Hoe was jouw dag?

Hoe was jouw dag?

Een tijdje terug kwam ik in contact met Juf Astrid Reijman.
Zij is een creatieve kleuterjuf met een heel leuk bedrijf genaamd Juffiestuff.

Ze verkoopt op haar facebookpagina haar zelf ontworpen en handgemaakte aanbod van sleutelhangers tot ansichtkaarten.
Sinds kort heeft ze ook een mooi nieuw item in haar collectie.

Het zo was mijn dag boek.

Dit dagboek is gemaakt voor kinderen om hiermee hun dag te evalueren en zo de positieve, maar ook de wat mindere kanten, nog eens de revue te laten passeren.
Een mooi instrument om kinderen, die hier zelf nog moeite mee hebben, het positieve van iedere dag te herkennen en te duiden.

Ik vind het dan ook heel goed inzetbaar voor kinderen om een bepaalde mindset te creeren of wanneer de communicatie met een kind stroef verloopt. Denk aan stille, gesloten maar ook drukke en onhandelbare kinderen. Immers achter elke gedragsuiting schuilt (bijna) altijd een hulpvraag.
Bijbehorend heeft juf Astrid ook een paar extra producten zoals de pot vol zonnestraaltjes.

Dit is wat Juf Astrid er zelf over schrijft

 

 

Een dagboek ontwikkelt vanuit eigen ervaringen als moeder en leerkracht.Voor veel kinderen (maar ook volwassenen) is het soms lastig om de positieve momenten, de fijne dingen van een dag te onthouden.

Met dit dagboek kan je het gesprek aan gaan met je kind of zelfs met je klas. Een evaluatie van de dag. Wat was er fijn, wat was minder fijn?

Het leuke aan dit boekje is dat de nadruk ligt op het positieve en je ook de kans krijgt om terug te kijken naar de week die is geweest en daar de fijnste momenten uit te halen. Voor kinderen die schrijven lastig of niet zo leuk vinden is er ook de mogelijkheid om te tekenen.  Je kunt het ook beiden doen. Voor kinderen die nog niet kunnen schrijven is het natuurlijk handig dat de ouder/verzorger er dan bij kan schrijven.

Het boekje werkt met zonnestralen (de fijne momenten) en wolkjes (de minder leuke zaken).
Waar werd je blij van? Wat vond je leuk? Wat ging er goed?Tegenover 3 zonnetjes staan 2 wolkjes. Want natuurlijk gebeuren er op een dag niet alleen maar leuke dingen.
Aan het eind van iedere week zijn er 7 zonnetjes om de leukste zaken uit de week terug te halen en nog eens te benoemen.

Naast het dagboek bestaat er ook een “pot vol zonnestralen” leuk voor thuis, of in de klas. Iedere dag 1 of misschien zelfs wel uke momenten en is ook erg leuk om later terug te lezen. Vlak voor een vakantie of aan het eind van een schooljaar.

 

Astrid Reijman

Mijn Mening

Ik denk dat Juf Astrid hiermee een mooi product heeft gemaakt om kinderen en hun ouders (of hun begeleiders) in gesprek te laten komen over hun gevoelens en ervaringen.
Veel kinderen in het speciaal onderwijs hebben vaak last om hun emoties te verwoorden. Dit is, bij mij in de groep, meestal gerelateerd aan hun TOS (Taalontwikkelingsstoornis). Er zijn natuurlijk meerdere stoornissen zoals bijvoorbeeld ASS,ADHD of hechtingsproblemen waarbij praten over emoties lastig is.
Dit boek kan echter een prachtig instrument zijn voor iedereen die met kinderen werkt, niet alleen in het speciaal onderwijs.

Voorbeelden waarbij het inzetbaar zou kunnen zijn:

  • Het zou in een reguliere klas gebruikt kunnen worden als onderdeel van een handelingsplan.
  • Het zou door een IB-er of RT-er bij individuele begeleiding ingezet kunnen worden.
  • Het zou door een Ambulante dienstverlener gebruikt kunnen worden bij een begeleidingsplan.
  • Het zou bij een kindercoach of een speltherapeut onderdeel kunnen zijn van een handelingsplan.
  • En natuurlijk zou het door ouders, of samen met ouders ingezet kunnen worden.

Wil je meer lezen?

Hier vind je een doorbladerfilmpje

Voor verkoopinformatie en meer filmpjes of leuke aanbiedingen, bekijk de Facebookpagina van Juf Astrid.
Het ontstaan van het dagboek, dat kun je hier teruglezen.

Profiteer nu van deze Sinterkerst aanbieding!

Omdat het we de feestmaand naderen mag ik een leuke actie aanbieding doen !

Wanneer je het dagboek nu bestelt, met code Jufmarita07, krijg je het dagboek voor 15 euro incl. verzenden toegestuurd.
Mail hiervoor naar Juffiesstuff@gmail.com

Heb je vragen of wil je reageren, laat het mij weten in een comment hieronder.

 

 

Stoorzenders in de klas!

Ken je dat?

  • Sta je net lekker in je flow voor de klas, komt er een collega even iets vragen waardoor je jouw focus ineens helemaal kwijt bent.
  • Heb je de groep net helemaal geconcentreerd, komt de conciërge vragen hoeveel kinderen er in de klas zitten voor de nieuwsbrief.
  • Zit je midden in een spannend verhaal, de klas hangt aan je lippen, komt er een leerling  langs om te trakteren.
  • Zit je midden in een instructiemoment, word je vriendelijk doch dringend verzocht om aan de telefoon te komen.
    (Ter info: Wij hebben een interne telefoon in het lokaal)
  • Sta je op je gemak te observeren, komt de IB-er of orthopedagoog langs (want dit kan toch wel even tussendoor) en haalt je volledig uit het belangrijke moment waarin je nu net de interactie tussen twee kinderen nauwgezet in de gaten hield.

Op dat soort momenten zou je dus eigenlijk even willen roepen:

Nu even niet !!!!!

(Ken je die nog van de reclame?)

In plaats daarvan heb ik iets anders gedaan.

Op een Amerikaanse site kwam ik een tijd geleden een poster tegen die je op de deur van je klaslokaal kunt hangen.

Ik heb hem aangepast in het Nederlands en hij is hier gratis te downloaden.

Het is een worddocument, dus je kunt hem zelf ook nog aanpassen.

Voel je vrij om hem te gebruiken.

Het zou leuk zijn om een foto terug te zien waarop jij de poster in gebruik hebt genomen.

Tips voor PDFprints van verhalen en prentenboeken.

Maak jij wel eens prints van een prentenboek?

Bijvoorbeeld foto’s maken van de platen uit het boek wat je wil gaan voorlezen of via Google platen uit een prentenboek opzoeken?

Oeps, dat is natuurlijk streng verboden in verband met copyright en ik wil ook absoluut niet promoten om prentenboeken illegaal te kopiëren met dit blog,

Wat wil ik dan wel vertellen?

  • Wist je dat je met prints van een verhaal of prentenboek heel veel goede taaloefeningen kunt doen?
  • Wist je dat dit niet meteen de illegale prints hoeven te zijn maar dat het ook heel goed zelf getekende platen kunnen zijn die je door de kinderen kunt laten maken?
  • Wist je dat het meerdere malen  werken rondom een prentenboek en het hiermee steeds weer herhalen van de taal heel goed is voor taalzwakke kinderen?
  • Wist je dat je met de app Book Creator prachtige platen kunt maken van een verhaal of een boek en die naar jezelf kunt mailen in PDF formaat?
  • Wist je dat dit dus alleen voor jezelf gebruikt mag worden, maar dat je dit niet openbaar mag delen i.v.m. copyrights?

Hoe gaat het in zijn werk

Wanneer je de platen wilt fotograferen en in PDF op je computer wilt krijgen zul je de volgende stappen moeten volgen.

  1. Fotografeer de platen uit het boek of het verhaal met je iPad om ze vervolgens netjes bij te snijden of aan te passen.
  2. Je kunt de platen uit het boek ook na laten tekenen door kinderen,  kies hiervoor de belangrijkste platen uit die het verhaal in logische volgorde symboliseren. Maak ook hiervan de foto’s en snijd ze bij of pas ze aan.
  3. Print de foto’s nu rechtstreeks uit vanaf je iPad in verschillende formaten en lamineer ze.

Vind je dit lastig? Met de app Book Creator (Gratis voor 1 boek) kun je dit in een keer heel simpel doen.

  1. Open de app en upload vervolgens de platen vanuit je camerarol en zet ze in de juiste volgorde.
  2. Nu kun je deze platen in 1 keer delen via de deelknop,  in PDF formaat met jouw eigen emailadres.(Als je wilt, kun je het gedigitaliseerde verhaal wat je nu hebt gemaakt, ook delen naar iBooks zodat de kinderen het nog eens kunnen  bekijken op de iPad.)
  3. Vervolgens print je de PDFplaten uit in kleur en op A4,  lamineer  ze allemaal zodat ze langer meegaan.
  4. Print ze eventueel nog een keer uit in kleiner formaat (A6) om er diverse spelletjes mee te spelen.
  5. Gebruik 1 set platen om details uit te knippen en die te gebruiken voor een spel.

Nu je de verzameling platen tot je beschikking hebt kun je hiermee heel veel taalspel en drama oefenen

Bijvoorbeeld:

  • Gebruik de platen op je digibord als achtergrond bij het vertellen van het verhaal.
  • Maak een Tableau Vivant, laat de kinderen in een kleine groep een  plaat uitbeelden achter een gordijn/doek, wanneer het gordijn/doek opengaat moet de klas raden welke plaat dit was.
  • Gebruik de kleine kaartjes met de details om woorden te oefenen, of uit te beelden.
  • Leg de platen door elkaar en bedenk samen met de kinderen wat ook weer de logische volgorde van het verhaal was. Wat was het begin, het midden, het einde?
  • Laat een plaat zien en vraag de kinderen of ze nog weten wat er daarvoor of daarna gebeurde?

Wil je meer ideeën?

Download hier gratis mijn 20 tips voor de PDF-prints van verhalen en prentenboeken.

 

Heb jij nog meer tips? Laat ze achter in een reactie!

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Zit jij ook op Facebook? Dan weet je vast dat er ontelbaar veel facebookgroepen bestaan.

Wanneer je in het onderwijs werkt zijn er ook heel veel groepen waar je inspiratie op kunt doen op allerlei gebied.

Ik zet er daarom hier een aantal op een rijtje, wellicht zit er nog een leuke tip tussen.

Facebook groepen voor inspiratie in de kleuterklas:

Kleuterwereld

Meer dan 25.000 leden met heel veel tips en inspiratie voor jouw kleuterklas.

Kleuters in het speciaal onderwijs

Wanneer je wat meer specifieke vragen hebt over deze bijzondere doelgroep.

Inmiddels al meer dan 700 leden.

 

Vrienden van de kleuteruiniversiteit

Gebruik je de projecten van de kleuteruniversiteit, volg dan zeker deze groep voor inspiratie en deel ook gerust wat leuke foto’s.

Kleuteronderwijs met hart en ziel

In deze, van origine Belgische, Facebook groep krijg je een inkijk in veel inspirerende en enthousiaste kleuterklassen over de grens en in Nederland.

Facebookgroepen voor onderwijs in het algemeen

Nieuwkomers in de klas

In deze groep doe je vooral veel inspiratie op en leer je van collega’s over nieuwkomersonderwijs in Nederland en Belgie.

Techniek in de basisschool

Met bijna 400 leden een inspirerende groep. Deze groep wil techniekactiviteiten verzamelen die bruikbaar zijn in het basisonderwijs.
Graag horen we hoe kinderen in aanraking komen met techniek op de scholen. Deel en inspireer!

21e eeuws leren in de klas

Deze besloten Facebookgroep is gemaakt door Miranda Wedekind.
Zij zegt hierover: Stel je vragen, deel artikelen, vertel wat je doet aan 21e eeuws leren in de klas.
Leuk om te volgen dus.

Topwijs Onderwijs

Op deze website en deze pagina deelt Mike Nijskens interessante nieuwsberichten, blogs en artikelen.
Ook maakt hij onderwijsposters die je gratis op zijn website kunt downloaden.

Facebookgroepen voor zorg en begeleiding

Mindfull op school

Hier vind je tips en artikelen over mindfulness op school en in de klas.
Naar aanleidng van het boek “Spelen in Stilte” van Irma Smegen.

Als hechten niet vanzelf gaat.

Deze besloten groep is voor ouders en professionals en geeft je een inkijk in de complexiteit van hechtingsproblemen door zeer persoonlijke verhalen maar ook door adviezen en tips voor thuis en in de klas.

Preventieve logopedie

Op deze pagina vind je inhoudelijke informatie over alles wat te maken heeft met de preventie van taal- en spraakstoornissen.

Education to the core

Amerikaanse groep met veel leuke ideeën en tips voor het onderwijs en soms een hart onder de riem voor leerkrachten.

Facebookgroepen voor kunst en muzische vorming

Muziek in school

Deze groep is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en vakdocenten muziek om lesideeen voor muziek in het basisonderwijs uit te wisselen.

Schrijfdans in de basisschool

In deze groep worden tips en ideeën gedeeld rondom de methode schrijfdans. Heb je leuke activiteiten met schrijfdans, deel ze hier.

Kunst in de basisschool

Zet jij jezelf in om kinderen in contact te brengen met Kunst? Dan horen ze dit hier graag van je.
“Het zou fijn zijn als we elkaar kunnen inspireren en iets voor elkaar kunnen betekenen”. 

Heart 4 Education , Speel je wijs

Deze facebookgroep komt vanuit Speel je wijs van Irma Smegen.
Ter inspiratie voor iedereen met hart voor (kunst)onderwijs
Inspiration for anyone with a heart for (art)education.

Facebookgroepen van mijzelf..

Juf Marita

Op deze facebookpaghina deel ik zelf mijn nieuwste artikelen en blogs van mijn website digitaalspeciaal.nl .

Daarnaast deel ik allerlei leuke, inspirerende, grappige en interessante artikelen die ik online tegenkom.

Ook het laatste nieuws uit onderwijsland komt voorbij. Een aanrader dus. 😉

DigiTAAL met kleuters

Deze nieuwe groep is voor iedereen die interesse heeft in de combinatie van taal en ICT voor het jonge kind.

In deze groep wil ik een community opbouwen waarin ik uitdagingen aanga met de leden, inspirerende filmpjes ga delen en vragen wil gaan stellen.

De groep moet nog starten. Wil je echter toch alvast lid worden, surf dan naar de link en meld je alvast aan.

 

 

Ken jij nog meer interessante Facebook groepen? Deel ze met ons in een reactie hieronder!

KBW linkfeestje

KBW linkfeestje

KBW 2017 linkfeestje

 

Misschien heb je het al ergens anders voorbij zien komen, maar …

we geven een linkfeestje!

 

Met een aantal digitale collega’s bij elkaar hebben we tips verzameld voor de KINDERBOEKENWEEK,  Superhandig toch!

 

Voor deze kinderboekenweek verzamelde ik ZELF AL voor jullie 10 gruwelijk enge digitale tools.Bekijk ze en probeer ze uit in jouw groep!

Trouwens……..Bij mij was deze week de gratis app Tiggly adventure al een hit. Je kunt deze app spelen met materialen maar ook met je vingers. De app is gratis, de materialen helaas niet.Lees er hier meer over.

Dit zijn de links naar sites van mijn digicollega’s, neem eens een kijkje!

  • Juf Femke van Digifemke schreef dit artikel
  • Lisa van Lessen van Lisa verzamelde enkele artikelen op deze link (ideeën voor midden- en bovenbouw)
  • Miranda Wedekind zet 21e eeuwse vaardigheden centraal op deze pagina

  • Juf Janneke deelt haar ontwerpschema bij het boek Joke wil spoken
  • Juf Bianca maakte een verzameling van ideeën en maakte deze grappige gratis kleimatten om monsters mee te maken.
  • Juf Maike schreef enkele artikelen binnen dit thema, je vindt ze hier en ze geeft zelfs een gruwelijk prentenboekenpakket weg. Lees het hier verder.

 

  • Juf Inger verzamelde al haar berichten hier (leestips en ideeën om de school te versieren)
  • Suzanne van Leren in de bovenbouw maakte taalopdrachten voor de bovenbouw in dit thema

  • Eveline van Kleuters Digitaal verzamelde haar ideeën in dit artikel (apps, digibordlessen en QR-codes)
  • Ingrid van Kinderboekenjuf verzamelt allerlei ideeën bij, je raadt het al, kinderboeken

 

Deel dit artikel gerust verder, altijd handig, deze tips op een rijtje.

Tot ziens op het volgende linkfeestje!!

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

De kinderboekenweek van 2017 heeft als thema gruwelijk eng.
Natuurlijk draait het in deze week vooral om het promoten van boeken lezen.
Uiteraard zou ik niet digitaalspeciaal zijn wanneer ik hier niet mijn favoriete collectie digitale tools bij zou zoeken.

Bij diverse tools heb ik ook suggesties gegeven om taal of communicatie te ontlokken. Er zijn er waarschijnlijk nog veel meer maar hier vind je mijn eerste top 10, want  taal en de kinderboekenweek horen natuurlijk bij elkaar.

Lees verder op de speciale pagina vol gruwelijk enge digitale tools. Durf jij het aan om ze allemaal uit te proberen?

Succes en veel plezier ermee!

 

En laat je hieronder in een reactie even weten waar jij mee aan de slag gaat?

 

Ontvang een gratis applijst voor kleuters!

Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas en blijf meteen op de hoogte van het laatste nieuws van deze site.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan de nieuwsbrief.

Pin It on Pinterest

%d bloggers liken dit: