In 10 stappen een digitale afsluiter?

In 10 stappen een digitale afsluiter?

Hoe sluit jij het schooljaar af?

Dat is een vraag die veel onderwijsmensen aan elkaar stellen in een van de laatste weken van het schooljaar.

In een eerder artikel schreef ik al over een zomerrap, een afsluiting met een leuke raptekst van juffen en kleuters samen, een fotoalbum en traditionele afsluitingen zoals uitglijden uit de kleuterbouw.

Dit jaar wilde ik het jaar afsluiten met een spel waarbij ouders en kinderen samenwerken en samen ontdekken wat oudste kleuters allemaal hebben geleerd dit schooljaar.

Een Kahoot quiz dus!

Ik heb hiervoor een taalquiz gemaakt met zomerwoorden. In dit spel kunnen de kinderen laten zien hoe goed ze al letters en klanken kunnen herkennen. Ouders kunnen ervaren hoe lastig het soms nog kan zijn om goed te kijken en te luisteren.

Maar het is vooral heel leuk om te spelen.

In het klaslokaal kun je het digibord als hoofdscherm gebruiken. Alle ouders hebben meestal een mobiele telefoon waarop ze kunnen meespelen. Ideaal is natuurlijk wanneer alle kinderen daarnaast allemaal een iPad hebben om hiermee deel te nemen.

Zo spelen de ouders en de kinderen allemaal met en tegen elkaar.
De ouders met hun kinderen samen een scherm laten delen is natuurlijk ook een prima optie.

Wegens tijdgebrek is het tijdens ons afscheid dit schooljaar niet meer gelukt om samen deze digitale kahootquiz te spelen met de kinderen.
Wij hadden per leerling een korte omschrijving gemaakt per kind en die gebruikt om iedere leerling nog even in het zonnetje te zetten, gevolgd door het inmiddels traditionele uitglijden van de kinderen uit de kleuterbouw. Dit kostte echter zoveel tijd dat de quiz helaas niet meer gespeeld kon worden. We hebben daarom de link naar deze quiz en de gebruiksaanwijzing via klasbord gedeeld zodat de quiz thuis eventueel nog gespeeld kan worden met ouders, opa, oma of broertjes en zusjes.

Weet jij al wat je gaat doen op die laatste schooldag?

Ben jij nog op zoek naar een leuke afsluiting en heb je voldoende tijd? Plan dan een kwartier in om samen deze leuke kahootquiz te spelen met ouders, broertjes, zusjes, enz.

Het enige wat je nodig hebt is een digibord en voor iedereen een device (ipad /tablet of telefoon) met internetconnectie.

Hier volgen de aanwijzigingen.

Wat moet je doen?

1.Open internet op je digibord en ga via deze link naar het spel:

https://play.kahoot.it/#/k/f6719cf4-f813-4183-b81f-174cf53aa583

2. Klik vervolgens op play

3. Kies nu voor Classic

4. Open nu op het tweede device (telefoon of iPad) van de deelnemers de speciale kahoot app of surf naar www.kahoot.it

5. Laat alle deelnemers daar de game pin (reeks met cijfers die te zien is op het eerste device/ het digibord) intypen.

6. Laat alle deelnemers vervolgens hun naam intypen en op okay klikken.

7. Dit inlog-gedeelte kan soms lastig zijn voor jonge kinderen, neem er even de tijd voor en zet het geluid van je digibord even zacht of uit. Dit voorkomt stress.

8. Nu zie je op het eerste device/ je digibord de namen van de deelnemers verschijnen.

9. Zijn alle deelnemers aangemeld, klik dan op start. Nu starten de vragen , lees ze voor aan de deelnemers. Laat deze vervolgens de antwoorden geven via het eigen apparaat door de juiste kleur te kiezen. Let op dat ze dit doen binnen de aangegeven tijd, anders krijgen ze steeds een rood scherm.

10. Veel plezier!

TIPS voor Kahootgebruik:

  • Iedereen kan het spel zo vaak spelen als men wil.
  • Wanneer kinderen te lang wachten, reageren ze vaak niet binnen de tijd en krijgen ze steeds een rood scherm, geef hulp waar nodig om teleurstelling te voorkomen.
  • Bij het wachten tot iedereen is ingelogd, kan een device op zwart gaan doordat er even geen actie is. Geen paniek, gewoon weer even aanklikken en je zit weer in het spel.
  • Geef de link ook eens door via mail of jullie eigen ouderplatform en laat de kinderen thuis ook eens tegen opa, oma, oom, tante spelen.
  • Maak zelf een kahoot met vragen die specifiek op het afgelopen jaar van toepassing waren.
  • Maak een Kahoot met vragen over meerdere leerdoelen van het afgelopen schooljaar.
  • Lees mijn artikel over het maken van een Kahoot met afbeeldingen.

Ik ben benieuwd wie ermee aan de slag gaat.

Laat je het weten in een reactie?

Veel plezier en fijne vakantie!!

Paaseieren zoeken natuurlijk !

Paaseieren zoeken natuurlijk !

We gaan paaseieren zoeken

Ieder jaar in de aanloop naar pasen staat het werken en spelen in het teken van eieren.
De paashaas staat bij ons vaak wat op de achtergrond, komt hooguit langs in een knutselwerkje.
Ook hebben wij geen paasontbijt of paasbrunch met de kinderen op school.
De oudervereniging komt wel ieder jaar met een kleine paasverrassing maar dat is vaak pas op de laatste dag voor Pasen.

Paaseieren verstoppen

Daarom zorg ik zelf in de 10 dagen voor Pasen voor spanning met een dagelijkse eierenzoektocht.
De kinderen en ik maken een afspraak met Harry de Haas, een Hazenknuffel in de klas die ineens op bezoek komt deze dagen.

Het verhaal

Harry de Haas wil heel graag voor Paashaas spelen en eieren verstoppen. Maar hij heeft geen eieren!
Daar heeft deze juf wel raad op, ik heb namelijk een mandje vol met leuke plastic eieren waar je iets in kunt stoppen.
Samen met de kinderen maken we de afspraak dat Harry iedere nacht tot aan het paasfeest, eieren mag verstoppen
Die wij vervolgens tijdens de inloop mogen gaan zoeken. De juf zal zorgen dat er iedere dag iets anders in de eieren zit om mee te puzzelen.
Het is dus telkens dubbel spannend, waar liggen die eieren, en wat zit er nu weer in?

 

 

De inhoud

Ik heb geen kant en klare kaartjes of iets dergelijks omdat ik die zelf altijd maak op het niveau van dat moment of het aanbod in de klas.
Simpel kaartjes knippen die in de eieren passen is de beste oplossing. Ook omdat niet alle eieren vaak even groot zijn.
Zelf aan de slag dus, en lamineren zorgt uiteraard voor een langere levensduur en eventueel hergebruik voor volgend jaar.

Wat zou je kunnen gebruiken?

Aangeboden cijfers,

  • Aangeboden letters
  • aangeboden kleuren
  • aangeboden woorden
  • Prentenboek of thema plaatjes

 

Welke opdrachten kun je aan het zoeken verbinden?

Alle kinderen vinden het reuze spannend. Ze kunnen in de ochtend vaak niet wachten om naar binnen te gaan.
Het is leuk om ook eens tweetallen te laten zoeken, 2 paar ogen zien meer dan een.  De opdrachten worden dan meteen een coöperatieve werkvorm. En wat een prachtige taalmomenten levert dit weer op!

 

Opdrachten voor de eieren met inhoud:

  1. Leg een logische reeks met plaatjes uit een verhaal 9gebruik plaatjes uit eenprentenboek)
  2. Leg logische verhaaltjes met de plaatjes uit de eieren (kopieer logische reeksen uit de ontwikkelingsmaterialen kast)
  3. Leg een goede getallenlijn
  4. Zoek dezelfde plaatjes, cijfers, letters bij elkaar
  5. Zoek de bij elkaar horende plaatjes (cijfer plus dobbelsteenpatroon/handbeeld)
  6. Zoek de beginletters en de woorden bij elkaar.
  7. Zoek de rijmwoorden
  8. Maak woorden met de letters uit de eieren
  9. Leg de letters op de goede plek op de lettermat (als je die hebt)
  10. Zoek met de kleur uit je ei een maatje met dezelfde kleur en zoek samen iets in de klas van die kleur
  11. Maak een cluster met woorden die bij elkaar horen
  12. Maak een rij met even cijfers en getallen
  13. Maak een rij met oneven cijfers en getallen

Heb je al inspiratie? De eieren zijn te koop bij veel winkels, ik heb de mijne bij de Hema gehaald. Het kruidvat had ze ook dit jaar.  Wellicht kun je ze ook in andere winkels vinden.

Heb jij nog meer leuke ideeën voor de paaseieren ?

Laat het weten in een reactie!

Greenscreen in de klas!

Greenscreen in de klas!

Spannend, een Greenscreen in de klas !

 

Wat is een green screen?

Dagelijks bekijken we het weerbericht op televisie en zien we de weervrouw of weerman voor een green screen staan. Natuurlijk zien wij geen groen scherm, maar de kaart van Nederland met alle temperaturen. Wist je dat de weervrouw of weerman eigenlijk voor een groen scherm staat? Hoe het daar in de studio precies werkt is niet belangrijk, maar wist je dat het heel simpel is om zelf uit te voeren in de klas met de greenscreen-app van Do INk.

Wat heb je nodig?

Het enige wat je nodig hebt is een iPad, een Greenscreen app en een groen scherm.

Hoe werkt het?

Met een green screen als achtergrond kun je foto’s of een film maken van je leerlingen. In de app kun je er vervolgens een andere achtergrond achter zetten waardoor ze in een andere wereld lijken te staan. Met de app van Do Ink is het een fluitje van een cent. Simpel een foto of filmpje maken, op het internet een mooie achtergrond uitzoeken en vervolgens in de app samenvoegen. Super leuk maar…

Wat kun je doen met een green screen in de klas

Hoe gebruik je het in de klas en waarom is het waardevol? Kun je het gebruiken bij alle leeftijden en moet het begeleid worden? Zelf heb ik onder begeleiding een film gemaakt getiteld “Naar de dokter” , om zp ons thema af te sluiten in groep 2. Van een collega hoorde ik dat er een videoclip was opgenomen met groep 8. Eigenlijk is de bruikbaarheid van deze technologie dus erg breed. Het voordeel van oudere leerlingen is dat je ze zelf de app kunt laten ontdekken, bij kleuters zul je dat eerst even zelf moeten doen. 😉

10 Voorbeelden van gebruik in de klas:

Voor alle voorbeelden geldt dat je er later in de greenscreenapp, de juiste achtergrond achter zet.

  1. Laat de kinderen een verhaal uitspelen naar aanleiding van je thema.
  2. Laat de kinderen in een speciale outfit een film of foto maken. Een modeshow met kleding uit de verkleedkist?
  3. Laat de kinderen iets maken/knutselen waarmee ze op de foto gaan. Laat ze bijvoorbeeld een auto maken van een doos en plaats er  later een race circuit achter.
  4. Laat de kinderen elkaar interviewen over een onderwerp.
  5. Neem een videoclip op, voer een dans uit op met muziek en plak daar later een spannende achtergrond achter.
  6. laat de kinderen een film maken bij de verteltafel met attributen. Hang het groene scherm achter de verteltafel. TIP: Maak de film ook eens met de stopmotion app.
  7. Tableau Vivant: Laat de kinderen een tafereel uitbeelden in houding en gebaren en gezichtsuitdrukkingen in een bevroren beeld. Zet hier later de juiste achtergrond achter.
  8. Maak een journaal met de kinderen over de afgelopen week/ het afgelopen thema of een schoolfeest
  9. Maak een weerbericht met de kinderen bij thema klimaat/seizoenen.
  10. Laat de kinderen een presentatie houden over een behandeld onderwerp of een zelf gekozen onderwerp. Zet er met de app een mooie (bewegende) achtergrond achter. Een prachtige spreekbeurt toch?

Waarom is het waardevol?

De leerlingen zijn op deze manier bezig met waardevolle communicatie, betekenisvolle taal en communicatieve redzaamheid.  Zij oefenen de opbouw van een verhaal door bijvoorbeeld tevoren een script te maken, ze oefenen beurtgedrag in een gesprek op de  film en de woordenschat die wordt gebruikt uit het thema wordt nogmaals geconsolideerd. Het spreken voor een publiek, voor de camera of het vertellen van een verhaal oefent ook het flexibele taaldenken, soms loopt iets anders maar de film loopt door, hoe reageer je dan? Het vraagt wat van de executieve functies. Je moet namelijk reageren op je omgeving, je moet een taakaanpak hebben om tot een resultaat te komen en je moet goed op jezelf durven reflecteren om tot een gezamenlijk eindproduct te komen. Daarnaast zijn de kinderen natuurlijk ontdekkend en ontwerepend bezig met leren in de 21e eeuw.

Hier maakten we een film ter afsluiting van een thema. Wat hebben we allemaal geleerd? Wat hebben we geoefend in de themahoek?
Download hier de Greenscreen app in de appstore
Het green screen is eenvoudig te bestellen bij Ali Express of via de ICTLeskisten webshop.

Wat zou jij doen met deze app in de klas?

QRcodes en gratis inspiratie !

QRcodes en gratis inspiratie !

QRcodes en inspiratie gezocht

Afgelopen week mocht ik mijn collega’s inspireren op het gebied van ICT en het jonge kind. Het waren twee korte workshops waarbij ik de vele mogelijkheden  helaas alleen maar kon aanstippen. Wel was er ruimte om met voorbeelden en materialen inspiratie op te doen in een ervaringscircuit. Een van de onderdelen was werken met QR codes. De collega’s waren stuk voor stuk verbaasd over alle mogelijkheden met QR codes. “Maar waar vind ik dit allemaal?”was de meest gestelde vraag.
Daarom heb ik de top 3 van gratis QR codes hier voor jullie op een rijtje gezet.

1. Prentenboeken met QR codes

Het lezen van prentenboeken moet uiteraard nog steeds gebeuren met het echte boek en interactief. Het komt echter vaak genoeg voor dat de leerlingen het boek nog eens willen bekijken in de leeshoek. Jij hebt als leerkracht dan niet altijd de mogelijkheid om het boek te herhalen voor dat ene kind. Dan zijn QR codes een uitkomst. Het kind kan op eigen tempo en naar eigen keuze een boek kiezen, wat hij of zij vervolgens met een iPad of een computer (QRcode scannen met een webcam) terug kan luisteren. Het boek kan gepauzeerd worden, gedeeltes van het verhaal kunnen herhaald worden en wanneer het papieren boek ernaast wordt gelegd, kun je leuke taalmomenten creeren zoals aan elkaar voorlezen of samen een boek kijken en tegelijk beluisteren.

Waar vind je die QR codes voor prentenboeken?

OP de site van Martijn de winter vind je 3 series met QR kaarten die je gratis kunt downloaden.

  • Een serie met prentenboeken
  • Een serie met de filmpjes per letter van Veilig leren lezen
  • Een serie met de filmpjes per letter van Veilig leren lezen KIM versie

 

Klik hier om naar de site te gaan.

2. Creatief met QR codes

Hoe vaak komt het in jouw groep voor dat kinderen zelfstandig aan de slag willen met knippen, plakken of vouwen? Zelf heb je niet altijd tijd om dit goed te begeleiden en je wil hierbij eigenlijk ook enige zelfstandigheid ontwikkelen bij de leerlingen. Dan zijn QR codekaarten die verwijzen naar een instructiefilmpje een uitkomst.

Hoe gebruik je QRcodekaarten?

Je bundelt de kaarten in een inspiratiemap waaruit de kinderen vrij kunnen kiezen, of je zorgt per thema voor een aantal kaarten waaruit de kinderen een keuze kunnen maken. Deze laatste optie is handig omdat je dan in ieder geval kunt zorgen voor de benodigde materialen in je voorraadkast in de klas.
De kinderen trainen hiermee hun zelfstandigheid. Wat heb je nodig? Ga het maar regelen.
De kinderen trainen ook hun luistervaardigheid. Luister de instructie stap voor stap, begrijp je iets niet of gaat het te snel, spoel dan het filmpje een stukje terug of zet het even op pauze.
Op deze manier train je ook de executieve functies, want hoe regel je alles wat je nodig hebt, hoe ga je om met je impulsen tijdens de activiteit, geef je snel op wanneer het te moeilijk wordt of luister je nog eens terug? Hoe is je zelfreflectie? Vergelijk je eindresultaat?

Waar vind je QR code kaarten?

Voor inspiratiekaarten en een volledige handleiding om zelf QR kaarten te maken kun je op deze pagina terecht. Je vindt hier alvast een gratis verzameling QR codekaarten om mee te beginnen.

3. Educatieve spelletjes van Gynzykids tijdens vrije momenten

Natuurlijk moeten jonge kinderen veel mogelijkheid krijgen om te spelen met concreet materiaal.
Je hebt echter momenten waarbij leerlingen even aan hun tafel of op een vaste plek zichzelf bezig moeten houden.
Bijvoorbeeld na de fruitpauze of de lunch.
Stil zitten en wachten op elkaar is niet echt des kleuters. Een boekje lezen is dan vaak de enige optie.
Of je wilt een kind belonen met een spelletje op een iPad maar je wilt ook dat dit een educatief spel is?
Met de nieuwe gratis serie QRkaarten van Gynzykids heb je meteen een flinke voorraad van meer dan 130 educatieve spellen tot je beschikking.
De spellen zijn handig gemerkt per leerjaar. Je kunt dus voor jouw groep of leerling heel simpel de geschikte kaarten eruit pikken en lamineren.
Met een iPad scan je de code en je wordt vanzelf naar het juiste spel geleid.
Ook deze kaarten zijn weer gratis te downloaden via deze link.

Hoe scan je een QR code?

Zelf gebruik ik graag  de Inigma app bij jonge kinderen omdat die heel duidelijk werkt.   Klik op de afbeelding om deze te downloaden.

TIP:

Wanneer je de IOS 11 update op je iPad hebt staan kun je ook met de camerafunctie een QR code lezen. Zet je camera aan, houd hem gericht op de QR code, en je ziet bovenin beeld een link verschijnen om naar het juiste kanaal te gaan. Een kind kan de was doen!

Gebruik jij al QR codekaarten in jouw groep?

De week van de lentekriebels

De week van de lentekriebels

De week van de lentekriebels

 

Ook al werkt het weer vooralsnog niet mee, van 19 tot 23 maart is er de landelijke week van de lentekriebels.
Dit jaar met als thema; Anders!
De Week van de Lentekriebels is een nationale projectweek voor het speciaal- en basisonderwijs.

Ook onze school werkt mee aan deze week. Vanaf groep 1 tot en met groep 8 geven we deze week lessen over dit thema.
We geven een week lang les over weerbaarheid, relaties en seksualiteit. De projectweek helpt om deze thema’s structureel in het schoolplan op te nemen.

Aandacht seksuele vorming op basisschool juist nodig, waarom?

Kinderen staan dan nog heel open voor normen en waarden. Seksualiteit is, zeker in de onderbouw, dan nog geen onderwerp waar schaamte omheen hangt en waar kinderen vragen over hebben.
Door al op jonge leeftijd te starten raken leerlingen ook vertrouwd met het thema.
Wij starten op school dan ook met hoe zie jij eruit, wat is het verschil tussen ons? Een stukje verkenning, zelfbeeld en ook de bijbehorende emoties worden benoemd. Een onderwerp waarbij je als leerkracht goed voorbereid moet zijn maar ook flexibel en relaxt moet durven zijn in je lesgeven.

Extra lastig met een TOS

Voor kinderen met een TOS is het praten over en benoemen van gevoelens en emoties extra moeilijk door een zwakke woordenschat en woordvindingsmoeilijkheden.
Ga maar na. Het is al lastig om over jouw gevoel en je eigen lijf te praten, zeker wanneer je de woorden nog eens moeilijk kunt vinden of ze niet kent.
De zwakkere executieve functies bij kinderen met een TOS verzwaren het probleem ook nog eens.
Zwakke impulsbeheersing en problemen met flexibiliteit in het taaldenken maken het praten over zo een gevoelig onderwerp extra uitdagend voor zowel de leerkracht als de leerling.

 

 

Visuele ondersteuning gevraagd

Om alles goed te kunnen ondersteunen en wat visueel lesmateriaal achter de hand te hebben gebruiken wij het speciale lespakket voor het speciaal onderwijs.

Daarnaast heb ik op mijn yurlssite twee pagina’s gemaakt met links en tips.

Een voor de leerkracht en een voor de leerlingen.

Klik hier voor de pagina over seksualiteit en diversiteit met veel handige tips en links voor groep 1-8
Klik hier voor de speciale leerlingen pagina met filmpjes, liedjes en spelletjes over lentekriebels.

Bijpassende prentenboeken

 

Bij dit thema gebruik je natuurlijk ook bijpassende prentenboeken.

Een heel leuk boek is Ophelia van Ingrid en Dieter Schubert.
Bij dit boek is trouwens ook een compleet project verkrijgbaar bij de Kleuteruniversiteit.

Andere mooie aanvullingen:

  • “De buitelende baby in mama’s buik” van Thomas Svensson
  • “Lieve woordjes”van Carl Norac
  • “Mag ik van jou een kusje”  en “Omdat ik je zo lief vind” van Marianne Busser en Ron schroder
  • “Raad eens hoeveel ik van je hou” van Sam Mc Bratney en Anita Jeram
  • “Kijk hoe ik groei” van Angela Wilkes

Ga jij aan de slag met de lentekriebelsweek?

Valentijnsactie

Valentijnsactie

Valentijnsactie met praatplaatjes !

Zoals ik in mijn vorige blog al schreef zijn de praatplaatjes van de filosofiejuf een geweldig leuk en leerzaam hulpmiddel om een goed gesprek te houden met kinderen.
Je gaat onderwerpen eens vanuit een ander oogpunt benaderen en met de handige en mooie kaartenset heb je houvast door middel van hulpvragen, graafvragen en leuke extra werkvormen.
Een geweldige manier om het voeren van een gesprek op een andere en creatieve manier te oefenen met jonge kinderen, zeker ook voor kinderen met een TOS of taalachterstand.

Lees er alles over in mijn vorige blog filosoferen met praatplaatjes.

 

Wat is valentijnsdag zonder cadeautje?

Daarom heb ik 2 leuke weggevers.

  1. Wanneer je binnen 30 dagen een set praatplaatjes, praatprikkels of de verhalen/gedichtenbundel besteld op de website van de filosofiejuf, hoef je geen verzendkosten te betalen. (normaal is dat 4,95)
    Gebruik hiervoor de kortingscode :  verz0.  Ga hier rechtstreeks naar de webshop!
  2. Ik verloot de gedichtenbundel “Kan niet, bestaat niet” van de filosofiejuf. Ee prachtige voorleesbundel om te filosoferen met kleuters met uitgebreide praattips. Ideaal om een gesprek mee te beginnen of aan het begin van een thema mee te starten.

Wat moet je doen?

Schrijf in een reactie hieronder waarom jij denkt dit boek te kunnen gebruiken in jouw praktijksituatie.
Ik ben benieuwd!

Reageer snel om kans te maken op dit prachtige boek!

Ik maak de winnaar bekend op vrijdag 2 maart 2018

Ontvang een gratis applijst voor kleuters!

Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas.

Meld je hier aan en ontvang meteen maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en  het laatste nieuws over acties en evenementen. Ook ontvang je meteen het speciale wachtwoord voor toegang tot alle gratis downloads.

Uitschrijven is altijd op ieder moment mogelijk.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan de nieuwsbrief.

Pin It on Pinterest