Stoorzenders in de klas!

Stoorzenders in de klas!

Ken je dat?

  • Sta je net lekker in je flow voor de klas, komt er een collega even iets vragen waardoor je jouw focus ineens helemaal kwijt bent.
  • Heb je de groep net helemaal geconcentreerd, komt de conciërge vragen hoeveel kinderen er in de klas zitten voor de nieuwsbrief.
  • Zit je midden in een spannend verhaal, de klas hangt aan je lippen, komt er een leerling  langs om te trakteren.
  • Zit je midden in een instructiemoment, word je vriendelijk doch dringend verzocht om aan de telefoon te komen.
    (Ter info: Wij hebben een interne telefoon in het lokaal)
  • Sta je op je gemak te observeren, komt de IB-er of orthopedagoog langs (want dit kan toch wel even tussendoor) en haalt je volledig uit het belangrijke moment waarin je nu net de interactie tussen twee kinderen nauwgezet in de gaten hield.

Op dat soort momenten zou je dus eigenlijk even willen roepen:

Nu even niet !!!!!

(Ken je die nog van de reclame?)

In plaats daarvan heb ik iets anders gedaan.

Op een Amerikaanse site kwam ik een tijd geleden een poster tegen die je op de deur van je klaslokaal kunt hangen.

Ik heb hem aangepast in het Nederlands en hij is hier gratis te downloaden.

Het is een worddocument, dus je kunt hem zelf ook nog aanpassen.

Voel je vrij om hem te gebruiken.

Het zou leuk zijn om een foto terug te zien waarop jij de poster in gebruik hebt genomen.

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Zit jij ook op Facebook? Dan weet je vast dat er ontelbaar veel facebookgroepen bestaan.

Wanneer je in het onderwijs werkt zijn er ook heel veel groepen waar je inspiratie op kunt doen op allerlei gebied.

Ik zet er daarom hier een aantal op een rijtje, wellicht zit er nog een leuke tip tussen.

Facebook groepen voor inspiratie in de kleuterklas:

Kleuterwereld

Meer dan 25.000 leden met heel veel tips en inspiratie voor jouw kleuterklas.

Kleuters in het speciaal onderwijs

Wanneer je wat meer specifieke vragen hebt over deze bijzondere doelgroep.

Inmiddels al meer dan 700 leden.

 

Vrienden van de kleuteruiniversiteit

Gebruik je de projecten van de kleuteruniversiteit, volg dan zeker deze groep voor inspiratie en deel ook gerust wat leuke foto’s.

Kleuteronderwijs met hart en ziel

In deze, van origine Belgische, Facebook groep krijg je een inkijk in veel inspirerende en enthousiaste kleuterklassen over de grens en in Nederland.

Facebookgroepen voor onderwijs in het algemeen

Nieuwkomers in de klas

In deze groep doe je vooral veel inspiratie op en leer je van collega’s over nieuwkomersonderwijs in Nederland en Belgie.

Techniek in de basisschool

Met bijna 400 leden een inspirerende groep. Deze groep wil techniekactiviteiten verzamelen die bruikbaar zijn in het basisonderwijs.
Graag horen we hoe kinderen in aanraking komen met techniek op de scholen. Deel en inspireer!

21e eeuws leren in de klas

Deze besloten Facebookgroep is gemaakt door Miranda Wedekind.
Zij zegt hierover: Stel je vragen, deel artikelen, vertel wat je doet aan 21e eeuws leren in de klas.
Leuk om te volgen dus.

Topwijs Onderwijs

Op deze website en deze pagina deelt Mike Nijskens interessante nieuwsberichten, blogs en artikelen.
Ook maakt hij onderwijsposters die je gratis op zijn website kunt downloaden.

Facebookgroepen voor zorg en begeleiding

Mindfull op school

Hier vind je tips en artikelen over mindfulness op school en in de klas.
Naar aanleidng van het boek “Spelen in Stilte” van Irma Smegen.

Als hechten niet vanzelf gaat.

Deze besloten groep is voor ouders en professionals en geeft je een inkijk in de complexiteit van hechtingsproblemen door zeer persoonlijke verhalen maar ook door adviezen en tips voor thuis en in de klas.

Preventieve logopedie

Op deze pagina vind je inhoudelijke informatie over alles wat te maken heeft met de preventie van taal- en spraakstoornissen.

Education to the core

Amerikaanse groep met veel leuke ideeën en tips voor het onderwijs en soms een hart onder de riem voor leerkrachten.

Facebookgroepen voor kunst en muzische vorming

Muziek in school

Deze groep is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en vakdocenten muziek om lesideeen voor muziek in het basisonderwijs uit te wisselen.

Schrijfdans in de basisschool

In deze groep worden tips en ideeën gedeeld rondom de methode schrijfdans. Heb je leuke activiteiten met schrijfdans, deel ze hier.

Kunst in de basisschool

Zet jij jezelf in om kinderen in contact te brengen met Kunst? Dan horen ze dit hier graag van je.
“Het zou fijn zijn als we elkaar kunnen inspireren en iets voor elkaar kunnen betekenen”. 

Heart 4 Education , Speel je wijs

Deze facebookgroep komt vanuit Speel je wijs van Irma Smegen.
Ter inspiratie voor iedereen met hart voor (kunst)onderwijs
Inspiration for anyone with a heart for (art)education.

Facebookgroepen van mijzelf..

Juf Marita

Op deze facebookpaghina deel ik zelf mijn nieuwste artikelen en blogs van mijn website digitaalspeciaal.nl .

Daarnaast deel ik allerlei leuke, inspirerende, grappige en interessante artikelen die ik online tegenkom.

Ook het laatste nieuws uit onderwijsland komt voorbij. Een aanrader dus. 😉

DigiTAAL met kleuters

Deze nieuwe groep is voor iedereen die interesse heeft in de combinatie van taal en ICT voor het jonge kind.

In deze groep wil ik een community opbouwen waarin ik uitdagingen aanga met de leden, inspirerende filmpjes ga delen en vragen wil gaan stellen.

De groep moet nog starten. Wil je echter toch alvast lid worden, surf dan naar de link en meld je alvast aan.

 

 

Ken jij nog meer interessante Facebook groepen? Deel ze met ons in een reactie hieronder!

KBW linkfeestje

KBW linkfeestje

KBW 2017 linkfeestje

 

Misschien heb je het al ergens anders voorbij zien komen, maar …

we geven een linkfeestje!

 

Met een aantal digitale collega’s bij elkaar hebben we tips verzameld voor de KINDERBOEKENWEEK,  Superhandig toch!

 

Voor deze kinderboekenweek verzamelde ik ZELF AL voor jullie 10 gruwelijk enge digitale tools.Bekijk ze en probeer ze uit in jouw groep!

Trouwens……..Bij mij was deze week de gratis app Tiggly adventure al een hit. Je kunt deze app spelen met materialen maar ook met je vingers. De app is gratis, de materialen helaas niet.Lees er hier meer over.

Dit zijn de links naar sites van mijn digicollega’s, neem eens een kijkje!

  • Juf Femke van Digifemke schreef dit artikel
  • Lisa van Lessen van Lisa verzamelde enkele artikelen op deze link (ideeën voor midden- en bovenbouw)
  • Miranda Wedekind zet 21e eeuwse vaardigheden centraal op deze pagina

  • Juf Janneke deelt haar ontwerpschema bij het boek Joke wil spoken
  • Juf Bianca maakte een verzameling van ideeën en maakte deze grappige gratis kleimatten om monsters mee te maken.
  • Juf Maike schreef enkele artikelen binnen dit thema, je vindt ze hier en ze geeft zelfs een gruwelijk prentenboekenpakket weg. Lees het hier verder.

 

  • Juf Inger verzamelde al haar berichten hier (leestips en ideeën om de school te versieren)
  • Suzanne van Leren in de bovenbouw maakte taalopdrachten voor de bovenbouw in dit thema

  • Eveline van Kleuters Digitaal verzamelde haar ideeën in dit artikel (apps, digibordlessen en QR-codes)
  • Ingrid van Kinderboekenjuf verzamelt allerlei ideeën bij, je raadt het al, kinderboeken

 

Deel dit artikel gerust verder, altijd handig, deze tips op een rijtje.

Tot ziens op het volgende linkfeestje!!

Flip de beer gaat digitaal

Flip de beer gaat digitaal

FLIP DE BEER GAAT DIGITAAL !

Flip de beer is onze logeerbeer en gaat ieder jaar  1 of meerdere keren mee naar huis met een leerling voor een logeerpartij.

Sinds vorig jaar gaat onze Flip echter met zijn tijd mee en gaat hij digitaal!

Uiteraard gaat Flip nog steeds “in levende lijve” mee op logeerpartij , maar van het bezoek wordt nu digitaal verslag gedaan en dit wordt ook weer digitaal gecommuniceerd met de klas.

 

 

Waarom een logeerknuffel?

Een logeerknuffel, of dat nu een beer is of een ander figuur, kan voor kinderen een toegankelijke manier zijn om de beleving van thuis en school meer te integreren. Het kan een verantwoordelijkheidsgevoel ontwikkelen en het geeft een unieke kans om de verbinding tussen school en thuis beter te integreren. Het praten over thuis kan immers visueel ondersteund worden door middel van de foto’s van de logeerpartij.

 

Het geeft het kind een verantwoordelijkheidsgevoel

Het kind is vaak trots dat de logeerknuffel bij hem thuis komt. Het geeft hem of haar het gevoel dat je wel goed voor je logeetje moet zorgen en dat er geen vervelende dingen mogen gebeuren. Ouders kunnen hier natuurlijk een flinke portie aan bijdragen door het bezoek ook serieus te nemen en de beer overal mee naar toe te nemen waar het kind ook gaat. Dit kan zijn naar oma, naar de supermarkt, naar de zwemles of gewoon aan tafel zitten met de familie. Samen in bad, naar bed of naar de dokter is natuurlijk ook mogelijk maar als ouder kun je bepalen hoever je wilt gaan. Van alles wordt een foto gemaakt, en privacy mag uiteraard bewaard blijven.

Het geeft het kind veiligheid.

Het kind bouwt een band op met de knuffel doordat die bij hem thuis is geweest. Daarna kan de knuffel in de klas, tijdens een minder veilige situatie,  voor dit kind bijvoorbeeld een troost vormen. Ik zie vaak dat kinderen, nadat Flip bij hen thuis is geweest, vaker met hem een boekje gaan lezen. Of dat Flip ineens mee mag spelen in de huishoek of themahoek voor wat extra veiligheid. Vooral de wat stillere en meer verlegen kinderen hebben hier behoefte aan en gaan dan vaak meer spreken.

Het bezoek zorgt voor rijke taalmomenten.

Wanneer de knuffel op bezoek gaat is dit al een gesprek waard voor de ouders thuis. Wat gaan we doen, hoe moeten we voor de knuffel gaan zorgen, wat wil het kind allemaal laten zien. Wat gaan we op de foto zetten en wat niet? Een stukje mediawijsheid komt hier ook als vanzelf langs. 🙂  Voldoende praatprikkels voor thuis lijkt mij.
Eenmaal terug in de klas kan het kind nu vertellen over het bezoek, en met behulp van de gemaakte foto’s kan het kind beter overbrengen waar het geweest is en wat het allemaal heeft gedaan. Ook geeft het een mooi inkijkje in het dagelijkse leven van het kind thuis en krijgt het kind hiermee een gevoel van eigenwaarde. Dit ben ik, hier woon ik. Dit is mijn huis, kamer, broertje of oma.

Vooral voor taalzwakke kinderen en kinderen met een TOS is dit erg belangrijk. Het gesprek aan gaan met leeftijdsgenootjes gebeurt al veel minder en het is nog minder vanzelfsprekend dat je dingen vertelt vanuit eigen initiatief over jezelf of thuis. Die ander kan jou immers toch meestal niet goed volgen. Dit zorgt voor minder communicatie met leeftijdsgenootjes en een verminderd gevoel van eigenwaarde. Ieder kind wil immers vertellen over thuis, over zijn speelgoed, fiets, kamer, enzovoorts.

Mooie bijkomstigheid van het praten over foto’s is dat de andere kinderen vragen leren stellen aan elkaar en eventueel belevenissen leren delen. Prachtige rijke taalmomenten dus.

Help het kind heeft geen band met de knuffel!

Het kan natuurlijk ook zo zijn dat de band met de knuffel niet ontstaat. Het kind is te pragmatisch en blijft herhalen dat het maar een knuffel is en dat deze toch niet echt iets kan beleven. Denk aan kinderen met ASS.  Wat kan men dan thuis doen met zo’n bezoeker?

In dat geval is het belangrijk om als ouder hierop in te springen door toch het stukje  verantwoordelijkheid in het kind aan te spreken. De knuffel is nu eenmaal op visite, en voor visite moet je goed zorgen. Je kunt bijvoorbeeld aangeven dat de knuffel een mooi plekje kan krijgen in huis, van waar die alles goed kan observeren. Hiervan kan een foto gemaakt worden.
Men kan het daarbij laten maar dit geeft weinig gespreksstof in de kring de volgende dag.

Je kunt ook  foto’s maken van de dingen waarover het kind graag wil vertellen op school. Eventueel met Flip erbij, zet je deze op de foto. Het gaat dan vooral om het gesprek op school. De foto’s geven dan genoeg gespreksstof voor dit kind om over te vertellen en zijn belevenissen van thuis te delen.

Waarom Flip?

Bij ons is de logeerknuffel dus Flip de beer. Welbekend bij velen door het schooltvprogramma Koekeloeren. Hierin zit namelijk steeds een item waarin Flip gaat logeren bij een kind, die Flip vervolgens mee op pad neemt. Via de site van schooltv kun je hier heel veel filmpjes over terugzien. Typ in de zoekfunctie Flip de beer, en je ziet ze verschijnen.

TIP:

Wanneer ouders het bezoek lastig vinden of niet goed de bedoeling begrijpen, geef ze dan goede uitleg door bijvoorbeeld een extra brief in de rugzak van de knuffel te stoppen en verwijs hen hierin naar de site van schooltv.nl .
Je vind hier meer dan 1000 filmpjes die ter inspiratie bekeken kunnen worden.

Hoe gaat het in zijn werk?

Voorheen gebruikten wij in de klas een plakboek voor Flip.
Dit boek ging mee met Flip en de leerling, en tijdens het bezoek konden ouders een verslag hierin noteren met daarbij toegevoegd uitgeprinte foto’s,
Het moet gezegd dat dit een leuk resultaat kon geven maar dat de verschillen erg groot konden zijn. Sommige ouders maakten er een geweldig verslag van met foto’s, kleurtjes en tekeningen.
Het kwam echter ook vaak voor dat er geen foto’s bij zaten want de printerinkt was op, er was geen tijd genoeg geweest voor het printen, enzovoorts.
Dit maakte het gesprek op maandagmorgen een stuk lastiger en vooral teleurstellend voor het betreffende kind.

Daarom gaat Flip bij ons sinds een jaar digitaal.

We hebben een digitaal prikbord aan gemaakt via Padlet en alle ouders zetten hier nu de foto’s op, rechtstreeks met hun mobiele telefoon.
Geen gedoe meer met plakboeken, printers, tijd tekort, enzovoorts. En vooral direct, binnen enkele seconden zijn de foto’s geplaatst via de app op de telefoon, de tablet of online via de computer.

Bijkomend voordeel:

  • Alle ouders kunnen dit prikbord inzien en samen met hun kinderen praten over de belevenissen van andere kinderen.
  • Het prikbord is te beveiligen met een wachtwoord zodat de foto’s veilig staan voor een besloten groep.
  • De ouders en de leerlingen kunnen op het bord  inspiratie op doen bij elkaar.
  • Op het einde van het schooljaar kun je het complete digitale prikbord eventueel op PDF uitprinten of mailen naar alle ouders als herinnering.

Padlet, een digitaal prikbord !

Zo’n digitaal prikbord kun je uiteraard ook voor heel veel andere doeleinden inzetten. Ik gebruik het zelf bijvoorbeeld voor het maandagochtend gesprek, de logopedie en voor thema openingen.

Lees hier alles over het digitale prikbord in de klas en hoe je dit simpel aanmaakt.

Heb jij een logeerknuffel in de klas?  Hoe zet jij die in?

Vertel het mij hieronder in een reactie?

Praktisch aan de slag met taal!

Praktisch aan de slag met taal!

Ontbreekt het jou wel eens aan tijd om leuke ideeën te bedenken. Struin jij regelmatig pinterest af voor leuke tips om jouw taalonderwijs op te frissen met leuke ideeën of nieuwe impulsen?

Dan heb ik nu een leuke aanvulling.

Zoals je misschien al wist ben ik een grote fan van de app Book Creator. Ik heb dan ook een eBook geschreven waarin je ik je in 5 simpele stappen meeneem om met deze app een digitaal verhaal te maken.

Met mijn gratis eBook leer je dus de app gebruiken,

Heb je mijn eBook nog niet gedownload?

Download hier : “in 5 stappen een digitaal verhaal” .

Maar wacht even…..

Wist je dat je de platen van het verhaal heel simpel kunt uitprinten en hergebruiken?

Met die prints kun je ook weer ontzettend leuke activiteiten uitvoeren.

Bijvoorbeeld:

  • een logisch verhaal leggen
  • drama oefeningen
  • woordenschattraining
  • zinsbouwtraining
  • enz.

Benieuwd geworden? Wil je ook de lijst met tips voor prints ontvangen?

Wordt dan ook vriend van Digitaalspeciaal.

Je krijgt dan direct toegang tot alle gratis downloads van deze pagina, inclusief de lijst met meer dan 15  praktische tips om aan de slag te gaan met jouw taalaanbod in de klas.
Je krijgt dan ook meteen een keer per maand het laatste nieuws en je bent altijd het eerst op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen, downloads en acties.

Word nu vrienden en ik spreek je snel weer!

 

 

 

Hoe was jouw dag?

Hoe was jouw dag?

Een tijdje terug kwam ik in contact met Juf Astrid Reijman.
Zij is een creatieve kleuterjuf met een heel leuk bedrijf genaamd Juffiestuff.

Ze verkoopt op haar facebookpagina haar zelf ontworpen en handgemaakte aanbod van sleutelhangers tot ansichtkaarten.
Sinds kort heeft ze ook een mooi nieuw item in haar collectie.

Het zo was mijn dag boek.

Dit dagboek is gemaakt voor kinderen om hiermee hun dag te evalueren en zo de positieve, maar ook de wat mindere kanten, nog eens de revue te laten passeren.
Een mooi instrument om kinderen, die hier zelf nog moeite mee hebben, het positieve van iedere dag te herkennen en te duiden.
Ik vind het dan ook heel goed inzetbaar voor kinderen om een bepaalde mindset te creeren of wanneer de communicatie met een kind stroef verloopt. Denk aan stille, gesloten maar ook drukke en onhandelbare kinderen. Immers achter elke gedragsuiting schuilt (bijna) altijd een hulpvraag.
Bijbehorend heeft juf Astrid ook een paar extra producten zoals de pot vol zonnestraaltjes.

Dit is wat Juf Astrid er zelf over schrijft

Zo was mijn dag Boek

Een dagboek ontwikkelt vanuit eigen ervaringen als moeder en leerkracht.Voor veel kinderen (maar ook volwassenen) is het soms lastig om de positieve momenten, de fijne dingen van een dag te onthouden.

Met dit dagboek kan je het gesprek aan gaan met je kind of zelfs met je klas. Een evaluatie van de dag. Wat was er fijn, wat was minder fijn?

Het leuke aan dit boekje is dat de nadruk ligt op het positieve en je ook de kans krijgt om terug te kijken naar de week die is geweest en daar de fijnste momenten uit te halen. Voor kinderen die schrijven lastig of niet zo leuk vinden is er ook de mogelijkheid om te tekenen.  Je kunt het ook beiden doen. Voor kinderen die nog niet kunnen schrijven is het natuurlijk handig dat de ouder/verzorger er dan bij kan schrijven.

Het boekje werkt met zonnestralen (de fijne momenten) en wolkjes (de minder leuke zaken).
Waar werd je blij van? Wat vond je leuk? Wat ging er goed?Tegenover 3 zonnetjes staan 2 wolkjes. Want natuurlijk gebeuren er op een dag niet alleen maar leuke dingen.
Aan het eind van iedere week zijn er 7 zonnetjes om de leukste zaken uit de week terug te halen en nog eens te benoemen.

Naast het dagboek bestaat er ook een “pot vol zonnestralen” leuk voor thuis, of in de klas. Iedere dag 1 of misschien zelfs wel uke momenten en is ook erg leuk om later terug te lezen. Vlak voor een vakantie of aan het eind van een schooljaar.

Mijn Mening

Ik denk dat Juf Astrid hiermee een mooi product heeft gemaakt om kinderen en hun ouders (of hun begeleiders) in gesprek te laten komen over hun gevoelens en ervaringen.
Veel kinderen in het speciaal onderwijs hebben vaak last om hun emoties te verwoorden. Dit is, bij mij in de groep, meestal gerelateerd aan hun TOS (Taalontwikkelingsstoornis). Er zijn natuurlijk meerdere stoornissen zoals bijvoorbeeld ASS,ADHD of hechtingsproblemen waarbij praten over emoties lastig is.
Dit boek kan echter een prachtig instrument zijn voor iedereen die met kinderen werkt, niet alleen in het speciaal onderwijs.

Voorbeelden waarbij het inzetbaar zou kunnen zijn:

  • Het zou in een reguliere klas gebruikt kunnen worden als onderdeel van een handelingsplan.
  • Het zou door een IB-er of RT-er bij individuele begeleiding ingezet kunnen worden.
  • Het zou door een Ambulante dienstverlener gebruikt kunnen worden bij een begeleidingsplan.
  • Het zou bij een kindercoach of een speltherapeut onderdeel kunnen zijn van een handelingsplan.
  • En natuurlijk zou het door ouders, of samen met ouders ingezet kunnen worden.

Wil je meer lezen?

Hier vind je een doorbladerfilmpje

Voor verkoopinformatie en meer filmpjes of leuke aanbiedingen, bekijk de Facebookpagina van Juf Astrid.
Het ontstaan van het dagboek, dat kun je hier teruglezen.

Omdat het vakantie is mag ik een leuke actie aanbieding doen !

Wanneer je het dagboek nu bestelt, met code Jufmarita07, krijg je het dagboek voor 15 euro incl. verzenden toegestuurd.
Mail hiervoor naar Juffiesstuff@gmail.com

Heb je vragen of wil je reageren, laat het mij weten in een comment hieronder.

 

 

Ontvang een gratis applijst voor kleuters!

Ontvang de gratis download: kleuterapps voor in de klas en blijf meteen op de hoogte van het laatste nieuws van deze site.

 

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan de nieuwsbrief.

Pin It on Pinterest

%d bloggers liken dit: