Vechten voor mijn kind met een TOS

Vechten voor mijn kind met een TOS

Seizoen 1, aflevering 2

Vechten voor mijn kind met een TOS

Vechten voor mijn kind met een TOS

 

Op woensdag 10 juni 2020 ging ik in gesprek met Heleen Gorter voor mijn podcastserie:  Experts over TOS en de digitale wereld.
Zij is ervaringsdeskundige in het omgaan met een taalontwikkelingsstoornis en de schrijfster van het boek “Vechten voor mijn kind met een TOS”.
In deze podcast praten we over het verhaal van haar zoon Matthijs en het gevecht in de wereld van onderwijs en zorginstanties.
Deze aflevering van de podcastserie is geïnspireerd op dit prachtige boek wat Heleen onlangs heeft gepubliceerd.
In de meivakantie van dit jaar  heb ik het boek “Vechten voor mijn kind met een TOS ” van Heleen Gorter in een adem uitgelezen.
Zodra ik begon met lezen kon ik eigenlijk niet meer stoppen. Het verhaal gaat over de zoon van Heleen, Matthijs (pseudoniem), en zijn ontwikkeling vanaf de geboorte tot eind groep 8. Matthijs heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

Het gevecht van en voor Matthijs

Het gevecht wat het hele gezin al die jaren moet leveren om de juiste begeleiding te krijgen voor Matthijs en zijn TOS is indrukwekkend.

De prachtige voorbeelden van goede en passende begeleiding zijn inspirerend om te lezen.
De vervelende ervaringen met zorginstanties die verantwoordelijkheden doorschuiven zijn confronterend om te lezen.
Het resultaat, wat zich uit in onderwijsuitval en thuiszitten in de laatste 3 maanden van zijn lagere schoolloopbaan, is schokkend om te lezen.

Een confronterend verhaal over TOS

Als ambulant begeleider in het cluster 2 en TOS-professional was ik zelf heel erg benieuwd naar dit boek.

Nadat het boek nog een weekje bij mij op de leesstapel lag, ben ik gestart en eigenlijk daarna niet meer gestopt. Wauw wat een verhaal!!

Het verhaal vond ik zelf van A tot Z tegelijkertijd inspirerend en confronterend.
Het is vooral inspirerend om te lezen hoe Heleen vecht voor haar kind. Dat ze keer op keer nieuwe energie vindt om haar kind te helpen.  Het is mooi hoe ze ook haar twijfels en donkere gedachten durft te delen. De manier hoe ze tot inzichten komt gaven ook mij weer inzichten tijdens het lezen van dit boek.  Heleen ging steeds weer op zoek naar de juiste mensen om haar zoon en haar hele gezin te helpen.

Het is confronterend om te lezen hoeveel fouten er worden gemaakt bij de signalering en diagnose van TOS. Hoe er door scholen, maar ook door commissies van leerlingenzorg, enkel wordt gekeken naar cijfers en uitslagen van onderzoeken en niet naar het kind achter die cijfers.
De impact van de zorg om een kind met een TOS en zijn begeleidingsvragen op het complete gezin is groot.

Een herkenbaar verhaal over TOS

Het is voor mij op sommige punten herkenbaar.
Meer dan 30 jaar heb ik als leerkracht in het cluster 2 onderwijs gewerkt. Nu werk ik sinds 2 jaar als ambulant begeleider. In al die jaren heb ik natuurlijk veel contactmomenten gehad met ouders van leerlingen met een TOS.

Hierdoor zag ik bij iedere nieuwe wending in het verhaal van Heleen weer een ander kind in mijn herinneringen waarop dit beeld van toepassing was.
Ook was  het verhaal voor mij herkenbaar omdat ik tijdens het lezen ontelbare gesprekken in mijn herinnering voorbij zag komen die een soortgelijke ervaring brachten voor andere ouders.
Vooral het vechten voor een TOSdiagnose en het onbegrip van sommige mensen uit de naaste omgeving van het kind waren pijnlijk herkenbaar.

 

Een verhaal dat bekendheid moet krijgen

In mijn werk als ambulant begeleider kom ik nog dagelijks tegen dat een leerling met een TOS niet voldoende gezien of begrepen wordt. 

Gedragskemerken van leerlingen met een TOS worden dan verward met gedragskenmerken van leerlingen met ASS of ADHD.

Tijdens het Simea congres van afgelopen april 2020 was het mijn intentie om de lezing van Heleen Gorter bij te wonen.
Helaas is dit congres door de Coronacrisis niet doorgegaan.
Ik hoop dat er in de toekomst een nieuwe kans komt want dit verhaal moet namelijk gehoord en gelezen worden.
Door iedereen die werkt met leerlingen met een TOS.
Maar eigenlijk door iedereen die werkt in het onderwijs.
Want TOS is nog steeds bij veel professionals onbekend, terwijl TOS voorkomt bij 5-7% van de bevolking.

Het EmoTOS Project

In 2015 tot 2018 is er een uitgebreid onderzoek gedaan naar de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis door de Universiteit van Leiden in samenwerking met Kentalis.

Doctor Neeltje van Bedem heeft hier in maart 2020 een presentatie over gegeven op het Taalstaal Congres in Utrecht.
Dit congres heb ik zelf bijgewoond en ik was toen al erg onder de indruk van de resultaten.
Het onderzoek en de bijbehorende website is gepubliceerd naar aanleiding van een uitgebreid Emo-TOS-onderzoek.
Alle informatie is terug te vinden via  de speciale website van het EmoTOS projectJe vindt hier naast de wetenschappelijke verantwoording en de download naar een uitgebreide samenvatting. TOS en gedrag zijn nauw verbonden, alle gedrag is verbonden met innerlijke taal. Wanneer je geen woorden hebt voor emoties, kun je er ook niet over nadenken en dus ook niet met anderen over praten.

 Heleen omschrijft het in de podcast als volgt: 

Elk gedrag is een hulpvraag, ook het gedrag van ouders!

Haar boek : vechten voor mijn kind met een TOS is niet alleen een meeslepend verhaal, maar staat ook vol met belangrijke overdenkingen die we uit dit prachtige boek kunnen en moeten halen.
Een van die overdenkingen mag ik hier als afsluiting citeren.

Het begon tot ons door te dringen dat Matthijs door zijn TOS al vroeg in zijn sociaal-emotionele ontwikkeling een zijspoor had genomen. Doordat hij geen woorden had voor emoties kon hij zich sociaal-emotioneel niet ontwikkelen in de periode die daarvoor de meest optimale was.

Pas veel later werden hem de woorden voor de emoties aangereikt en werd hem de sociaal-emotionele ontwikkeling aangeleerd. Een aangeleerde ontwikkeling wordt echter nooit zo eigen als een spontaan opgedane ontwikkeling.

Hij ontwikkelde zich anders dan andere kinderen. Het zijspoor had hem vertraagd, waardoor hij achterliep.
Langzamerhand kwamen wij ook tot de conclusie dat er geen wissel terug was naar het normale spoor.
Wellicht zou zijn taalontwikkeling nog in snelheid toenemen en zo op een leeftijdsadequaat niveau uitkomen, maar het zou nooit een normale sociaal-emotionele ontwikkeling worden.

Heleen Gorter

Auteur en moeder van Matthijs

De Podcast met Heleen Gorter

 

Deze tweede aflevering is iets langer geworden dan de bedoeling was. 
Hopelijk weerhoudt het jou als luisteraar niet om het verhaal van Heleen te beluisteren.

Het was een inspirerend en en tegelijk indrukwekkend gesprek, en een must om te luisteren voor iedereen die als professional werkt met kinderen of jongeren met een TOS. Maar ook voor ouders die op zoek zijn naar handvatten in hun zoektocht voor hun eigen kind met een taalontwikkelingsstoornis.

Populaire afleveringen

 

Vechten voor mijn kind met een TOS

Vechten voor mijn kind met een TOS

Seizoen 1, aflevering 2 Vechten voor mijn kind met een TOSVechten voor mijn kind met een TOS   Op woensdag 10 juni 2020 ging ik in gesprek met Heleen Gorter voor mijn podcastserie:  Experts over TOS en de digitale wereld. Zij is ervaringsdeskundige in het omgaan...

Ondersteunend tekenen bij TOS!

Ondersteunend tekenen bij TOS!

Seizoen 1, aflevering 3 In gesprek met Pien van der MostOndersteunend tekenen, de kracht en de impact bij TOS!   Pien van der Most is de eigenaar van de website Ondersteunend tekenen bij kinderen. Ondersteunend tekenen is het in beeld brengen van gesproken taal...

Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Seizoen1, aflevering 1 Heb je het al gehoord?   Sinds woensdag 13 mei 2020 ben ik een heuse Podcast online gestart. TOS en de digitale wereld Ik ga in deze podcastserie steeds in gesprek met een expert of een ervaringsdeskundige over de diagnose TOS, oftewel...

Ondersteunend tekenen bij TOS!

Ondersteunend tekenen bij TOS!

Seizoen 1, aflevering 3

In gesprek met

Pien van der Most

Ondersteunend tekenen, de kracht en de impact bij TOS!

 

Pien van der Most is de eigenaar van de website Ondersteunend tekenen bij kinderen.

Ondersteunend tekenen is het in beeld brengen van gesproken taal voor extra heldere communicatie

Haar passie is tekenen bij TOS.

Hoog tijd dus voor een uitgebreid gesprek met Pien.

 

Seizoen 1, Aflevering 3

Ondersteunend tekenenen, de kracht en de impact!

Pien van der Most vertelt over haar passie, haar drive om ondersteunend tekenenen in te zetten.

“Iedereen met een TOS verdient het om een professional of ouder in de omgeving te hebben die taal kan ondersteunen met tekeningetjes”.

Hoe geeft ze dit vorm in de praktijk? Wat is haar missie en hoe raakt dit aan de moderne digitale wereld van vandaag?

 

De kracht van ondersteunend tekenen

Met deze methode ondersteun je, visualiseer je en vertraag je een gesprek. Hierdoor kom je tegemoet aan de vertraagde taalverwerking van de luisteraar met een TOS. Een taalontwikkelingsstoornis. 
Maar ondersteunend tekenen kun je in zoveel meer situaties inzetten. Pien vertelt in het gesprek hoe het een visueel anker in een gesprek wordt. Door tijdens een gesprek mee te tekenen, “door de de luisteraar mee op reis te nemen”, en na afloop die tekeningen bijvoorbeeld mee naar huis te geven, kan een gesprek veel beter teruggehaald worden in het geheugen.

 

De impact van ondersteunend tekenen

Leerlingen met een TOS zijn uniek, iedere TOS is anders. De grote gemene deler is wel dat mensen met een TOS visueel sterk zijn en enorme doorzetters zijn. Iedere dag is topsport door jezelf staande te houden in onze snelle communicatieve wereld.
Met ondersteunend tekenen maak je deze vluchtige wereld meer zichtbaar, meer beheersbaar en overzichtelijker.

TIPS voor de luisteraars 

Natuurlijk heeft Pien aan het eind van het gesprek ook weer een aantal prachtige tips voor de luisteraar. Specifiek voor leerkrachten en ouders deelt ze mooie adviezen. Maar voor de mensen met een TOS die luisteren heeft ze prachtige afsluitende woorden. (vanaf de 36e minuut)

 

 

Mijn advies aan de luisteraars met een TOS:

Jullie zijn diegene die de wereld kunnen veranderen. Jullie zijn diegene die TOS op de kaart kunnen zetten. Ik wil je heel erg uitnodigen om een tekening te gaan maken terwijl jij iets gaat vertellen.
Dat kan gaan over datgene wat jij nodig hebt. Dat kan gaan over hoe jij je voelt.
Ga aan de slag daarmee, ga het eens uitproberen. Eerst misschien alleen, of bij je moeder of je beste vriend.
Maar ga eens kijken wat er gebeurt bij jezelf als je iets wilt vertellen. Wat gebeurt er als je daar een tekeningetje bij maakt?
Hierdoor ga jij je TOS visueel maken. volgens mij is dat het allerbelangrijkste.
Laat de wereld weten dat je TOS hebt. Jij mag er zó zijn! Stap in je licht. Dat vind ik echt heel belangrijk en wil ik je graag meegeven.

Pien van der Most

Eigenaar ondersteunend tekenen bij kinderen

Ondersteunend tekenen in de praktijk?

 

Hieronder zie je een voorbeeldfilmpje wat ik heb gemaakt in opdracht van Pien, voor de online training Ondersteunend tekenen bij TOS.

Beluister hieronder het hele gesprek met Pien van der Most

Seizoen 1, Aflevering 3    |    38min

Elke maand een nieuwe aflevering luisteren?
Abonneer je hier direct via soundcloud!

 

Wil je zelf een keer te gast zijn?

Stuur mij een mail via info@digitaalspeciaal.nl 

Abonneer je op mijn nieuwsbrief, voor al het laatste nieuws!

Het greenscreen met Woeste Willem

Het greenscreen met Woeste Willem

Een greenscreen voor Woeste Willem

Hoe kun je een greenscreen en het prentenboek Woeste Willem combineren? En hoe zet je hierbij in op de taalontwikkeling? Ik vertel het in dit blog.
21 jaar geleden las ik dit boek voor het eerst voor,. Eerst aan mijn dochter, daarna aan mijn zoon. Beiden zijn nog steeds fan van dit boek en ik eigenlijk ook. 

In mijn jaren als juf heb ik dit boek ook vaak voorgelezen, projecten uitgewerkt, hoeken ingericht, enzovoorts.
Maar Woeste Willem in een greenscreenfilmpje, dat is voor mij ook weer een nieuwe toevoeging.

Woeste Willem in 20 talen

Op de website “Prentenboeken in alle talen” vind je dit mooie boek ook terug. Op deze site kun je dus terecht voor je meertalige leerlingen.

Hier vind je audio-vertalingen van mooie klassieke prentenboeken. Deze vertalingen zijn met veel liefde zijn gemaakt door vrijwilligers en worden door hen voor je voorgelezen. 

Woeste Willem voor een prikkie

Wist je trouwens dat dit prachtige boek in de week van 12 juni 2020 voor €2,50 te koop is in de plaatselijke boekhandel?

Taalontwikkeling en een greenscreen

Met een greenscreenfilmpje  kun je een verhaal na laten spelen en zelfs het verhaal uitbreiden en aanvullen.
Je oefent hiermee de vertelvaardigheden, het taalgebruik en de woordenschat van de kinderen.
Het mooie is dat je dit ook meteen op het juiste niveau doet. Ieder kind gaat uit van zijn eigen startniveau en dit materiaal nodigt vanzelf uit tot ontdekken van nieuwe taal.
Wanneer er niet voldoende taal komt uit jouw leerlingen, ga dan meespelen of koppel een sterker taalmaatje aan de leerling met minder taalvaardigheden.
Ook het luisteren naar de ander, het modelen door die ander van de nieuwe taal is inspirerend en leerzaam voor een kind met een TOS of een taalachterstand.

Uitdagen tot  gebruik van nieuwe taal doe je door materialen toe te voegen en goed te observeren of de leerling initiatief neemt tot  vertellen.
Heeft het kind voldoende spreektijd, krijgt het voldoende taalverwerkingstijd? Is het een kleine woordenschat of zijn het woordvindingsproblemen?

Tips voor de taalontwikkeling

Geef ankerpunten voor de leerling

  • Bepaal bijvoorbeeld vooraf wie welke rol speelt, zodat de zwakke leerling weet waar die zich op kan richten.
  • Koppel een taalmaatje aan een taalzwak kind, maar let op dat die hem niet overvleugelt.
  • Observeer hiervoor regelmatig en speel dan even mee om dit te reguleren.

Wat kun je nog meer doen?
 

Tijd geven voor de taalverwerking

  • Deel het verhaal op in losse scenes. Zo kun je het filmen van het verhaal na iedere scene pauzeren .
  • Je geeft dan even tijd voor de taalverwerking en dit geeft rust bij woordvindingsproblemen.
  • Spreek samen door wat de volgende scene zal zijn, als dat nodig is.
  • Teken de scenes eerst even uit, geef ze een storyboard. Deze zijn te vinden op mijn Pinterestpagina over verhaalopbouw.

Wanneer je als leerkracht meespeelt kun je dit nog beter sturen natuurlijk.
Maak er dan een kleine kringactiviteit van.

  • Verdeel je weekactiviteiten zodat je deze activiteit gedurende een week een aantal keer gaat inroosteren.
  • Vorm een kleine groepje, of een tweetal. 
    Je hoeft dan niet bij ieder tweetal evenveel hulp te bieden natuurlijk.
  • Rooster de leerlingen in , zodat iedereen die week ook echt aan de beurt kan komen bij het greenscreen.

Wat heb je nodig voor het werken met greenscreen?

  • Het boek van Woeste Willem
  • Foto’s van platen uit het boek voor de achtergrond in de app
  • Een iPad met de app Do Ink Greenscreen
  • Of bij de nieuwste iPad versie 13.0 of hoger kun je met de gratis app iMovie ook een greenscreenfilmpje opnemen
  • Een groene achtergrond om tegen te filmen, dit kan met een groot groen Engels karton bijvoorbeeld
  • Plaatjes van de hoofdpersonen die je plakt op een wcrolletje met groene bekleding
  • Iets om de iPad stevig in neer te zetten, dit kunnen ook twee blokken zijn uit de bouwhoek natuurlijk.

Wil je geen gedoe met groene papieren of een groot groen scherm, bekijk dan de Greenscreenbox  van Petra Mestrom.

 

Dit is de GreenScreenbox van Petra Mestrom.

Zij heeft deze box zo ontworpen dat kinderen er snel mee aan de slag kunnen. De iPad kun je er goed stevig in wegzetten. De attributen laat je met groen papier  bewegen zodat de achtergrond  niet wordt verstoord door de handen van de kinderen. Doordat de box op een tafeltje past, is hij bruikbaar voor jong en oud. En kun je op de iPad meteen het resultaat zien tijdens het filmen.

De Greenscreenbox in de praktijk

Zelf heb ik de Greenscreenbox ook uitgeprobeerd en ik ben erg enthousiast. Het is een geweldig product, stevig en zeer makkelijk bruikbaar in iedere klas.
Het mooie is dat de kinderen meteen hun resultaat zien, ze zien wat er aangepast moet worden voor het beste resultaat door mee te kijken op de iPad terwijl ze spelen. Hierdoor komt er tijdens de activiteit ook enorm veel communicatie op gang zoals samen overleggen, discussieren, beurtgedrag, probleemoplossend denken en handelen met daarbij natuurlijk heel veel taal.

 Nu korting op de Greenscreenbox

 

Je krijgt nu tijdelijk een mooie korting op de Greenscreenbox. 

Deze korting is geldig tot en met 30-6-2020.
Op de website van Petra Mestrom vind je meer informatie over deze actie.

Doekaart en wegwijzers
In samenwerking met Mediasmarties en uitgeverij Lemniscaat heeft petra Mestrom ook een superhandige  een doekaart gemaakt. Daarmee ga je aan de slag met de Greenscreenbox (of een groot green screen) en dit gave prentenboek. Je leert eenvoudige, maar super gave trucs om direct toe te passen in je eigen video’s!

Bekijk hier in het demonstratiefilmpje van Petra Mestrom hoe Woeste Willem en Frank tot leven komen.

Werken met een greenscreen in de klas

Lees in mijn artikel greenscreen in de klas alles over wat je nodig hebt en lees meteen ook de 10 tips voor het gebruik in de klas.

Ga jij er ook mee aan de slag?

Laat het hieronder in een reactie weten

Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Seizoen1, aflevering 1

Heb je het al gehoord?

 

Sinds woensdag 13 mei 2020 ben ik een heuse Podcast online gestart.

TOS en de digitale wereld

Ik ga in deze podcastserie steeds in gesprek met een expert of een ervaringsdeskundige over de diagnose TOS, oftewel taalontwikkelingsstoornis. Deze diagnose kan nog veel meer bekendheid krijgen en wordt nog te vaak gemist in de wereld van onderwijs en zorg.

Ga hier naar het overzicht van alle podcast afleveringen in deze serie.

 

Podcast TOS en de digitale wereld

  

In gesprek met een ervaringsdeskundige

Ik start met een gesprek met Marielle Vermeulen.  Een echte ervaringsdeskundige op het gebied van TOS. Marielle heeft namelijk zelf een taalontwikkelingsstoornis.
Zij heeft op haar 23e al flinke bekendheid als motivatiespreker binnen de wereld van Cluster 2 onderwijs, maar is altijd op zoek naar een groter publiek.

Naast haar eigen website www.mariellevermeulen.nl heeft ze ook een account op  instagram ( ervaringsdeskundige_tos) , op Facebook en een eigen Youtubekanaal. (Marielle Vermeulen)

Zij heeft het tot haar missie gemaakt om jongeren met TOS te helpen in de talige wereld en ze wil graag meewerken aan onderzoeken rondom TOS.

Ze ontwikkelt zelf methodische materiaal voor leerlingen met een TOS, in samenwerking met invloedrijke onderzoekers op het gebied van Cluster 2. 

Daarnaast schrijft ze ook boeken. Haar eerste boek is getiteld:

“Hoe begrijp ik taal als ik TOS heb”

en is te bestellen via haar website.

 

Een ervaringsdeskundige wordt spreker

Ook staat ze regelmatig op congressen, geeft ze lezingen voor professionals en leerlingen op scholen en mag ze in het najaar van 2020 zelfs op een TEDx event haar verhaal vertellen over haar missie. 

Reden genoeg dus om deze Podcast te starten met een interview met Marielle.

Communicatie via ZOOM

We voerden het gesprek via ZOOM, zodat we elkaar wel konden zien.
Zoals Marielle ook uitlegt tijdens de Podcast, is communicatie niet alleen luisteren, maar ook kijken, verwerken en vooral voelen.

Deze eerste aflevering is iets langer geworden dan de bedoeling was. Hopelijk weerhoudt het jou als luisteraar niet om het verhaal van Marielle te beluisteren.

Het was een prachtig en inspirerend gesprek, met op het eind wijze woorden van Marielle zelf.

“Voel je niet alleen, wanneer je TOS hebt. Ik ben er ook groot mee geworden.”

 

Populaire afleveringen

Vechten voor mijn kind met een TOS

Vechten voor mijn kind met een TOS

Seizoen 1, aflevering 2 Vechten voor mijn kind met een TOSVechten voor mijn kind met een TOS   Op woensdag 10 juni 2020 ging ik in gesprek met Heleen Gorter voor mijn podcastserie:  Experts over TOS en de digitale wereld. Zij is ervaringsdeskundige in het omgaan...

Lees meer
Ondersteunend tekenen bij TOS!

Ondersteunend tekenen bij TOS!

Seizoen 1, aflevering 3 In gesprek met Pien van der MostOndersteunend tekenen, de kracht en de impact bij TOS!   Pien van der Most is de eigenaar van de website Ondersteunend tekenen bij kinderen. Ondersteunend tekenen is het in beeld brengen van gesproken taal...

Lees meer
Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Met een ervaringsdeskundige in gesprek over TOS

Seizoen1, aflevering 1 Heb je het al gehoord?   Sinds woensdag 13 mei 2020 ben ik een heuse Podcast online gestart. TOS en de digitale wereld Ik ga in deze podcastserie steeds in gesprek met een expert of een ervaringsdeskundige over de diagnose TOS, oftewel...

Lees meer

Nieuwe gasten gezocht!

Mocht je nog iemand weten die  te gast zou willen zijn in deze Podcast?

Laat het mij weten hieronder in een reactie.

Moeilijke boodschap in makkelijke taal met Steffie

Moeilijke boodschap in makkelijke taal met Steffie

Welkom bij Steffie.nl!

Welkom op mijn website staat er op de homepage van Steffie . Hier leggen ze moeilijke dingen op een makkelijke manier uit. Bijvoorbeeld daten, DigiD, de OV-chipkaart en een bezoek aan de huisarts. Zo wordt de wereld weer iets eenvoudiger! 

De laatste nieuwtjes en nog veel meer

Op de website www.Steffie.nl vind je de laatste nieuwtjes uit het nieuws maar ook heel veel handige uitlegteksten, visualiseringen en video’s over uitgaan, naar de dokter, geldzaken, reizen, gezondheid, liefde, vrije tijd, enz.

Stapsgewijze uitleg over Corona

Steffie heeft een nieuwe stapsgewijze uitleg over het coronavirus gemaakt. De eenvoudige website is te vinden op corona.steffie.nl. De website is speciaal bedoeld voor mensen met een verstandelijke beperking en andere kwetsbare doelgroepen.

Maar eigenlijk iedereen kan terecht op corona.steffie.nl voor begrijpelijke en betrouwbare informatie over het nieuwe coronavirus.
De website is tot stand gekomen in samenwerking met de Rijksoverheid. Met deze website voorziet Steffie in de groeiende vraag naar betrouwbare en begrijpelijke informatie voor kwetsbare doelgroepen, zoals mensen met een licht verstandelijke beperking en laaggeletterden.

Voor leerlingen en jongvolwassenen met een TOS zijn websites ook vaak lastig, de taal is vaak lastig, zinnnen zijn lang, er worden veel onbekende woorden of er wordt vaktaal gebruikt. Ook zijn er meestal weinig visuele hulpmiddelen zoals uitlegvideo’s of infographics.

Gesproken informatie

Een hele waardevolle aanvulling vind ik zelf ook dat er bij iedere tekst een mogelijkheid is om de tekst te beluisteren, je klikt op de microfoon en je hoort een fijne stem die alles voorleest.

 

 Steffie beantwoordt vragen zoals: Welke symptomen kan je verwachten als je het virus krijgt?

Hoe zorg je ervoor dat je zelf en anderen niet ziek worden?

Ook komen onderwerpen zoals goed je handen wassen en het maken van een dagindeling aan bod.

 

In de volgende versie gaat Steffie ook aandacht besteden aan angstreductie en hoe iemand zijn of haar vrije tijd het beste kan indelen.

Juist in tijden van crisis heeft iedereen behoefte aan betrouwbare en begrijpelijke informatie. Dat voorkomt ook angstgevoelens, stress en mogelijk zelfs gezondheidsproblemen.

Vanwege de stapsgewijze uitleg, vriendelijke animaties en gesproken tekst is deze Steffie-module fijn voorlichtingsmateriaal voor meer dan 1,5 miljoen mensen.

 

 

Bron: Steffie.nl

Naar de website van Steffie.nl

Klik op de website naar de speciale pagina over Corona voor meer informatie over wat je wel en niet mag en kunt doen.

Heb jij nog aanvullingen?

Laat het hieronder weten in een reactie

Ontvanghet ebook Tips voor TOS en bijpassende apps

Ontvang de gratis download: Tips voor Tos en bijpassende apps voor in de klas.

Meld je hier aan en ontvang ook af en toe een mail met nieuws en updates over mijn activiteiten online.  Ook ontvang je meteen het speciale wachtwoord voor toegang tot alle gratis downloads.

Groet, Marita teunisse

Uitschrijven is altijd op ieder moment mogelijk.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Wil je op de hoogte blijven van mijn online trainingen?

Trainingen, webinars, workshops. Facebook lives met coaching en inspiratie op het gebied van taal en ICT.

Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn trainingsaanbod en workshops.

Via deze mailinglijst ben je als eerste op de hoogte van de komende events en aanbiedingen.

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Pin It on Pinterest