Selecteer een pagina
Kiene klanken, interactieve stempels voor de iPad

Kiene klanken, interactieve stempels voor de iPad

Ken je de Kiene klanken al ?

Dit is een mooie houten stempelset met een bijbehorende interactieve app! Met deze gratis bijbehorende app kunnen kinderen op veel niveau’s aan de slag. Benieuwd?

Bekijk mijn demonstratievideo hier.

Maak je eigen digitaal verhaal!

Maak je eigen digitaal verhaal!

Ken je de app Book Creator al? Wist je dat je met deze app heel veel mogelijkheden hebt om voor of met jouw leerlingen een digitaal verhaal te maken?

Maak eens een fotoverhaal van een activiteit, een dagboek in een themaweek , een vlog met ingesproken foto’s of laat een groep leerlingen zelf een verhaal bedenken en fotograferen in de themahoek om er daarna een digitaal verhaal van te maken..

Met de app Book Creator en  mijn gratis eBook, maak je in 5 stappen een digitaal verhaal.
In het eBook laat ik je zien hoe je de app zo optimaal mogelijk gebruikt en geef ik daarnaast nog veel meer handige extra tips voor extra mogelijkheden met deze app,

Bestel hier mijn gratis eBook en laat je me weten wat je ermee gaat doen?

 

ICTtools voor thema boerderij

ICTtools voor thema boerderij

Begin jij ook met het thema #boerderij, of ben je er al mee bezig?
Hier heb ik een aantal mooie #digitools voor je op een rijtje gezet met onder andere:

  • 2 nieuwe Kahoots
  • 4 mooie Omnidules
  • 2 yurlspagina’s voor de leerkracht
  • 1 yurlspagina voor de leerlingen
  • Tinytap-tips
  • digibordles-tips
  • 1 interactieve praatplaat
  • 1 interactieve liedjeslijstLees hier verder

 

Livestreamen in jouw klas?

Livestreamen in jouw klas?

Livestreamen, dat doen mensen toch alleen op festivals of andere happenings met een mobiele telefoon?
Nou nee hoor, dit kan ook prima in jouw klas met een iPad (of telefoon).

Voorbeeld:

Laatst ging een collega soep koken met de kinderen. De pan met soep stond op een lastige plek, op het bureau.
Vanwege stopcontactenleed en snoerentekort konden de kinderen dus niet zo goed in de pan kijken.

Oplossing: een livestream van het bovenaanzicht van de pan naar het digibord.

Op deze manier zagen alle kinderen in groot beeld welke zelf gesneden groenten er allemaal de soep in gleden.

Resultaat: iedereen gefocust en geen onveilige situaties met voordringende kinderen rondom de pan.

Hier zie je een fragment:

Met dank aan mijn collega’s Suzanne en Sebastiaan.

Hoe hebben ze dit gedaan?

Met de iPad van de klas op de camerastand. Wel bij de instellingen even aanvinken dat hij niet op slaapstand gaat.
Daarna via Airserver koppelen met het digibord van je klas. Dit kan dus ook prima met een mobiele telefoon.
De iPad staat, zoals je ziet, naast de pan op een verhoging (kastje), met de camera gericht op de pan. Even puzzelen maar dan lukt het best.

Wil je hier meer over lezen, klik dan hier. Wil je meer inspiratie voor je digibord? Klik dan hier.

Ik vind dit zelf ook een hele mooie manier om taal te ontokken. Laat de kinderen benoemen wat ze zien, praat over hoe dit kan, een stukje mediawijsheid en taal tegelijk.

Vraag aan jou:

Heb jij ook van die leuke activiteiten waarbij je jouw digibord op een andere manier inzet?

Laat het mij weten in een reactie hieronder!

 

 

Apptip van de maand: ken jij deze nieuwe app al?

Apptip van de maand: ken jij deze nieuwe app al?

Deze keer als app van de maand een nieuwe app van hollandse bodem.

 

 

Kleutereiland van Meester Dennis.

 

Op de site van meester Dennis staat te lezen:

Informatie

Kleutereiland is de nieuwste applicatie van Meester Dennis. Kinderen van 3 tot 6 jaar kunnen met deze applicatie oefenen met het voorbereidend lezen, tellen, rekenen, cijferherkenning en nog veel meer. De kinderen oefenen met heel veel verschillende basisschooldoelen.

 

Leeftijd

Deze applicatie is gemaakt voor kinderen van 3 tot 7 jaar.

 

Gebruik

Met het instellingenmenu kunt u als ouder of leerkracht de app naar wens instellen. Zo kunt u uw zoon/dochter laten oefenen met getallen tot 5, 10, 15 of 20 en kunt u zelf aangeven hoeveel opdrachten de leerling moet maken.

Wat vind je in deze app?

