plakboeken, fotoalbums, en meer van dat soort papier…

Plakboeken en fotoalbums, we kennen ze allemaal. Je gebruikt ze om leuke evenementen of verhalen uit jouw groep te herinneren en eventueel te delen met ouders.
Maar verdwijnen ze bij jullie ook zo vaak in de kast of op de computers tussen de andere bestanden?

Met de app Book Creator creëer je in 5 stappen een digitaal verhaal wat jouw leerlingen op hun iPad thuis, of op school, altijd weer opnieuw kunnen bekijken. Hebben ze de app niet? Deel het verhaal dan via PDF in de mail, print het uit of deel het als video.

Nieuwsgierig geworden naar deze super app met nog veel meer mogelijkheden voor het onderwijs?
Download dan mijn gratis eBook “In 5 stappen een  digitaal verhaal”. Naast het stappenplan voor de app vind je nog meer tips voor gebruik in het onderwijs.

In dit gratis eBook neem ik je mee om in 5 simple stappen met jouw verhaal en jouw leerlingen  aan de slag te gaan.

Klik hier om naar de pagina te gaan waar je mijn gratis eBook kunt downloaden.

 

Taal en TOS, wat weet jij er eigenlijk al van?

Taal en TOS, wat weet jij er eigenlijk al van?

wist je dat……..?

Veel artikelen op het internet beginnen op deze manier. Je leert soms nog best veel van dit soort lijstjes, en soms is het een lijstje vol bevestigingen van wat je eigenlijk al wel wist.

Dit artikel is ook  zo’n  “wist je dat”  lijst. Ik geef je een aantal feiten over TOS.
Waarom? TOS is een vrij onbekende diagnose in Nederland. Veel (onderwijs)mensen weten eigenlijk niet precies wat TOS is.

“Dat zijn toch kinderen die slecht praten?

Dat TOS veel meer is dan dat, dat ga je vanzelf merken wanneer je de lijst doorleest. Hopelijk ben je dan aan het eind weer iets wijzer geworden rondom TOS.

Wist je dat:

  • TOS  een neurocognitieve ontwikkelingsstoornis in het verwerven van taal is.
  • meertaligheid niet tot TOS leidt.
  • kinderen met TOS meestal een normale intelligentie hebben?
  • kinderen met TOS laat leren praten.
  • kinderen met TOS moeite hebben om zich de grammaticale regels eigen te maken.
  • kinderen met TOS tot in de volwassenheid(grote) problemen houden met het uiten en/of het begrijpen van taal.
  • kinderen met TOS vaak moeite hebben met het reguleren van hun emoties.
  • kinderen met TOS het moeilijk vinden te plannen en hun dag of activiteit te organiseren.
  • De executieve functies bij kinderen met TOS minder goed ontwikkeld zijn .
  • Een taalachterstand niet hetzelfde is als een TOS.
  • niet alle kinderen met een taalachterstand een TOS hebben.
  • wel alle kinderen met een TOS  een taalachterstand hebben.
  • kinderen met een TOS  problemen kunnen hebben met  taalaspecten zoals zinsbouw, woordenschat en grammatica terwijl daarnaast de articulatie eigenlijk redelijk voldoende kan zijn.
  • kinderen met een TOS vaak ook problemen hebben met Theory of Mind (ToM).
  • Tos onder te verdelen is in Expressieve stoornissen ( taalproductieporoblemen) en receptieve stoornissen( taalbegripsproblemen).
  • maar dat er bij receptieve stoornissen altijd ook taalproductieproblemen zijn, omdat ze de taalregels niet begrijpen en ook niet kunnen toepassen op hun eigen taaluitingen.
  • internationaal ervan wordt uitgegaan dat 5 procent van de kinderen een TOS heeft.
  • er meer jongens dan meisjes zijn met een TOS (verhouding 3:1)
  • De oorzaak van TOS nog steeds niet bekend is?
  • Dylsexie, ASS, en ADHD vaker voorkomen bij kinderen met een TOS dan bij kinderen zonder een TOS?
  • er in een gemiddelde schoolklas van 30 leerlingen dus minimaal 1 a 2  leerlingen met TOS zit.
Bron: Pica Onderwijs> Hulpwaaier TOS

En? Wijzer geworden?

Deel dit gerust voor meer bekendheid rondomTOS.

Wil je meer weten, bestel dan de super informatieve hulpwaaier TOs aan bij PICA onderwijs.

Deze hulpwaaier staat vol met achtergrondkennis maar ook met tips voor thuis, voor op school en allerlei handige tips voor boeken, literatuur en websites over TOS.

Wil je samen met collega’s en mij tijdens  een workshop in gesprek over TOS, met diverse ervaringsmomenten en uitwisseling van praktijkvoorbeelden? Kom dan naar een workshop over Taal en Tos bij de kleuterinspiratiedagen van de Kleuteruniversiteit. De eerstvolgende met nog een plekje vrij  in mijn workshop vind je op de site van de kleuteruniversiteit.

Wie weet tot ziens!

Klik hier voor meer info over de workshop.

 

 

 

 

 

Ontvang een gratis applijst voor kleuters!

Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas en blijf meteen op de hoogte van het laatste nieuws van deze site.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan de nieuwsbrief.

Pin It on Pinterest

%d bloggers liken dit: