Selecteer een pagina
Vakantie in zicht!

Vakantie in zicht!

Bijna vakantie!

Maar toch nog lang niet klaar?

Een hart onder de riem!

Vandaag wil ik jullie allemaal even een hart onder de riem steken. Het zijn de laatste piekweken, waarna we ons welverdiende stukje vakantie mogen opnemen. (Nadat de lokalen opgeruimd en soms ook nog uitgeruimd zijn.)

Ik wil jullie in dit blog ook graag nog wat laatste tips geven om het schooljaar goed af te sluiten.

Nog eventjes.

Nog 3 weken te gaan, voor de eerste lichting in het midden van Nederland.

Nog 4 weken vcoor ons hier in het Zuiden en nog 5 weken voor het Noorden van ons land.

Dat betekent dat de afsluitende oudergesprekken, verslagen of evaluaties  afgerond worden en de laatste interne besprekingen gepland staan.

Ook de overdracht met de (nieuwe) duocollega, de warme overdracht van leerlingen met collega’s, IB-ers of AD’ers staan gepland.

Best veel wanneer je het zo op een rijtje ziet staan.

In een eerder blog beschreef ik al 5 tips om dit laatste stuk wat georganiseerder te laten verlopen. Met handige gratis downloads.

Zorg voor orde in de chaos en maak die checklist.

Plan je gesprekken met ouders ruim op tijd. zodat zij ook tijd kunnen vrij maken in hun agenda.  Dit voorkomt weer afzeggingen, no-shows en onnodige stress. Plan die warme overdracht met IB, AD of collega ook pas na de afsluitende oudergesprekken, zodat ook die laatste punten en afspraken uit dat gesprek meteen worden meegenomen.

Piekweken.

Waarom tel ik de weken af? Dit zijn namelijk de piekweken in het primair onderwijs!  Naast alle afrondingstaken rondom de klas en de leerlingen,  komen de vele buitenschoolse activiteiten zoals sportdag, juffen/meesterdag, afscheidsmomenten, musicals, kamp, enz er nog bij. Lange dagen, met vaak ook avonden. Drukke dagen ook, met leerlingen die “op” zijn en des te moeilijker bij de les te houden. Toch willen we  eigenlijk toch nog wel best veel doen. Moet dat dan nog? Nee, het is eigenlijk allemaal al wel een keer aan bod gekomen, maar we vinden het vaak belangrijk om echt alles, dus ook de lesstof, goed af te ronden.

Extra activiteiten.

Kies nu voor die leuke extra activiteiten waar je eerder niet aan toe kwam. Sluit af met een musical, een dans of zomerrap!

Bedenk dat alle stof gedaan is en dat herhaling en speelse werkvormen deze weken het beste werkt. Je hoeft niet meer iets nieuws aan te bieden maar je kunt wel die leuke werkvormen waar je tijdens het schooljaar zelf niet voldoende aan toe kwam, nu inplannen en uitvoeren met de kinderen.

Ik wilde bijvoorbeeld heel graag bij ieder thema de kinderen zelf iets laten ontwerpen en ontdekken. Dat is lang niet altijd gelukt, dus plan ik dit in dit laatste thema zeker in.

 

 

We zijn bijvoorbeeld deze week samen aan de slag gegaan om een ijscokraam te ontwerpen met ijsjes, prijslijsten, uithangborden, enzovoorts.

Een hele kluif voor mijn TOS groep, planning, taaldenkrelaties leggen, samen overleggen, maar wat een betrokkenheid.

Genieten met een gesprek!

Observeer en knoop een persoonlijk gesprek aan.|

In de onderbouw heb je sommige leerlingen 2 jaar of zelfs iets langer in jouw groep gehad. Je hebt hierdoor vaak een speciale band opgebouwd met zowel leerlingen als ouders. Geniet van die laatste weken in de klas en knoop eens wat vaker een persoonlijk gesprekje aan met je leerlingen(of met de ouders).  Observeer en geniet ook van de leuke feer die je samen met de klas hebt opgebouwd.

Ik vertel mijn leerlingen dan bijvoorbeeld dat ik zo heb genoten van hun deelname in de klas en haal dan samen met die leerling leuke herinneringen op. Weet je nog…..  Voor een kind is dit heerlijk, even één op één met de juf of meester. Tijdens het buiten spelen of tijdens een vrije keuze moment, even kletsen in plaats van gestresst raken, omdat je van jezelf nog perse van alles moet doen.

Een echt persoonlijk gesprek, nemen we daar uberhaupt nog wel eens de tijd voor?

Gouden weken.

Dit is een begrip wat gekoppeld wordt aan het begin van het schooljaar, maar is het einde eigenlijk niet net zo belangrijk?

Dit zijn de weken waarin je kunt genieten en oogsten wat je het hele jaar hebt gezaaid.

Ik wens jullie daarom allemaal nog een paar gouden weken toe.

Waar ga jij deze laatste weken nog van genieten?

Ik lees het graag hieronder bij de reacties.

Rust in je hoofd? Get organized!  5 tips om je laatste schoolweken overzichtelijk te houden.

Rust in je hoofd? Get organized! 5 tips om je laatste schoolweken overzichtelijk te houden.

Ben jij een chaoot?

Ben jij als persoon organized, of ben je een chaoot? Houd je alles bij met checklists of zet je alles digitaal in je telefoon, als reminder, liefst met een meldingssignaal?
Houd je van een opgeruimd lokaal en een georganiseerde werkplek, of ligt bij jou alles gewoon gezellig door elkaar?
Misschien ben je aan wat organisatie toe.

Herken je dit? Aan het eind van ieder schooljaar, na de meivakantie, ongeveer vanaf begin juni, komt alles ineens op je af. Opeens vliegen de taken die nog gedaan moeten worden je om de oren. Het lijkt ook wel of je ineens veel meer mails ontvangt waardoor je het gevoel krijgt dat je achter de feiten aanloopt en je door de bomen het bos niet meer ziet.

Dit zorgt voor de o zo bekende werkdruk in deze piekmaand. Wil jij hier vanaf en deze laatste schoolweken nog echt even genieten van jouw groep? Je hebt immers dit hele schooljaar een leuke band met ze opgebouwd, tijd om te genieten, jammer om deze weken te laten beheersen door stress en werkdruk.

Daarom hier 5 tips voor die laatste schoolweken!

Maak een to-do-list!

Maak één duidelijke to-do-list van alle taken die je nog te doen hebt. En dan bedoel ik niet zo’n klein papiertje wat je steeds kwijt raakt maar het liefst een A4-tje.  Noteer daarop echt álle taken. Van oudergesprekken tot jaarbestellingen, van schoonmaak klusjes tot opruimtaken. Zet alles in een overzichtelijke lijst met van die fijne afvinkrondjes ervoor. Leg deze bij je werkplek of hang hem op boven je bureau. Iedere dag kun je nu dingen gaan afstrepen, je ziet de lijst korter worden en dat geeft voldoening. Je weet nu  ook dat je niets meer kan vergeten. Dit geeft al een stuk rust in je hoofd. Je kunt er zelf een maken maar hieronder vind je twee kant en klare downloads, waarom dus het wiel uitvinden?

Een afsprakenlijst voor het volgende schooljaar!

Zorg voor een lijst waarop je aantekeningen voor volgend schooljaar kunt noteren die je zeker niet wil vergeten. Bijvoorbeeld handige websites, tips voor jezelf voor de eerste schooldag, afspraken die je al hebt gemaakt met collega’s, mails die je moet bewaren. Je kunt dit dan later in je nieuwe agenda of in je telefoon overnemen. Maar je weet dat je het niet meer kunt vergeten,  dus dat geeft ook weer rust. Een mooie download kun je hiervoor vinden op de site van leerkrachtorganizer.nl.

Checklist voor het volgende schooljaar!

Voor het nieuwe schooljaar zijn er altijd heel veel klusjes die nog gedaan moeten worden. Er moeten lijmpotjes gevuld, kapstokken van een naam voorzien worden, materialen gesorteerd worden, planningen gemaakt worden, enz. Juf Bianca heeft hiervoor de perfecte checklist samengesteld. Download hem hier en zorg dat je niets vergeet!

Vraag hulp!

Vraag hulp bij schoonmaakklusjes aan ouders, oma’s en opa’s maar zet ook de kinderen eens aan het werk. Met warm weer lekker aan de slag met water en een doekje om de tafels of de stoelen eens flink te poetsen is heerlijk om te doen en daarnaast meteen goed voor de oog-hand-coördinatie 🙂 De kinderen uit mijn kleutergroep vinden dit elk jaar een geweldige dag, we poetsen en spelen de hele dag. Ondertussen werken we aan heel veel taalbegrippen zoals onderkant, bovenkant, binnenin, nat, vochtig, droog, enzovoorts.

Een nieuwe agenda!

Maak je agenda voor het volgende schooljaar alvast up to date, noteer alle belangrijke data, websites en gegevens erin. Dingen die al vaststaan, studiedagen, je hebt meteen goed overzicht. Een papieren agenda heeft mijn persoonlijke voorkeur. Mijn telefoon doet dienst als reminder maar mijn papieren agenda krabbel ik heerlijk vol met aantekeningen, opmerkingen en handige tips. Zelf word ik ontzettend blij van de leerkrachtorganizer. Voor sommigen is hij misschien te groot, maar ik vind al die ruimte heerlijk. Dit schooljaar heb ik mezelf ook nog een mooie nieuwe omslag cadeau gedaan. Deze juf is dus blij en organized!

Benieuwd naar de inhoud van deze leerkrachtorganizer?
Klik hier om door deze fijne agenda heen te bladeren zodat je meteen een indruk krijgt.

 

 

 

Zelf werk ik in het zuiden, dus ik mag nog even een paar weken door, alle oudergesprekken, de afsluitende groepsbespreking, vergaderingen van diverse stuurgroepen, de verslagen afronden, enzovoorts komen er nog aan.
Daarnaast komt er ook nog een sportdag, een schoolreisje, een juffendag, een water/modderdag, en ik ben nog van plan om heel veel te gaan genieten van al die heerlijke schatten waar ik  het hele jaar hard mee aan de slag ben geweest.

Het midden van Nederland mag als eerste met vakantie op 8 juli. Dus dat schiet al op! Succes iedereen met die laatste loodjes.

Zoek je nog een leuke idee als afsluiter van je schooljaar? Doe eens een kleuterrap?

Hoe organiseer jij die laatste weken eigenlijk?

 

 

 

 

 

Een boekenserie voor kinderen met ASS!

Een boekenserie voor kinderen met ASS!

Afgelopen week kwam ik in contact met de schrijver van Bep en BAS, Erik van Gils.

Hij bracht de kinderboekenserie Bep en Bas onder mijn aandacht naar aanleiding van mijn review van het boek Saartje.

Net als Saartje is deze boekenserie speciaal geschreven voor jonge kinderen met ASS ofwel Autisme.

Erik van Gils is ervaringsdeskundige, hij heeft de serie geschreven voor zijn zoon. De serie is kleurrijk en toch prikkelarm.

Ieder verhaal eindigt met dezelfde prent.

Lees hier verder.

(meer…)

Wat is er allemaal aan de hand in het onderwijs?

Wat is er allemaal aan de hand in het onderwijs?

 Het gonst in onderwijsland!

Mocht je het nog niet opgepikt hebben, er is een groep opgestaan die zich #POinActie noemt.

Dit is begonnen naar aanleiding van een artikel over gelijk salaris en vermindering werkdruk van Thijs Roovers.

Daarna heeft hij samen met Jan van de Ven op 27 Februari een Facebookgroep opgericht die binnen een week over de 10.000 leden ging en inmiddels meer dan 39.000 leden heeft.

#POinactie is op Facebook  opgericht om een blok te vormen naar de vakbonden en de politiek na de verkiezingen en tijdens de eerstkomende cao-onderhandelingen. Alleen leerkrachten uit het basisonderwijs krijgen toegang tot deze groep.

Het blijkt dus echt wel een ontevreden gevoel te zijn wat bij velen sluimerend aanwezig was.
Waarom we niet eerder aan de bel hebben getrokken?  Tja…..In het onderwijs lopen volgens mij veel overbelastte mensen rond die geen tijd of aandacht (kunnen) hebben voor politieke zaken. Ook zijn er veel collega’s die ik hoor zeggen: ach….je kunt wel roepen maar niemand luistert toch naar ons? Lamgeslagen door afgelopen jaren dus, waarin er met het onderwijs van alles gedaan kon worden en uitgeprobeerd is.

De stille sloper van de jeugd en het onderwijspersoneel: de onderwijsvernieuwing!

 De eisen: Minder werkdruk en een eerlijk salaris!

Samen met de vakbonden en werkgeversorganisaties vormen we de aankomende tijd één blok richting de politiek voor een regeerakkoord waarin de toekomst van goed onderwijs gewaarborgd is.

Wanneer deze doelen niet naar tevredenheid in het regeerakkoord opgenomen worden is voor PO in Actie staken onvermijdelijk. Hierin verwachten wij de volledige steun van alle vakbonden en de PO-Raad: Het is namelijk vijf voor twaalf! #POinactie

Bron: www.POinActie.nl

Waarom actie?

  • Het geld wat zogenaamd ten goede zou komen van het onderwijs ligt op de planken, oftewel staat op de bankrekening van de besturen. Misschien leuk voor een mooie rente of appeltje voor de dorst, maar in de klas merk je hier niets van terug. (Lees ook het artikel van de Correspondent)
  • Passend onderwijs, ingevoerd vanaf augustus 2014, zorgt voor een verzwaring van de werkdruk doordat de klassen niet kleiner worden, er meer zorgkinderen in de reguliere groepen blijven en daardoor de absolute onderwijstijd per kind minder wordt.
  • De extra handen in de klas, die beloofd waren met de invoering van passend onderwijs, zijn er nooit gekomen. Er zijn zelfs concierges, leerkrachtassistentes en leerkracht ondersteuners wegbezuinigd.
  • Passend onderwijs zorgt inmiddels voor overbelastte leerkrachten en leerlingen die niet meer het onderwijs krijgen waar ze recht op hebben. Vooral de stille, volgzame en gemiddelde leerling komt in het gedrang. Immers alle tijd gaat op aan de zorgleerlingen en/of de excellente leerlingen.

Hoezo eerlijk salaris?

      • Een basisschoolleerkracht verdient gemiddeld 20% minder dan een gelijkgeschoolde docent, 2egraads,  in het voortgezet onderwijs. Dit terwijl basisschoolleerkrachten dezelfde vooropleiding en meer lesgevende uren maken.
      • Ondertussen worden de salarissen al 5 jaar op de nullijn gezet.
      • Het beroep leerkracht moet academiseren zonder dat Den Haag ruimte schept voor een academische salarisgebouw. (Bron: AOB)

Hoezo werkdruk? En al die vakantie’s dan?

    • Al die extra zorgleerlingen in de klas zorgen voor meer administratie, besprekingen, oudergesprekken, enz. Dit gaat af van de lesvoorbereidingstijd.
    • Passend onderwijs is ingevoerd zonder dat het zittend personeel in het PO fatsoenlijk is voorbereidt. De expertise is nu onvoldoende op zorggebied.
    • Door meer zorgleerlingen krijg je meer leerniveaus in de groep, dit maal het aantal vakken is een onwerkbare situatie met dagelijks handen, ogen en tijd tekort
    • Het ministerie van onderwijs gooit steeds weer een nieuwe taak over de schutting (educatie rondom gezonde voeding, seksuele voorlichting en diversiteit, sporteducatie, burgerschap, enz.), maar wil tegelijkertijd dat de onderwijsniveaus van taal en rekenen overal drastisch omhoog gaan.
    • Het nieuwe CAO zorgt zou voor minder werkdruk moeten zorgen,  maar door het afmeten van alle lesgevende uren (uren die je daadwerkelijk met leerlingen maakt)  en lesgebonden uren (uren die je mag gebruiken voor lesvoorbereiding, nakijken, resultaten invoeren, differentiëren per vak en per leerling, groepsplannen schrijven, handelingsplannen schrijven, oudergesprekken, interne zorggesprekken, commissietaken, schoolkampen, enz)  resulteert het voor parttimeleerkrachten in de zogenoemde inhaaldagen. Werkdruk verhoging dus, want dit zijn de dagen die je niet voor school, maar voor je gezin, andere baan of thuissituatie hebt gepland. Je werkt immers niet voor niets parttime.
      Voorbeeld: je kunt op jouw werk(maan)dag geen lesgevende uren maken omdat het toevallig 2e pinksterdag is en de kinderen dus vrij zijn. Die lesgevende uren zul je dan moeten inhalen op een dag dat er wel kinderen op school zijn (immers: lesgevende uren) dus moet je een “extra” dag komen werken.
    • Dat je, aan de andere kant, niet toekomt met je lesgebonden uren en daardoor structureel 7 uur per week (bij een fulltime baan) (Bron:  AOB werkdrukonderzoek) meer besteedt aan je werk vanuit huis of in de avonden, daar stoort niemand zich aan, want dit wordt gelukkig gecompenseerd in de vakanties. Of toch niet?

Hebben we eigenlijk wel zoveel “vakanties”? Nee dus!!

Een berekening:

  • Gemiddeld heeft iedere Nederlander met een fulltime baan 20 vakantiedagen met daarnaast 7 of 8 vrije feestdagen per jaar. (bron; gemiddeldgezien.nl)
  • Een fulltime leraar heeft 60 niet lesgebonden “vakantie’dagen per jaar. Het verschil in het voordeel van de leerkracht is 33 dagen.
  • Op 24 januari verscheen het AOb-onderzoek: ‘Tijdsbesteding leraren po en vo’. Daaruit blijkt dat leraren in het primair onderwijs een gemiddelde werkweek hebben van 46,9 uur. Een kleine rekensom (6,9 x 40 werkweken per schooljaar) levert 276 uur ofwel 34,5 werkdagen.


    Dit brengt mij dan tot de conclusie dat leerkrachten in het basisonderwijs, ondanks alle “leerling-vrije dagen” gemiddeld 1,5 dag per jaar meer werken dan andere werknemers in Nederland. 🙂 

    Dit gecombineerd met een slechte status (“Die leraren zijn altijd vrij en wat doen ze nou eigenlijk op een dag?) en een slecht salaris, maakt het beroep niet echt aantrekkelijk meer voor een nieuwe generatie.

 

Op dit moment zijn de politieke partijen in onderhandeling voor een nieuw kabinet.  Gisteren was er in de tweede kamer een debat waarin de demissionaire staatssecretaris Dhr. Sander Dekker liet weten niets voor ons te kunnen doen. “Wij zijn aan het formeren”.

Dhr. Sander Dekker deed ook nog even een paar zéér opmerkelijke uitspraken in het debat van woensdag 10 mei 2017 als reactie op de speerpunten van de dringende roep uit het werkveld. Ze schoten bij mij meteen in het verkeerde keelgat moet ik heel eerlijk zeggen.

Werkdruk door uitgebreide administratie? Dat is onnodig, het kan ook in 2 minuten op een A4tje!

Ik nodig Sander Dekker bij deze van harte uit om samen met mij in 2 minuten een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) van een leerling te schrijven. Dit heeft nu nog gemiddeld 6 kantjes dus hij is gewaarschuwd.

Een verhoging van salaris zou niet passend zijn, want een klas vol met pubers is een zwaardere belasting dan een groep vol met basisschoolleerlingen!

Alweer nodig ik Sander Dekker van harte uit om mijn klas over te nemen. Nee niet komen kijken en na een uurtje weer weggaan, Gewoon even de mouwen omhoog en vanaf 8.00 tot 17.00 uur even alles wat erbij hoort overnemen. Liefst met een zorggesprek, een telefoontje van ouders, een surveilleerbeurt, een commissieoverleg, een themaplanning maken met alle leerlijnen verantwoord en evenredig ingevoegd, de observatielijsten bijwerken en natuurlijk de voorbereidingen voor de volgende dag. Oh ja, het is wel een groep 2 in het speciaal onderwijs, maar ach die paar kleutertjes zijn dan toch zeker maar een minimale belasting volgens U.

Ik denk dat er straks maar 1 oplossing is voor dit probleem.

Daarom zeg ik alvast tot ziens in Den Haag!

Kiene klanken, interactieve stempels voor de iPad

Kiene klanken, interactieve stempels voor de iPad

Ken je de Kiene klanken al ?

Dit is een mooie houten stempelset met een bijbehorende interactieve app! Met deze gratis bijbehorende app kunnen kinderen op veel niveau’s aan de slag. Benieuwd?

Bekijk mijn demonstratievideo hier.

Pin It on Pinterest

Share This
%d bloggers liken dit: