Dat is een vraag die veel onderwijsmensen aan elkaar stellen in een van de laatste weken van het schooljaar.
In een eerder artikel schreef ik al over een zomerrap, een afsluiting met een leuke raptekst van juffen en kleuters samen, een fotoalbum en traditionele afsluitingen zoals uitglijden uit de kleuterbouw.
Dit jaar wilde ik het jaar afsluiten met een spel waarbij ouders en kinderen samenwerken en samen ontdekken wat oudste kleuters allemaal hebben geleerd dit schooljaar.
Een Kahoot quiz dus!
Ik heb hiervoor een taalquiz gemaakt met zomerwoorden. In dit spel kunnen de kinderen laten zien hoe goed ze al letters en klanken kunnen herkennen. Ouders kunnen ervaren hoe lastig het soms nog kan zijn om goed te kijken en te luisteren.
Maar het is vooral heel leuk om te spelen.
In het klaslokaal kun je het digibord als hoofdscherm gebruiken. Alle ouders hebben meestal een mobiele telefoon waarop ze kunnen meespelen. Ideaal is natuurlijk wanneer alle kinderen daarnaast allemaal een iPad hebben om hiermee deel te nemen.
Zo spelen de ouders en de kinderen allemaal met en tegen elkaar.
De ouders met hun kinderen samen een scherm laten delen is natuurlijk ook een prima optie.
Wegens tijdgebrek is het tijdens ons afscheid dit schooljaar niet meer gelukt om samen deze digitale kahootquiz te spelen met de kinderen.
Wij hadden per leerling een korte omschrijving gemaakt per kind en die gebruikt om iedere leerling nog even in het zonnetje te zetten, gevolgd door het inmiddels traditionele uitglijden van de kinderen uit de kleuterbouw. Dit kostte echter zoveel tijd dat de quiz helaas niet meer gespeeld kon worden. We hebben daarom de link naar deze quiz en de gebruiksaanwijzing via klasbord gedeeld zodat de quiz thuis eventueel nog gespeeld kan worden met ouders, opa, oma of broertjes en zusjes.
Weet jij al wat je gaat doen op die laatste schooldag?
Ben jij nog op zoek naar een leuke afsluiting en heb je voldoende tijd? Plan dan een kwartier in om samen deze leuke kahootquiz te spelen met ouders, broertjes, zusjes, enz.
Het enige wat je nodig hebt is een digibord en voor iedereen een device (ipad /tablet of telefoon) met internetconnectie.
Hier volgen de aanwijzigingen.
Wat moet je doen?
1.Open internet op je digibord en ga via deze link naar het spel:
4. Open nu op het tweede device (telefoon of iPad) van de deelnemers de speciale kahoot app of surf naar www.kahoot.it
5. Laat alle deelnemers daar de game pin (reeks met cijfers die te zien is op het eerste device/ het digibord) intypen.
6. Laat alle deelnemers vervolgens hun naam intypen en op okay klikken.
7. Dit inlog-gedeelte kan soms lastig zijn voor jonge kinderen, neem er even de tijd voor en zet het geluid van je digibord even zacht of uit. Dit voorkomt stress.
8. Nu zie je op het eerste device/ je digibord de namen van de deelnemers verschijnen.
9. Zijn alle deelnemers aangemeld, klik dan op start. Nu starten de vragen , lees ze voor aan de deelnemers. Laat deze vervolgens de antwoorden geven via het eigen apparaat door de juiste kleur te kiezen. Let op dat ze dit doen binnen de aangegeven tijd, anders krijgen ze steeds een rood scherm.
10. Veel plezier!
TIPS voor Kahootgebruik:
Iedereen kan het spel zo vaak spelen als men wil.
Wanneer kinderen te lang wachten, reageren ze vaak niet binnen de tijd en krijgen ze steeds een rood scherm, geef hulp waar nodig om teleurstelling te voorkomen.
Bij het wachten tot iedereen is ingelogd, kan een device op zwart gaan doordat er even geen actie is. Geen paniek, gewoon weer even aanklikken en je zit weer in het spel.
Geef de link ook eens door via mail of jullie eigen ouderplatform en laat de kinderen thuis ook eens tegen opa, oma, oom, tante spelen.
Maak zelf een kahoot met vragen die specifiek op het afgelopen jaar van toepassing waren.
Maak een Kahoot met vragen over meerdere leerdoelen van het afgelopen schooljaar.
Lees mijn artikel over het maken van een Kahoot met afbeeldingen.
Afgelopen maand mei heb ik een webinarweek georganiseerd.
Het thema was “op reis” en tijdens mijn webinar sprak ik over het passend maken van apps met speciale aandacht voor taalzwakke kinderen.
Speciaal voor dit webinar maakte ik ook een aantal online apps die pasend waren bij dit thema. Deze apps zijn gratis te gebruiken.
Hieronder vind je de links naar deze passende apps met thema “Op reis”.
Speel hier het reken en telspel van Haan op wereldreis., met rekentaal en begrijpend luistervragen.
Ook aan de slag met passende apps?
Wil je zelf ook aan de slag met passende apps, bestel dan hieronder het bijbehorende E-book Passende apps met stap voor stap handleidingen van alle besproken apps en praktische tips voor gebruik, hier onder in de webshop.
Wil je aan de slag om een digitaal verhaal te maken? Download dan mijn gratis eBook : in 5 stappen een digitaal verhaal”
Wil je in een kleine groep praktisch aan de slag?
Kom dan naar mijn workshop “Passende apps” op 5 september in Breda.
We gaan op een toplocatie in “De ruimte” in Breda praktisch aan de slag met de apps die gebruikt zijn voor bovenstaande links.
Super gezellig en praktisch dus, je gaat naar huis met een certificaat met 3 registerleraar uren en een passend spel voor jouw leerlingen.
Meer informatie over de workshop vind in je in de link hieronder.
Nog even even en dan beginnen de feestweken alweer. Met de Sint weer in het land, en daarna de kerstboom in de klas zullen de weken weer omvliegen. Die feestweken zijn in de klas altijd super gezellig en heel goed voor de sfeer maar vragen ook flink wat energie van de kinderen en van ons zelf.
Genieten jullie ook nog even van de stilte voor de storm?
Daarom ga ik de komende week even heerlijk gebruik maken van deze laatste herfstweek in de klas door te herhalen en af te sluiten met leuke activiteiten zoals een uitstapje naar het bos en het bakken van appelflappen.
Omdat we eigenlijk aan al onze doelen al een keer hebben gewerkt is het nu tijd voor re-teaching en consolideren van de woordenschat.
Daar zijn digitale tools super geschikt voor!
Om het gemakkelijk te maken heb ik hier een mooie verzameling digitale tools op een rijtje gezet.
De tools staan verdeeld over twee pagina’s en zijn voorzien van extra gebruikerstips voor in de klas.
In het eerste gedeelte vind je tips over programmeren, Thinglink,, apps en leuke kant en klare Kahoot quizes. Klik hier voor de pagina.
In het tweede gedeelte vind je tools die geschikt zijn voor gebruik met QR code, zelfgevulde apps en Augmented reality. Klik hier voor de pagina.
Welke tools zet jij in tijdens deze laatste herfstweek? Of ga je nog langer door? Laat het weten in een reactie.
Heb jij ook altijd 1000 + 1 ideeën maar kom je uiteindelijk ook weer tijd tekort?
Dan moet je eigenlijk nu stoppen met lezen………(of niet natuurlijk) want ik heb een aantal super leuke inspiratiepagina’s voor je klaar staan over de herfst.
Bekijk snel wat jouw interessant lijkt en plan het in je schema, want voor je het weet is de herfst alweer voorbij!
Deel 1 van de lijst met tips voor digitale tools in de herfst, met aandacht voor coöperatief en spelend leren, aangevuld met bruikbare tips voor in de klas.
Herfst is een geweldige tijd om een thema aan te koppelen. Zoals beloofd hier vandaag deel 2 van de lijst met digitale tools die bruikbaar zijn in thema herfst.
Wat kun je allemaal met digitale hulpmiddelen?
Bedenk goed wat je ermee wil bereiken en hoe je ze vervolgens kunt inzetten.
Je kunt met digitale tools je thema interactiever, coöperatiever of meer visueel malen. Je kunt de voorkennis activeren, je reken- of taaldoelen van deze of een vorige periode nog eens laten oefenen. Je kunt het gebruiken voor pre-teaching, re-teaching of verdieping en ontdekkend leren bij kinderen die bijvoorbeeld meer uitdaging nodig hebben.
Daarnaast kun je digitale tools zoals instructiefilmpjes, inzetten om kinderen meer eigenaarschap te geven over hun eigen leerlijn en leertempo.
ICT structureel inzetten, hoe doe je dat?
Wanneer je bij ieder thema een planning maakt voor rekenen en taal en de creatieve vakken kun je hier eenvoudig per onderdeel een digitaal hulpmiddel bij zoeken. Verwerk het in een schema, zorg dat je per thema afwisselt met devices zodat de muisvaardigheid intact blijft en de werkvormen elkaar afwisselen.
Maak van ICT hulpmiddelen een vast onderdeel in je klassenactiviteiten. Zet het ook liefst als vast onderdeel in je themavoorbereiding dus.
TIP: Test alles (apps, tools, devices) even uit !
Voordat je iets aanbiedt in de klas, probeer het uit of leg jouw startpositie uit aan de kinderen en laat hen ontdekken wat er mogelijk is. Bijvoorbeeld bij apps is het bijvoorbeeld helemaal geen schande dat jouw leerlingen een app sneller doorkrijgen, zij zijn het werken met apps immers al gewend ;-).En samen iets ontdekken is juist super leerzaam en waardevol voor iedereen.
Gebruik bij het voorbereiden van je thema bijvoorbeeld deze site ter inspiratie!
Speciaal voor jullie heb ik een ontwerpschema gemaakt met ruimte voor ICT onderdelen. Het idee van het ontwerpschema is van Juf Janneke. Zij gebruikt bij ieder thema ontwerpschema’s.
Ik heb hiervan een aangepast schema, in een format , met ICT aanvulling gemaakt.
Doe er je voordeel mee.
Andere collega’s met handige sites vol inspiratie zijn:
Hier deel 2 van de lijst met digitale tips voor de herfst!
In deze lijst extra tips voor woordenschat, AR en CRcodes.
Omnidu, de tool voor woordenschat en meer.
Met Omnidu heb je toegang tot een schat aan Omnidules (aparte spellen) gemaakt door Nederlandse collega’s en ontwikkeld vanuit het inzicht dat eigen gemaakt content betekenisvol en dus waardevol is voor jouw leerlingen. Zoek in de zoekbalk naar een Omnidule die past bij jouw thema. Niets gevonden? Maak dan zelf simpel een passende Omnidule. Lees hier verder hoe dit moet.
Speciaal voor de herfst heb ik een woordenschatmodule herfstbegrippen uitgebreid en een module rondom de woorden bij het prentenboek Noten gemaakt.
TIP: Maak de Omnidule interactief met bijpassend materiaal.
Zet je gekozen Omnidule aan op je iPad of PC. Klik op de werkvorm “klankbord’. Maak nu een screenshot en kopieer die tweemaal in kleur. Snijd de kaartjes die je ziet los en gebruik ze als memory, of zet een kind (of een tweetal) aan het werk met de iPad en een stapel kaartjes. Laat ze een kaartje draaien en vervolgens hetzelfde plaatje aanklikken en benoemen. (woordenschat oefenen). Gebruik de kaartjes bij een spel met uitbeelden of “raad het woord”. Vergroot de kaartjes uit en gebruik ze op de woordenmuur of in een mindmap of bedenk zelf een ander leuke vorm. Laat je het mij weten in een reactie, wanneer jij nog een leuk idee hebt bedacht?
Creatief aan de slag met een instructievideo!
Met een instructievideo voor een plak, knip of vouwwerk kun je kinderen heel simpel en op hun eigen tempo aan de slag zetten. Zorg dat het benodigde materiaal er is en dat je met maximaal 2 of 3 kinderen een iPad hebt om de instructie te bekijken. De kinderen zijn na afloop gegarandeerd trots op zichzelf, trots op het resultaat, en jij hebt handen vrij om bij te springen waar nodig, ideaal dus.
In mijn kleutergroep is momenteel knippen en plakken favoriet tijdens de vrije speelmomenten. Tot nu toe komen ze niet veel verder dan heel veel papiersnippers aan elkaar maken. Binnenkort ga ik dan ook een instructievideo introduceren. Dit doe ik in een kleine groep, Eerst laat ik het voorbeeld zien en vraag mij af hoe ik dit gemaakt heb. Dan laat ik het filmpje zien en ik leg ze uit wat er mogelijk is (stilzetten, vooruit en terug spoelen van het filmpje) Ze kunnen daarna eerst op de iPad het voorbeeld bekijken en daarna zelfstandig aan de slag.
TIP: Gebruik instructievideo’s ook op vrije momenten!
Tijdens een inloop, een vrij speel/werkmoment of een speciaal knutseluur met eigen keuze is een map vol met instructiekaarten op thema ideaal. Op mijn site vind je al een flinke verzameling met QR kaarten. Op de speciale downloadpagina vind je ook een format en een handleiding om ze zelf te maken.
Een prentenboek met Augmented Reality !
Dit geweldige prentenboek over Boet de beer die geen winterslaap wil houden kun je bekijken en lezen tegelijk. Nu is die combinatie niet zo bijzonder, maar dit boek bekijk je met de iPad en laat dan een heel andere dimensie zien.
Je ziet een vogeltje wat je steeds in het scherm moet aantikken. Met dat vogeltje, dat door het bos vliegt, ontdek je samen allerlei elementen, zoals een berenhol, met slapende beren, een sneeuwlandschap en een lucht vol sterren die niet in het boek te zien zijn. Super spannend en super leuk dus. Download hiervoor de gratis app en met het boek erbij ga je op ontdekking in het verhaal.
Trouwens naast de AR laag van het boek is het verhaal op zich ook erg leuk en grappig.
TIP: Gebruik er een omnidule bij.
Petra van Limpt is tijdens mijn workshop “passende apps maken voor taalzwakke kinderen” zo enthousiast geraakt dat ze een speciale Omnidule heeft gemaakt over dit prentenboek. Met de nadruk op zomertijd, wintertijd en alle lastige woorden uit het boek. Erg handig en mooi gedaan. Zoek op de site van Omnidu bij haar naam of zoek op de titel Boet de beer. Bedankt Petra!
Een verzameling van betoverende kleurplaten met augmented reality
Met quiver en de gratis bijbehorende app kun je jouw leerlingen prima aan de slag zetten met kleurplaten die wat extra’s bieden. Bij iedere kleurplaat kun je namelijk, met de bijbehorende app, de plaat tot leven brengen en laten bewegen met de iPad. De keuze op de site van Quiver is nog niet groot maar voor een aantal vaste jaarfeesten is er wat te vinden. Daarnaast zijn er ook veel kleurplaten met dieren te vinden.
TIP: Maak een voorraad kleurplaten aan in een aparte map.
Print vooraf een aantal platen uit die passend zijn in jouw jaar. Gebruik het als werkje voor na de lunch of na het fruit. In de herfst en november is bijvoorbeeld de Halloween pompoen altijd weer een hit.
Prentenboeken lezen op de iPad met QR codes!
Wie mij al langer volgt, weet dat ik fan ben van QRcodes. Het gebruik van de combinatie met prentenboeken is een van mijn favoriete werkvormen.
Een derde van de kleuters maakt een sprong voorwaarts in leesvaardigheid als ze werken met digitale prentenboeken. Wat mij betreft gaat elke leerkracht hiermee aan de slag.” Dat zegt Adriana Bus, gasthoogleraar bij Taal, Literatuur en Communicatie aan de Vrije Universiteit. Het positieve effect op deze kleuters is tien maanden later – in groep 3 – nog steeds waarneembaar.
Je kunt de leerlingen heel simpel met een QR kaart een boek laten terugluisteren. Let wel in het begin een beetje op dat ze een verhaal echt uitluisteren in plaats van gedachtenloos of onrustig door swipen. Veel kinderen moeten namelijk de uitleg krijgen dat het geen spelletje is maar echt een luisterboek. Zodra ze dit door hebben, is dit een erg handig concept voor pre- of re-teaching, maar ook om gewoon lekker te lezen op je eigen tempo. Zet een iPad als keuzevorm in de boekenhoek met een aantal passende QRkaartjes of leg de kaartjes klaar bij de inloop, met een iPad erbij. Download gratis de qrcodekaarten voor 65 gratis prentenboeken op de site van Martijn de Winter.
TIP: Heb je geen iPads? Gebruik een webcam of ga naar yurls
Wanneer je een PC met een (losse) webcam gebruikt, kun je ook de boeken beluisteren. Scan de codes dan met de webcam. Dus geen geld voor een iPad, koop dan een simpele webcam.
Geen webcam? Surf dan naar mijn prentenboekenpagina op de yurls van Juf Marita en zoek een boek bij jouw thema of surf naar schoolbordportaal.
Wat doe jij met digitale tools in de herfst in jouw klas? Laat het me weten in een reactie!
Herfst is ieder jaar weer een dankbaar en vooral creatief thema in de klas.
De aankleding van de hoeken, de vulling van de zandtafel, de verteltafel en de bouwhoek, alles ademt de herfst.
Ook creatief gaan er veel collega’ s helemaal los in dit seizoen.
Maar wat doe je met de digitale hulpmiddelen?
Bedenk goed wat je er mee wilt bereiken en hoe je ze vervolgens kunt inzetten.
Je kunt met digitale tools je thema namelijk interactiever, coöperatiever of meer visueel maken.
Je kunt de voorkennis activeren, de reken- en taaldoelen van deze of van de vorige periode nog eens laten oefenen.
Ook kun je de kinderen creatief aan het werk zetten met digitale middelen.
ICT als Middel, niet als doel!
Bij ieder thema maak je een planning, laat je daar echter ook ruimte open om te zoeken naar digitale hulpmiddelen?
Plan jij het structureel in om iPads of digibord of computers te gebruiken? Heb je de luxe om ze in te kunnen zetten?
Gebruik dan jouw beschikbare devices als middel, niet als doel. Het gebruik van ICT-tools is immers een van de vele verwerkingsvormen van de leerstof.
Hierbij mijn tips voor dit jaarlijks terugkerend superleuke thema!
Let op:
Vandaag deel 1.
Binnenkort deel 2 op deze site te vinden over QR codes en en Augmented reality apps.
Houdt deze site in de gaten dus!
Kahoot in de herfst!
Speciaal voor de herfst heb ik twee kahoots voor kleuters voor je klaar staan.
Ga naar deze pagina voor de links.
Kahoot is een erg leuke manier om de voorkennis te activeren rondom een thema of bepaalde lees of rekenvoorwaarden te trainen.
TIP: Zoek ook eens met de zoekfunctie op de Kahoot-website naar andere kahoots over de herfst!
Yurls in de klas!
Ook voor dit thema heb ik weer een speciale leerlingenpagina aangemaakt met links naar liedjes, filmpjes en spelletjes.
Een yurlspagina moet je bekijken op een PC of digibord. Het werkt niet op een iPad.
TIP: Zet kinderen in tweetallen of individueel aan een yurls voor pre- en re-teaching van je thema-aanbod.
Lekker herhalen van woorden en begrippen door het luisteren naar liedjes, filmpjes of het spelen van spelletjes. Succes verzekerd. Maak wel duidelijke afspraken over het doorklikken op internet anders zitten ze zomaar ineens in een heel ander thema ;-).
Een herfst thinglink
Op een interactieve praatplaat oftewel een thinglink, vind je onder ieder rood bolletje een leuke verrassing. Een filmpje, een liedje of een puzzel. OP de site van Juf Petra heb ik er een voor je uitgekozen (foto helaas niet beschikbaar i.v.m. auteursrechten), maar er zijn er nog veel meer.
TIP: Zet de plaat op je digibord en laat tijdens de werkles.
Laat steeds twee kinderen, met koptelefoon, 5 minuten samen ontdekken wat er allemaal te zien en te beluisteren is. Je kunt de plaat daarna samen met een kleine of grote kring nog een keer bekijken en bespreken. De kinderen mogen dan bijvoorbeeld hun favoriete link nog eens aanklikken.
Programmeren in de herfst!
Wanneer je over een Bee-Bot of Bleu-Bot beschikt is de site van kleutersdigitaal.nl een aanrader.
Hier heeft Juf Eveline Kaleveld prachtige gratis downloads voor de herfst op een rijtje gezet.
TIP: Gebruik de kaarten ook eens als een extra groot vloer-memoryspel.
Ga levend programmeren!
Ben je niet in het bezit van zo’n leuk beestje?
Gebruik dan de kaarten in een hoepel-netwerk.
Leg 20 hoepels (5×5) in de speelzaal, met in een aantal hoepels de Bee-Bot kaarten.
Leg een tweede (identieke) stapel kaarten naast de hoepels. Een tweetal moet nu elkaar gaan programmeren.
Leerling 1 pakt een kaartje (niet aan leerling 2 laten zien) en dirigeert met opdrachten leerling 2 naar het juiste plaatje.
Opdracht mogen alleen zijn : 1 stap vooruit, 1 stap achteruit, 1 stap links, 1 stap rechts.
TIP: Zet kleine groepjes aan het werk. Welke groep heeft als eerste iedereen naar een goede kaart geprogrammeerd?
Apps over de herfst!
Hiervoor moet je natuurlijk eerst bedenken welke leerdoelen je hieraan wilt gaan koppelen. Gaat het om taalontwikkeling en communicatie, om rekenvoorwaarden oefenen of om letter- of klankherkenning?
Kijk hiervoor zeker eens op de site van Tabletportaal.nl
Hier heeft men een groot aantal apps op een rijtje gezet. Zowel gratis als met een prijskaartje. Een erg handig overzicht dus.
TIP: op de site van Eduapp kun je bij heel veel apps gratis lessuggesties vinden.
Speel een TinyTap spel in de herfst.
Ga naar de site van Tinytap en filter in de zoekbalk op leeftijd, taal en thema. Er komen direct leuke spellen op verschillende leergebieden tevoorschijn.
Meld je hier aan en ontvang niet alleen de checklist maar ook meteen maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en het laatste nieuws over acties en evenementen. Ook ontvang je meteen toegang tot alle gratis downloads.
Uitschrijven is altijd en op ieder moment mogelijk.
Bedankt!
Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail.
Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair.
Groet, Marita
Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?
Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!
Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.
Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%! Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.
Bedankt!
Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail.
Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair.
Groet, Marita