De app is er in een gratis versie en een betaalde versie, voor zowel Apple als Android.  In de betaalde versie van €2,99 vind je onder andere meer schrijfpatronen en extra spelletjes zoals rijmen en reeksen afmaken.

 

In de gratis versie kunnen jouw leerlingen echter al meteen een flink stuk op weg met oefenen op verschillende leerlijnen.

Er zitten 6 spellen in het startscherm

 

  1. Memorie.
  2. Schrijfpatronen
  3. Cijfers
  4. Tekenen/kleurplaten
  5. Mozaiek
  6. Extra’s

 

Bij de extra’s vind je nog:

 

  • Reeksen
  • Kleurenkennis
  • schaduwen
  • rijmen
  • Serieren
  • Geluiden

 

In het instellingenscherm kun je de app instellen voor jouw leerling of groep.

 

Wist je dat: met uitschakelen van achtergrondmuziek is bewezen dat de leerstof van de app beter wordt opgenomen?

 

Meer opties:

  • Heel fijn is het dat je zowel popup als achtergrondmuziek aan of uit kunt zetten.  Handig ook voor prikkelgevoelige kinderen.
  • je kunt kiezen uit 5, 10 of 15 opdrachten per spel.
  • Je kunt kiezen uit cijfers leren tot 5, 10, 15 of 20.
  • per spel 6 of 9 levels.
  • Bij de extra’s heb je nog 6 soorten spellen die je als beloning zou kunnen laten spelen.
  • De voice-over klinkt prettig en spreekt met een rustige duidelijke stem.

Mijn Mening:

Ik vind deze app zeker de moeite waard om uit te proberen in een kleutergroep.
Vooral voor kleuters van groep 1 en voor taalzwakkere kinderen vind ik hem erg leerzaam en geschikt door zijn rustige layout en vriendelijke voiceover.
Met de verschillende instellingen kunnen leerlingen uit groep 2 er echter ook nog flink mee aan de slag.

 

De app is vooral geschikt voor het oefenen met de rekenvoorwaarden en motoriek. (Patronen naschijven, cijfers, kleurplaten, mozaiek, reeksen, kleuren, schaduwen, seriëren.)
Leesvoorwaarden komen wat minder aan bod. (Rijmen, memorie en geluiden.)

De app is er in een gratis versie, dus de moeite waard om eerst uit te proberen. De betaalde versie biedt echter wel meer mogelijkheden.

Ga naar de site van Meester Dennis om de gratis of de betaalde versie direct te downloaden.

 

Omdat deze app de app van de maand is, mag ik 5 promocodes weggeven!

Ben je geinteresseerd? Laat dan in een reactie hieronder weten voor wie je de app wilt gaan inzetten.

Ik maak op Zondag 7 mei 2017 de winnaars bekend.

TIP:

Op de site van Meester Dennis kun je trouwens nog veel meer vinden.

Hij ontwerpt niet alleen applicaties maar ook digibordtools.

Meester Dennis is een ontwikkelaar van educatieve applicaties voor leerlingen in het basisonderwijs en middelbaar onderwijs. Meester Dennis ontwikkelt applicaties die kinderen kunnen gebruiken om thuis wat extra te oefenen.

 

De applicaties van Meester Dennis zijn vaak gratis te downloaden in de Apple Store, Google Play Store en Windows Phone store.

Naast het ontwikkelen van educatieve applicaties, ontwikkelt Meester Dennis ook digibordtools. De tools van Meester Dennis zijn te vinden op deze website, of op het schoolbordportaal. De tools voor op het digibord zijn gratis te gebruiken en sluiten aan bij verschillende lessen.

Naast tools voor de les, ontwikkelt Meester Dennis ook Time-timers die aansluiten bij het thematisch onderwijs op de basisschool. Ook de Time-Timers zijn te vinden op deze website of op het schoolbordportaal.

Je kunt meester Dennis volgen via Twitter en zijn Facebookpagina.

 

 

 

 

 

 

 

Reageer voor 7 mei en maak kans op de gratis promocode!

Dag(en)

:

Uur(s)

:

Minute(s)

:

Second(s)

14 + 1 =

Digitale praatprikkels, weet jij wat dat zijn?

Digitale praatprikkels, weet jij wat dat zijn?

Taal en ICT, een prachtige combinatie. Vooral wanneer je deze giet in een vorm waarmee je communicatie op gang brengt van school naar huis en andersom.

Digitale praatprikkels noem ik ze!

Op het Simea Congres van 2017 mocht ik in een inspiratiesessie mijn visie hierop delen met collega’s uit het speciaal onderwijs. De reacties waren enthousiast en ik heb tijdens de sessie een vervolgartikel beloofd. Bij deze dus.

Wat zijn praatprikkels: dit zijn visuele of auditieve prikkels die de communicatie op gang brengen en bevorderen.

Praatprikkels kun je verdelen in:

  1. Communicatie van school naar huis
  2. Communicatie van thuis naar school

Waarom praatprikkels?

Vanuit ouders horen wij vaak de opmerking: mijn kind vertelt niets over school.
Wanneer ik iets vraag is het antwoord steevast “weet ik niet meer”. Kinderen komen vaak moe, en in het speciaal onderwijs meestal laat, thuis., er is weinig tijd en ouders hebben vaak geen aanknopingspunten om het gesprek te starten met hun kind.

 

Vooral voor taalzwakke kinderen is dit nog eens extra moeilijk. Je doet een flink beroep op het taaldenkvermogen met een simpele vraag als “wat heb je gedaan vandaag”.
Het kind moet zijn activiteiten van die dag filteren, taal verbinden aan zijn belevenissen en dit in correcte uitingen, in een logische volgorde reproduceren.

    1. Communicatie is cruciaal voor je sociaal emotionele ontwikkeling. Voor een kind met weinig taal is het echter nog belangrijker dat de communicatie wordt aangegaan. Dat er herkenning komt van school naar huis en andersom. Het kind leert zo zijn eigen gevoelens, ervaringen maar ook zijn eigen identiteit kennen en verwoorden. Hoe ziet jouw huis eruit,  wat voor kleur fiets heb jij? Doen ze bij jullie in de klas dat ook zo?

Wanneer ouders aanknopingspunten hebben om de communicatie te prikkelen zal de frustratie bij beide kanten ook verminderen. Je hoeft immers niet steeds aan je kind te “trekken” voordat er iets uitkomt en het kind voelt zich niet overvraagd maar, maar wordt ook geprikkeld om te communiceren door gerichte vragen en visuele hulpmiddelen.

    1. In mijn klas werk ik op drie manieren aan het bevorderen van praatprikkels voor school en thuis.

Met Padlet:

Via dit digitale prikbord laat ik elke week de ouders zelf een foto plaatsen. De kinderen, de juffen en logopediste bekijken deze foto’s op het digibord of computer/iPad en bespreken ze.
Praatprikkels voor in de klas dus.

 

De kinderen leren vragen stellen aan elkaar over de informatie op de foto’s en ze leren elkaars achtergronden en thuissituaties een beetje kennen.

Tijdens weekendgesprekken, bij thema openingen, voor speciale activiteiten, overal is een Padlet inzetbaar. Wij hebben er nu zelfs ook een aangemaakt voor Flip de Beer. Alle foto’s van het logeerweekend van onze Flip komen op dit prikbord en de ouders kunnen allemaal meekijken en erover praten met hun kinderen.
Je kunt natuurlijk nog veel meer mogelijkheden bedenken voor deze tool. Lees hier verder voor nog meer mogelijkheden.

Met Klasbord

met klasbord zenden we prikkels naar de thuissituatie. Ouders of andere familieleden krijgen een berichtje wanneer er weer iets nieuws online staat. Klasbord is een besloten groep, jij maakt als leerkracht of begeleider een klasbord aan en hebt het beheer over wie er mag volgen.
Praatprikkels voor thuis dus.

Per bericht kun je instellen of volgers een duimpje en/of een reactie mogen geven. Per klasbord kun je meerdere beheerders instellen, ideaal dus voor duo-collega’s en onderwijsassistenten of andere begeleiding.

Je kunt met klasbord ook heel snel een korte enquete versturen waarbij ouders bijvoorbeeld aan kunnen geven of ze mee willen werken bij een activiteit. Op onze school hebben we zelfs 1 boven-schools klasbord, met alle centrale mededelingen bij elkaar en dus ook weer die melding bij nieuwe berichten.. Ouders kunnen moeiteloos meerdere klasborden tegelijk volgen, handig bij broertjes en zusjes.
Lees hier meer over klasbord.

Met een leerlingenYurls

Voor mie mij al langer volgt, is het geen geheim dat ik fan ben van Yurls. Ik mag er zelfs trainingen over geven.
Met een leerlingenYurls werk je een beetje aan flipping the classroom. Je zet alle aangeboden liedjes, letters, themamateriaal en oefeningen op taal en rekenniveau op deze leerlingenyurls. Praatprikkels voor thuis en op school dus.

De kinderen kunnen er mee aan de slag bij de 5 minuten momenten. Thuis kan men zien waar we op dat moment mee bezig zijn in de klas en aansluiten op dit aanbod.

Op de foto zie je de mogelijkheden voor onderwijs op afstand, een leerling oefent met de Yurls tijdens zijn ziekenhuisopname.

meer lezen over deze manier van communicatie, lees hier verder.

 

Dit zijn mijn drie manieren waarmee ik in mijn speciale kleutergroep digitale praatprikkels gebruik.

 

Maar nu ben ik benieuwd!

Gebruik jij ook digitale praatprikkels in jouw groep?

 

Laat het me weten hieronder in een reactie!

 

 

 

 

Pin It on Pinterest

%d bloggers liken dit: