
Winactie Grej of the Day

Ken jij de onderwijshit van 2019 al?
Grej of the Day, Kennis is cool!
Lees er alles over in mijn nieuwste review en win een gratis exemplaar!
Ken jij de onderwijshit van 2019 al?
Lees er alles over in mijn nieuwste review en win een gratis exemplaar!
Heb je wel eens het gevoel dat je niet voldoende aandacht besteed aan woordenschat of zinsbouw?
Leerlingen met een TOS (taalontwikkelingsstoornis) hebben vaak een zwakke woordenschat en problemen met zinsbouw, hoe meer oefening ze krijgen, hoe beter.
Maar ook leerlingen zonder TOS kunnen extra oefening op deze taaldomeinen vaak goed gebruiken.
Heb je vraagtekens wat je zou kunnen doen aan deze domeinen maar ontbreekt het je aan tijd om er inspiratie voor te zoeken?
Dan heb ik hier de ideale digitale tool voor jou, geschikt voor op je digibord of op een iPad of tablet.
Via de website www.pondr.space kun je in een handomdraai een leuke activiteit op je digibord of tablet zetten.
Deze website biedt veel mogelijkheden voor woordenschat en zinsbouw activiteiten.
Ponzie is het denkwolkje zoals je hier ziet op de foto en komt in beeld zodra je de website opent.
Je start door een woord in te typen, na een paar seconden wachten verschijnt er een woordwolk om jouw ingevoerde woord heen.
Met het scrolwiel op je muis kun je deze woordwolk groter of kleiner maken.
Handig wanneer je met jongere of taalzwakke leerlingen werkt, die een grote woordwolk niet ineens kunnen overzien.
Binnen de woordwolk kun je vervolgens woorden arceren of zelfs een woord eruit slepen om vervolgens weer een nieuwe woordwolk te creëren .
Met deze “digitool” kun je dan ook met behulp van Ponzie een semantisch netwerk rondom een woord overpeinzen.
Met je eerste woordwolk heb je vele mogelijkheden.
Bekijk in deze video hoe deze handige website precies werkt.
Met Pondr kun je, zoals eerder gezegd, goed werken aan de taaldomeinen woordenschat en zinsbouw.
Kies een onbekend (thema)woord met jouw groep en voer het in op de website, ga vervolgens met jouw groep praten over de woorden in de wolk, komen ze er nu wel achter wat dit woord betekent?
Je bent op deze manier bezig met denken over taal, over taalrelaties, over semantische netwerken en werkt dus aan metacognitie.
Let op: laat de leerlingen hier niet teveel raden, de kans bestaat dan dat een woord met een verkeerde betekenis wordt opgeslagen in het geheugen.
Kies een bekend woord en typ het in op de website. Voordat je Ponzie de woordwolk laat creëren, ga je eerst je groep langs om te peilen wat zij denken dat Ponzie zal vinden.
Je zou deze woorden apart kunnen noteren op een papier of op een ander tabblad van je digibord.
Wanneer je daarna het woord invoert op pondr.space kijk je samen of Ponzie met dezelfde woorden komt als jouw leerlingen.
Welke woorden zijn niet genoemd, waarom denk je dat ze niet of juist wel genoemd worden door Ponzie?
Ook hier komt weer een behoorlijk stuk metacognitie om de hoek kijken.
Wanneer je een woordwolk hebt gecreëerd, kun je met de arceerfunctie van de website een aantal woorden in categorieën verdelen.
De woorden die een hoofdcategorie kunnen vertegenwoordigen, sleep je vervolgens eruit en hier omheen laat je een nieuwe wolk door Ponzie bedenken.
Heb je nog een nieuw categoriewoord bedacht, dubbelklik dan met je muis op een lege plek en maak een nieuwe woordwolk binnen hetzelfde canvas.
De woorden uit de diverse wolken kunnen dan vervolgens in een mindmap worden gesorteerd.
Voor tips voor een goede mindmaptool verwijs ik je naar mijn artikel over de top 5 van mindmaptools voor in de klas.
Laat er ook afbeeldingen bij zoeken en maak daarna een afdruk voor op de taalmuur van je klas.
4. Zinnen bouwen met Ponzie
Kies een themawoord, laat Ponzie een woordveld creëren, en ga vervolgens met deze woorden zinnen maken.
Wanneer je de website Pondr gebruikt, realiseer je dan wel dat je erg auditief bezig bent.
Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis hebben grote moeite met puur auditieve informatie. Hun werkgeheugen is veel sneller overbelast, wanneer er geen visuele ondersteuning wordt gegeven
Wanneer je de woorden niet voldoende ondersteunt met afbeeldingen of symbolen, zal dit slechter of helemaal niet beklijven bij de taalzwakke leerlingen.
Vergeet dus niet om de woorden of de zinnen te voorzien van een bijbehorende afbeelding.
Maak hier ruimte voor tijdens de verwerking.
Kun jij nog meer ideeën bedanken voor het gebruik van Pondr in de klas of tijdens individuele ondersteuning?
Geef jouw lesidee hieronder in een reactie!
In de afgelopen twee weken heb ik een actie gedeeld rondom de review van het prentenboek Sam en Mia.
Een mooi en duidelijk prentenboek voor de allerjongsten met taalachtertanden, woordenschatproblemen of met een TOS (taalontwikkelingsstoornis) of SH/D (slechthorend/doof).
Dit boek behandelt 48 woorden rondom een herkenbaar thema binnen een betekenisvol verhaal, met duidelijke prenten en een bijbehorende app waarmee je het verhaal en de woorden nog eens kunt consolideren.
Heb je dit gemist?
Ik geef jouw naam door aan de schrijvers van het boek en zij nemen contact met je op voor het afleveradres!
Veel plezier ermee met jouw leerlingen!
Woordenschat en leerlijnen, het kan soms lastig zijn om er voldoende aandacht aan te besteden.
Door allerlei andere doelen in je jaarprogramma en methodes die de dag vullen, komt het woordenschatonderwijs soms in de knel.
Bij leerlingen met een TOS is dit echter een van de eerste dingen waar aandacht aan besteed moet worden.
De verbetering van de woordenschat, en daarmee de aandacht voor woordenschatonderwijs, is onlosmakelijk verbonden met een goed taalaanbod in de klas.
Maar hoe zitten die leerlijnen ook weer in elkaar? Wat zijn de pijlers voor goed woordenschatonderwijs? Wat kun je doen met woordenschatonderwijs in de klas?
Een prentenboek speciaal geschreven voor jonge kinderen met een taaontwikkelingsstoornis (TOS) of gehoorstoornissen (slechthorend/doof D/SH)
In dit boek worden 48 woorden rondom het thema kleding behandeld in een leuk en herkenbaar verhaal.
Aangevuld met een app, een luisterverhaal, een spel en gebaren in NGT en NmG is dit een must in iedere groep met leerlingen waar woordenschattraining en taal een uitdaging is.
Van de makers van het boek mag ik een promocode van de app verloten.
Wil jij de app graag inzetten voor jouw leerlingen of thuis?
Ga dan snel naar de reviewpagina en laat je reactie daar achter.
Op 31 mei kies ik een winnaar!
Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas.
Meld je hier aan en ontvang meteen maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en het laatste nieuws over acties en evenementen. Ook ontvang je meteen het speciale wachtwoord voor toegang tot alle gratis downloads.
Uitschrijven is altijd op ieder moment mogelijk.