Nieuw: App van de maand!

Nieuw: App van de maand!

Heb jij IPads of Tablets  in de klas en ben je op zoek naar apps?
Bijna elke dag komen er in de appstore diverse apps bij. Je ziet soms  door de bomen het bos niet meer. Heel veel sites geven tips voor gratis of tijdelijk afgeprijsde apps. Maar wil je die allemaal persoonlijk bij gaan houden voor het laatste nieuws? Daar ga ik nu voortaan een beetje bij helpen. Hoe ga ik dat doen? Door via DEZE SITE de app van de maand te promoten! Lees hier verder voor de app van de maand Maart.

Saartje: een prentenboek voor kinderen met taal- en prikkelverwerkingsproblemen

Saartje: een prentenboek voor kinderen met taal- en prikkelverwerkingsproblemen

Bij deze een blogpost over een ouder van een leerling op een Auris school die mij laatst benaderde via mijn Facebookpagina. Hieronder haar verhaal.

Mijn naam is Esther Vliegenthart, Ik ben de trotse moeder van drie kinderen: twee lieve dochters (10 en 12 jaar) en een prachtige zoon (7 jaar).
Mijn zoon van 7 heeft autisme en met hem hebben wij een hele weg afgelegd en bewandelen wij nog altijd een bijzondere weg.
In de jonge jaren van mijn zoon ontdekte ik dat er weinig voorleesboeken waren die op kinderen met autisme zijn afgestemd. Ja, er zijn wel boeken óver autisme, maar geen rustgevende voorleesboeken die je een kind met autisme kunt voorlezen. Boeken die aansloten bij zijn belevingswereld, maar die ook rekening hielden met zijn prikkelverwerking en taalverwerking (hij had ook TOS), waren er niet.
Als ik kijk naar het aspect lezen/voorgelezen worden dan zagen wij dat hij soms wel voorgelezen wilde worden, maar dat de felgekleurde plaatjes of de figuurtjes in de boeken die overal weer oogcontact maakten met de lezer, hem te veel werden. Ook konden sommige verhaaltjes hem van streek maken en hem meer chaos in zijn hoofd geven dan hij al had. Dat hadden we toen niet direct door, maar nu hij 7 is en we heel veel met en over hem leren, weten we dat de meeste boekjes voor kleuters voor hem niet geschikt waren.
Ik, als boeken- en taalliefhebber, vond dat heel jammer. Ik zou graag zien dat alle kinderen kunnen genieten van verhalen en plaatjes. Dat hoort niet alleen leuk te zijn voor kinderen, maar ook voor hun ouders.
Met deze ervaringskennis op zak heb ik een voorleesboekje gemaakt dat rekening houdt met de taal- en prikkelverwerking van kinderen die zich anders ontwikkelen: “Saartje”. De zinnen zijn op rijm, er worden geen “denkstappen” overgeslagen en de kleuren zijn zacht. Ook maakt Saartje geen oogcontact met haar lezers. Ik hoop dat met dit boekje ook deze mooie kinderen plezier mogen ervaren in voorgelezen worden. Misschien herkennen ze wel dingen van zichzelf in Saartje. Dat zou fijn zijn, want daarmee kunnen we het gevoel van veiligheid bij deze kinderen misschien wel vergroten! In de nabije toekomst komen er meer boeken van Saartje, zo is er een boekje waarin Saartje speelt met auto’s, typisch voor kinderen met autisme: lange files door de kamer, sorteren, tellen etc.  Ook is er een boekje geschreven over Saartje op de zorgboerderij: een mooie voorbereiding voor jonge kinderen die daar naartoe zullen gaan. Deze laatste boekjes verschijnen binnenkort.
Saartje is uitgegeven door uitgeverij Graviant educatieve uitgaven:
Saartje heeft ook een eigen facebookpagina.

In de afgelopen weken is Saartje ook al langs geweest in verschillende media: zo was het boekje te zien in een uitzending van “Lifestyle Experience” van 10 januari op RTL4.

Ik zou het fijn vinden wanneer zo veel mogelijk ouders van jonge kinderen geïnformeerd worden over het bestaan van dit boekje. Immers: 3 procent van alle kinderen heeft een (aan) autisme (verwante) stoornis en 1 op de 20 kinderen heeft TOS (taalontwikkelingsstoornis).
Zou u wellicht aan dacht willen besteden aan het boekje? Met het oog op de wet passend onderwijs, is het boekje zeker leuk voor alle kleutergroepen.

Bij deze besteed ik daarom graag aandacht aan dit mooie en waardevolle initiatief.
De zoon van Esther ging jaren geleden naar de Auris Ammanschool in Dordrecht. In zijn jonge jaren bleek namelijk dat hij autisme had in combinatie met TOS. Zijn moeder: ‘Hij ziet de wereld anders dan ik. Hij ervaart geluid, beeld en tast heel anders dan ik dat doe. Hij wilde vroeger wel voorgelezen worden, maar keek liever niet naar de felgekleurde plaatjes. Ook de figuurtjes in de boeken die steeds weer oogcontact maken met de lezer vond hij vermoeiend. Sommige verhaaltjes maakten hem van streek en gaven hem meer chaos in zijn hoofd dan hij al had.’
Deze ervaring bracht Esther op het idee van het boek Saartje.  Ze bracht het voorleesboekje uit dat rekening houdt met de taal- en prikkelverwerking van kinderen met autisme.  Ze hoopt dat kinderen zichzelf zullen herkennen in Saartje, of dat het voorlezen een stuk fijner wordt.

Het boekje is te koop via bol.com en via de link hieronder te  bestellen.

[bol_product_links block_id=”bol_56b74ef0c946c_selected-products” products=”9200000052024125″ name=”Saartje” sub_id=”” link_color=”1B959E” subtitle_color=”000000″ pricetype_color=”000000″ price_color=”CC3300″ deliverytime_color=”211499″ background_color=”FFFFFF” border_color=”D2D2D2″ width=”250″ cols=”1″ show_bol_logo=”undefined” show_price=”1″ show_rating=”1″ show_deliverytime=”1″ link_target=”1″ image_size=”1″ admin_preview=”1″]

 

 

Review: Het Congres voor SO in Arnhem.

Review: Het Congres voor SO in Arnhem.

Op vrijdag 27 November heb ik in Arnhem het Congres bijgewoond. Dit is een congres georganiseerd door LECSO (Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs).
Het is een congres vol inspirerende lezingen en informatie voor en door het speciaal onderwijs.

Dit jaar was er ook een presentatie van het boek Social media in het Speciaal Onderwijs, 20151127_170117uitgegeven door Kennisnet. Aansluitend aan deze presentatie was er een ILab gecreëerd waar  leerkrachten uit het boek hun inspirerende voorbeelden konden toelichten aan belangstellenden.
Zelf was ik uitgenodigd voor de presentatie en om in het Ilab te staan, samen met 14 andere collega’s die ook een aandeel aan het boek hadden geleverd.praktijk van het speciaal onderwijs.

Lees hier verder.

 

De (on)mogelijkheden van Directe Instructie in de (speciale) kleuterklas!

Jawel hoor!! Ook ik heb eindelijk het boek gelezen van Marcel Schmeier :
Expliciete Directe Instructie.  pica-edi-siteHET onderwijsboek van het jaar voor het werken met het ADIModel!

Mijn verwachtingen van dit boek waren hoog gespannen, na een aantal studiedagen bij ons op school die wat aarzelend waren ontvangen. Na 2 studiedagen werd de meerwaarde ons wel duidelijk. Echter, de praktijk? Lees hier verder voor het artikel.

Ontvang een gratis applijst voor kleuters!

Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas.

Meld je hier aan en ontvang meteen maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en  het laatste nieuws over acties en evenementen. Ook ontvang je meteen het speciale wachtwoord voor toegang tot alle gratis downloads.

Uitschrijven is altijd op ieder moment mogelijk.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan de nieuwsbrief.

Pin It on Pinterest